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表示基本几何体的大小的尺寸
为什么公差越小越好?
答:
在
基本尺寸
相同的情况下,尺寸公差愈小,则尺寸精度愈高。加工后的零件会有尺寸公差,因而构成零件几何特征的点、线、面的实际形状或相互位置与理想
几何体
规定的形状和相互位置就存在差异,这种形状上的差异就是形状公差。尺寸公差简称公差,指允许的,最大极限尺寸减最小极限尺寸之差的绝对值
的大小
,或...
SolidWorks草图绘制时应注意的几点原则
答:
6 尽管SolidWorks不要求完全定义的草图,在绘制草图的过程最好使用完全定义的草图。合理标注尺寸以及添加几何关系,反映了设计者的思维方式以及机械设计的能力。7 任何草图在绘制时只需要绘制大概形状以及位置关系,要利用几何关系和尺寸标注来确定
几何体的大小
和位置,这有利于提高工作效率。8 绘制实体的时候要...
某空间
几何体的
三视图及
尺寸
如图,则该几何体的体积是 A. B. C. D...
答:
A 试题分析:根据题意可知该三视图的几何体
表示
的为三棱柱,且棱柱的高为2,底面为直角三角形,两直角边分别为1和2,根据底面积乘以高可知体积为v= ,故可知答案为A.点评:主要是考查根据三视图还原几何体,来求解
几何体的
体积,属于
基础
题。
组合
体的
组合形式有哪三种
基本
形式
答:
1、叠加式:叠加类组合体是由
基本几何体
叠加而成,按照形体表面接触方式的不同,又可分为相接、相切、相贯三种。叠加式组合体由两个或两个以上的
基本体
叠加而形成的。形体共面时,中间的线消失;多一条线必定多一个面(如没有高差,考虑斜面、曲面);形体中看不见的线用虚线
表示
(遇到圆过圆 2、...
小学空间与图形的课程内容有哪些主要特点
答:
1.图形的认识主要内容有:认识线的特征和平面上线的位置,理解角
的大小
关系,认识
基本
的平面图形特征以及简单
几何体的
特征等。(1)认识线的基本特征首先是“理解两点确定一条直线和两条相交直线确定一个点”。认识点、线是进一步学习平面图形的
基础
。在小学阶段点、线的概念是用描述性语言表述的。在教学中,要通过观察...
三视图图纸比例不小于1:5是什么意思???1:10比它大还是小???_百度知...
答:
能够正确反映物体长、宽、高
尺寸的
正投影工程图(主视图,俯视图,左视图三个
基本
视图)为三视图,这是工程界一种对物体几何形状约定俗成的抽象表达方式。三视图是观测者从上面、左面、正面三个不同角度观察同一个空间
几何体
而画出的图形。飞机右视图、主视图和俯视图 将人的视线规定为平行投影线,...
形位公差为什么小于
尺寸
公差?只要符合条件就行啊,为什么一定要小于...
答:
位公差一般也叫几何公差包括形状公差和位置公差。任何零件都是由点、线、面构成的,这些点、线、面称为要素。机械加工后零件的实际要素相对于理想要素总有误差,包括形状误差和位置误差。加工后的零件会有
尺寸
公差,因而构成零件几何特征的点、线、面的实际形状或相互位置与理想
几何体
规定的形状和相互位置...
宇宙
的尺寸
有多大?科学家如何计算出宇宙
的大小
?
答:
但由于宇宙形状并不确定,宇宙或许是一个正方体、圆柱体之类带有平面的
几何体
。人类想要超越可观测半径,了解宇宙的真实大小,不仅仅需要探索宇宙
的尺寸
,还需要了解宇宙的形状。随着物理学的发展,宇宙的形状也出现了多种假说,不仅仅局限于球体、几何体,科学家甚至提出了多维结构的嵌套宇宙模型,这也让...
如图是一个
几何体的
正视图和俯视图.(1)试判断该几何体是什么几何体...
答:
(1)由该
几何体的
正视图及俯视图可知几何体是正六棱锥. (2)侧视图(如图)其中AB=AC,AD⊥BC,且BC的长是俯视图正六边形对边间的距离,即BC=3a,AD是棱锥的高,AD=3a,所以侧视图的面积为S=12×3a×3a=32a2.
谁有通用技术重要知识点的总结啊,急用,拜托了,O(∩_∩)O谢谢
答:
草模:用于产品造型设计的初期阶段,它可以采用
立体
模型将设计构思简单地
表示
出来,供设计人员深入探讨时使用。 概念模型:用于设计构思初步完成之后,在草模的
基础
上,用概括的手法表示产品的造型风格、布局安排,以及产品与人、环境的关系等,从整体上表现产品造型的整体概念。 结构模型:用于研究产品造型与结构的关系,清晰地...
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