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计算机技术与信息社会的关系
信息技术
对我们生活的影响
答:
信息技术
已引起传统教育方式发生着深刻变化。
计算机
仿真技术、多媒体技术、虚拟现实
技术和
远程教育技术以及信息载体的多样性,使学习者可以克服时空障碍,更加主动地安排自己的学习时间和速度。特别是借助于互联网的远程教育,将开辟出通达全球的知识传播通道,实现不同地区的学习者、传授者之间的互相对话和交流...
信息技术与
我们的生活有什么
关系
答:
关系
如下:
信息技术
在全球的广泛使用,不仅深刻地影响着经济结构与经济效率,而且作为先进生产力的代表,对
社会
文化和精神文明产生着深刻的影响。信息技术已引起传统教育方式发生着深刻变化。
计算机
仿真技术、多媒体技术、虚拟现实
技术和
远程教育技术以及信息载体的多样性,使学习者可以克服时空障碍,更加主动地...
什么是
信息技术
?
答:
信息技术的
研究包括科学,技术,工程以及管理等学科,这些学科在
信息的
管理,传递和处理中的应用,相关的软件和设备及其相互作用。信息技术的应用包括计算机硬件和软件、网络和 通讯技术、应用软件开发工具等。
计算机和
互联网普及以来,人们日益普遍的使用计算机来生产、处理、交换和传播各种形式的信息(如书籍、...
信息技术
为什么命名为“信息技术”?而不命名为“电子
计算技术
”?
答:
信息技术的
研究包括科学,技术,工程以及管理等学科,这些学科在
信息的
管理,传递和处理中的应用,相关的软件和设备及其相互作用。 信息技术的应用包括计算机硬件和软件,网络和通讯技术,应用软件开发工具等。
计算机和
互联网的普及以来,人们日益普遍的使用计算机来生产、处理、交换和传播各种形式的信息(如书籍、商业文件、报刊、...
信息技术与
我们的生活有什么
关系
答:
关系
如下:
信息技术
在全球的广泛使用,不仅深刻地影响着经济结构与经济效率,而且作为先进生产力的代表,对
社会
文化和精神文明产生着深刻的影响。信息技术已引起传统教育方式发生着深刻变化。
计算机
仿真技术、多媒体技术、虚拟现实
技术和
远程教育技术以及信息载体的多样性,使学习者可以克服时空障碍,更加主动地...
现代
信息技术与
人类文明
的关系
。
答:
人与
社会的关系
,珍视节制、容忍、真诚和礼让的美德,决不能把文明只定义为科学
技术
文明!把文明的进展理解为一种物质丰富,把科技标榜为人类文明的最高成就,把人的解放理解为人从自然中得以解放。在科学充斥这个星球以前,一直在世界各地存在着不同的技术、文化和生活方式。
现代
信息
科技与人类文明有何
关系
答:
现代
信息技术与
人类文明
的关系
科学在物质层面给人类带来进步,这是有目共睹的事实,但它也给人类带来深层的价值丧失,而这种丧失却不易觉察。人是自然的产物,但人又不是一般的自然物。人类既是物质的,又是精神的,人类是精神与物质的统一体。这是自然界任何其他事物都不具备的,科学技术给人类带来了...
信息
与信息技术的
概念
答:
计算机
科学是信息科学的重要分支,是研究
信息的
加工处理的学问。 有学者提出,“信息科学”中的信息范围应该是多元化的,不应局限于某些特定领域,应该建立统一的信息科学理论。但信息科学涵盖着从电子学到哲学的许多基本问题,涉猎自然科学、
技术
科学、人文科学、
社会
科学,它汇集着人类对纷繁信息世界的广泛认识。要发现不同...
信息技术的
四大基本技术是
计算机技术
、控制
技术和
( )。
答:
广义而言,信息技术是指能充分利用与扩展人类信息器官功能的各种方法、工具与技能的总和。该定义强调的是从哲学上阐述
信息技术与
人的本质
关系
。中义而言,信息技术是指对信息进行采集、传输、存储、加工、表达的各种技术之和。该定义强调的是人们对信息技术功能与过程的一般理解。狭义而言,信息技术是指利用...
现代
信息技术
包括什么
答:
现代
信息技术
包括微电子技术、光电子技术、通信技术、网络技术、感测技术、控制技术、显示技术等。是借助以微电子学为基础的
计算机技术和
电信技术的结合而形成的手段,对声音的、图像的、文字的、数字的和各种传感信号的信息进行获取、加工、处理、储存、传播和使用的能动技术。它的核心是信息学。
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