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表达出作者什么感情
课文
表达了作者什么
样的思想
感情
?
答:
最后发出“结,是解不完的;人生中时问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗”的感叹。文章
表达了作者
豁达的人生态度:生活不可能总是一帆风顺的,正视生活中遇到的不顺心,把它看作生活的一部分,这样的人生才有滋味。课文共6个自然段,可以分为两部分:第一部分为第1~3自然段。着力描摹丁香...
江城子·密州出猎中
表达了作者怎样的情感
?
答:
这首词通过描写一次出猎的壮观场面,借历史典故抒发
了作者
杀敌为国的雄心壮志,体现了为了效力抗击侵略的豪情壮志,并委婉的
表达了
期盼得到朝廷重用的愿望。出自《江城子·密州出猎》,是宋代文学家苏轼于密州知州任上所作的一首词。此词表达了强国抗敌的政治主张,抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。原文如下:...
作者表达了什么
思想
感情
?
答:
表达了
对于小雨靴的喜爱之情,把小雨靴看作了活泼可爱的小鸟,同时也体现
了作者
的天马行空的想象力,还有心情的美好。原文节选:我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着。要不是怕上课...
表达了作者怎样的
思想
感情
?
答:
表现了作者
十分喜爱以前圆明园的风景,同时也表达了对侵略者野蛮行径的无比仇恨之情,激发人们不忘国耻,增强振兴中华的责任感和使命感。该句语出王和声所作的《圆明园残简》,是一首献给圆明园的挽歌,哀婉而又凄切,从圆明园残缺的局部,感受到她坚贞不屈的气节,从她威武顽强的神韵,体验到一种残缺的美...
这首诗
表达了诗人怎样的
思想
感情
。
答:
《春望》这首诗
表达了诗人
对于国破将亡深切的感伤之情,同时也
表现出诗人
对于祖国深沉的热爱,对社会和平安定的向往之情。这首诗是我国唐代伟大的现实主义诗人杜甫的作品,全诗所表露
出来的情感
热烈而深沉,感人至极。诗歌全文如下:春望 作者:杜甫 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。...
本文
表达了作者什么
样
的情感
?
答:
这篇课文是作家宗璞写的一篇散文。文章
表达了作者
豁达的人生态度:生活不可能总是一帆风顺的,正视生活中遇到的不顺心,把它看作生活的一部分,这样的人生才有滋味。赏析 课文共6个自然段,可以分为两部分。第一部分为第1~3自然段,着力描摹丁香花。其中,第1自然段写城里的开得繁茂的丁香花,第2...
水调歌头
表达了作者怎样的感情
?
答:
《水调歌头》反映了作者复杂而又矛盾的思想
感情
,又
表现出作者
热爱生活与积极向上的乐观精神。《水调歌头·明月几时有》是宋代大文学家苏轼公元1076年(宋神宗熙宁九年)中秋在密州(今山东省诸城市)时所作。原文:水调歌头·明月几时有 宋代:苏轼 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我...
作者表达
的思想
感情
是
什么
答:
作者表达
的思想
感情
是:搭石对故乡人们的重要性,乡亲们的无私奉献、不求回报的品质的赞美之情。《搭石》这篇文章作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的
的情感
,那些无私奉献、一心为他人着想的人。《搭石》的中心思想是赞颂
了
搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们互爱互助、敬老爱老的传统...
出郊这首诗
表达了作者
的
什么感情
答:
“白鹭忽飞来,点破秧针绿。”两句写一片绿油油的秧田,忽飞来
了
白鹭,让秧田添上活气与亮色,让静谧的画面带有动态,
诗人
化用“万绿丛中一点红”的诗意,写出“万绿苗中一点白”的奇观。末句是画龙点睛之笔,诗眼在“点破”二字。从艺术
表现
手法来看,此诗看似信手拈来,其实独具匠心。全诗以...
梅花绝句全诗抒发
了作者怎样的
思想
感情
答:
全诗
表现了诗人
对笑傲寒风的梅花的爱慕之情,借咏梅来宣泄自己落寞孤高的情愫。前两句的写梅是为后两句写人作陪衬。这首绝句作于嘉泰二年(1202),诗人已是七十八岁高龄了。诗前两句说梅花在晨风中开放,像是一堆堆白雪,遍满了群山之中。寒梅迎风、洁白如雪,是人们用惯了的比喻,已不用举例说明,...
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