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语文课堂教学实施
构建
语文
高效
课堂
的具体
实施
方案?
答:
学生已经明白的、不需教师讲解的,教师仍然做烦琐的讲解、分析;本来一堂课能解决的问题,有的老师占用两堂课或三堂课的时间,节奏慢,容量小,效率低。因此,我们必须找到一种高效的
语文课堂教学
的模式,而“大容量、快节奏、高效率”的课堂教学正好迎合了这一需要。二、
实施
“大容量、快节奏、高效率...
浅谈如何有效
实施
初中
语文
基础知识
教学
答:
语文
是一门综合性、实践性很强的基础工具学科,更是一门情感学科;从某种意义上讲,又是一门德育教育学科。要提高语文学科的教学质量,让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技能的同时,受到情操的陶冶和品德的教育,除了教师渊博的知识、丰富的材料、善辩的口才和行之有效的
课堂教学
方法以外,阅读教学也...
谈谈如何
实施
小学
语文
高效
课堂教学
答:
即在课堂45分钟内要最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标,在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学目标的整合,以求得
课堂教学
的最大效益。那么如何打造初中
语文
高效课堂呢?下面谈谈我的体会:这学期我主要进行了三点尝试:一是树立学生主体观,是高效课堂的基础二是营造和谐快乐的学习氛围,...
如何提高
语文教学
的实效性
实施
计划
答:
教师素质是
实施
教育的关键,以前人们常说:“要想给学生一碗水,教师必须有一桶水”,而现在提倡的是“要想给学生一碗水,教师必须给学生指出一条河”,这就要求教师在传授知识的过程当中教给学生有效的学习方法,从而提高他们的学习能力;否则,
课堂教学
的实效性很难实现。因为,
语文
学科是一门工具性和...
如何
实施
有效的
语文课堂教学
答:
对
语文课堂教学
有效性的浅析 语文课堂教学的有效性是
语文教学
的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让我们的语文教学呈现实效。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流...
浅谈小学蒙
语文教学
中怎样有效
实施
“对话”教学
答:
在这样的
课堂教学
中,“对话”是一个环节,是一个过程,更是一种理念。它形成了师本之间、生本之间、师生之间、生生之间互动的网状关系,实现了学生、教师、文本的和谐统一。可以说,有效的对话能创造精彩的课堂。然而在新课程的
实施
过程中,假“对话”现象开始纷纷涌现。比如,从对话内容上看,有“...
语文
课程标准
实施
建议部分中提出哪四条建议
答:
(二)教学中努力体现
语文
的实践性和综合性 教师应努力改进
课堂教学
,整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的综合,注重听说读写之间的有机联系,加强教学内容的整合,统筹安排教学活动,促进学生语文素养的整体提高。重视学生读书、写作、口语交际、搜集处理信息等语文实践,提倡多读多写,改变...
小学
语文课堂
如何
实施
新课改
答:
谈新课改下如何提高小学
语文课堂教学
效率 李利林 重庆市云阳县巴阳镇巴阳小学,重庆 404508 摘要:我国推行新课改的初衷就是逐步从应试教育转向素质教育,越来越多的新理念、新方法、新手段在小学语文课堂
实施
,打破了过去“一言堂”的教育僵局,关注学生在课堂的主体地位,关注如何提升课堂教学效率。因此本文...
培智
语文课堂
怎么合理制定目标并有效
实施
答:
为此,笔者在课堂教学中对课改理念进行了实践探索,把弱智学生看作正常群体,但不忽视其认知事物主要停留在客观表面上现象上的缺陷,在
语文课堂教学
中积极倡导自主、合作,探究的学习方式,让学生成为学习的主人,激发学生的主动意识和合作进取精神,努力建设开放而有活力的语文课程。一、 语文课堂教学形式多样,突出活动性、...
如何提高语言领域集体
教学
的有效性
实施
过程
答:
有效的
语文教学
是指通过有效的教学手段使学生在知识和技能、过程和方法、情感态度价值观等方面获得进步与发展,使之语文素养得到提升,并亲历学习过程和掌握学习方法。随着新课改的
实施
与深化,小学
语文课堂
的教学要求越来越高,如何在有限的时间里达到高效呢?以下结合自己的教育教学实际,谈谈自己的思考:一...
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