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花儿什么他对什么说
桃花红红她笑着说我是春天黄叶飘飘他跳着舞说我是秋天雪花白白她怎么...
答:
充分发挥自己的创造性思维能力和想象力,在“雪花白白”的场景下,“她”可以做
什么
事情。然后按照一定的句法规则去写出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子,并把事物在一定阶段的发展情景生动鲜明地描绘出来。所以可以这么写:桃花红红,她笑着说我是春天。黄叶飘飘,他跳着舞说我是秋天。雪花白白,她撑着...
花儿什么
它对小草说我是什么造句
答:
花儿什么
它对小草说我是什么是拟人句。根据查询相关公开信息显示,该手法为是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
小学一年级作业,春天说了
什么
,雪融化了,树禄了,花开了,问,春天分别说...
答:
春天对冰雪说:万物苏醒了需要你的帮助,要你的水来浇灌它们,美化环境,这是很有意义的事。冰雪听了就融化了。春天对小草说:小草你快快吸收水分吧!穿上绿衣裳,小朋友们要来踏青跟你玩。小草听了就绿了。春天对
花儿说
:蜜蜂要来采蜜了,看谁开的漂亮,谁的花蜜最甜。花儿听了都开了。春天对...
...春姑娘谈笑着你想象一下,
花儿
正在和春姑娘
说什么
呢?
答:
花儿
正对春姑娘说:你好,春姑娘,我们又见面了。谢谢你,你吹过来的春风让我开的更艳,你洒下的春雨让我们得到了滋润。
苹果红红,他笑着说,我是
什么
?
答:
苹果红红,他高兴地说:我是秋天。仿句 1、黄叶飘飘,它跳着舞说:我是秋天。2、凉风习习,她对枫树说:我是秋天。3、谷穗弯弯,他鞠着躬说:我是秋天。4、
花儿
红红,他开心地说:我是春天。
我知道春天对冰雪,小草,
花儿
说话了,她说
什么
了
答:
春天对冰雪说,您快快醒醒吧,大地需要温暖,小草花儿需要您的滋润;春天对小草说,小草你快高长大,大地需要你的绿衣裳;春天对
花儿说
,
花儿花儿
,谢谢你,谢谢你给了我们一个万紫千红,五彩斑斓的世界!
桃花(),他()说:“我是()。”
答:
如下:1、桃花(红红),
他对
(蜜蜂)说:“我是(春天)。”2、桃花(笑了),他对(蜜蜂)说:“我是(春天)。”3、桃花(盛开),他对(白云)说:“我是(春天)。”仿写是指仿照给指定的句子造句或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等,其中以仿写句子最为常见。仿写句子是指在...
什么花儿
红,什么叶儿飘?
答:
花儿
红红,黄叶飘飘,雪花纷纷。这句话出自:语文一年级上册《4四季》,相关原文如下:黄叶飘飘,他跳着舞蹈说:“我是秋天。”黄叶飞来飞去地说:“我是秋天。”花儿红红,他笑着说:“我是春天。”苹果红红,他高兴地说:“我是秋天。”雪花飘飘,他快乐地说:“我是冬天。”填空题训练的技巧:解...
花儿对
我笑小鸟说早早早
什么
歌?
答:
太阳当空照,
花儿对
我笑,小鸟说早早早出自于《上学歌》。作词:盛茹茵;谱曲:段福培。其歌词为:太阳当空照, 花儿对我笑。小鸟说早早早, 你为
什么
背上小书包。我去上学校, 天天不迟到。爱学习爱劳动, 长大要为人民立功劳。
春天对
花儿说
了
什么
,花儿那么听话,都开了。这首怎么补充完整
答:
写作思路:可以运用比喻或者拟人的手法来进行补充句子,比如春天对
花儿说
,别睡了该起床了;春天对花儿说,都出来听我讲故事吧等等。正文:春天对花儿说(别睡了该起床了),花儿那么听话,都开了。春天对花儿说(太阳升起了,出来玩吧),花儿那么听话,都开了。春天对花儿说(春姑娘邀请你去做客呢)...
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涓嬩竴椤
灏鹃〉
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花儿红红他对蝴蝶说我是春天
小王子离开时花儿对他说
鸟儿对花说他也爱唱情歌
柳叶青青他对什么说我是夏天
别人说等到花儿都谢了我怎么回他
鸟儿的花儿说他也想唱情歌
桃花朵朵,他笑着对小鸟说
柳树他对风儿说我是春天
花儿红红他笑着说我是春天