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语言动作神态写一段话
写一段话
,通过对人物
语言
,
动作
,
神态
的描写表现人物的一个特点
答:
例子如下:1、他搬来了两个塑料凳子放在黑板前的地上,摞好后又搬来一个摞上去,如此这样得有六七个凳子了,他试试,自己可以坐上去,就慢吞吞年地靠上前,踩着地下的横梁上了去。2、家里来客人了,他们兴高采烈的在一起交谈。只有他,默默地坐在一旁,用眼光时不时地扫过去,心中猜忌着:他们是...
描写神态动作语言
的片段(300字左右 )!!
答:
这
段话描写
的是一位老奶奶干家务活的
动作
。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词,准确而恰当地
写出
了老人干活动作的特点。上述各例说明,描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词,才能具体形象地写出人物的动态形象。 手舞足蹈 描写学习的好词佳句 (
1
)描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心...
描写
人物
神态
的
一段话语言动作
答:
一阵热烈的掌声打断了他的思绪,他猛的一抬头,看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的目光四处移动,似乎在搜寻什么,他是那么的不安,甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去,好像怕被别人看见似的。他的十个手指头不停地搓来搓去,一会儿便被汗水打湿了,滑滑的。
运用
动作描写
和
神态描写写一段话
(不少于5句),非常急!!!明早就要交,请...
答:
写作思路及要点:围绕
动作描写
和
神态描写
正文:听到这个消息,她先是怔了一下,继而皱起了眉头似乎在思索什么,转瞬睁大了双眼,张大了嘴,好象突然明白了什么似的,惊呼一声“我成功了”便连人带着小马尾辫都跳了起来,奔跑着冲向走廊,向每个她遇见的认识的和不认识的人大声说着:“我成功了,我...
用外貌
语言神态动作
心理描写
写一段话
答:
更感人,达到神似的境界。当然,我们还要注意写作的顺序,选好写作的角度,无论前后左右,正视侧视,仰视俯视,近观远看,哪个角度最能展示人物精神面貌,性格特征,就从哪个角度入手进行
描写
。外貌描写还要注意与人物的
动作
、
神态
、
语言
等描写相结合,更好地表现人物的个性特征,
写出
鲜活的人物形象来。
关于
语言动作神态
心理
描写
作文200字左右
答:
写一篇
描写语言
、
动作
、
神态
和心理的作文,可以按照以下思路组织:引出你要描述的场景或人物,例如在学校教室里、在公园里、在家中等。描述人物的语言表达方式,动作,神态,结尾可以以评价或展望的方式结束作文,对人物的语言、动作、神态和心理进行评价或展望未来的发展。下面分享三篇范文,供您参考。作文1...
用
一段话
来
描写一
个人的
神态
,
动作
,
语言
,心理描写 100字左右的 紧急...
答:
我把车停在一块石头前,自己坐在石头上。这时,从远处走来一位身穿貂皮大衣的女士,手牵着一个五、六岁的小女孩。当女士款款的走到清洁工旁时,皱着眉头用眼角余光斜了清洁工一眼,又往旁边走了一点,好象怕那一些垃圾味都会把她的价格不非的貂皮大衣给熏臭。她又走了
一段
路,从包包里那出了一...
...
动作
、
神态
、
语言描写
。 用其中两种
描写一段话
,描绘一位上课开小...
答:
1
、
动作
、
神态
:丁丁在上数学课时,因为老师讲的实在无聊,听着听着丁丁不自觉的将头靠在支起的胳膊上,眼睛望向了窗外。看着窗外其他班级的同学在上体育课,围在一起做游戏,丁丁不自觉的咧开了嘴角,露出了向往的神情,一双眼睛里闪着细细的光。2、心理、动作:当当上到第四节课的时候,肚子实在...
查关于人物
神态
,
语言
,
动作
,外貌的200字段落
答:
——“后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏击着,大起大落地搏击着”,他们的
动作
不会像舞台上的舞蹈那么精致整齐富有韵律,但是他们的力量却扑面而来,“震撼着你,烧灼着你,威逼着你”,“它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛”,使人不能相信人“居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量”...
求
描写
人物
动作语言神态
和心理活动的段落
答:
no.5 晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘--这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉 喜爱的
神态
。 no.6 她在脏衣服上打上肥皂,就“哼哧哼哧”地搓起来,一个个小肥皂泡...
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