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读了短文后你有什么想法
牛顿的故事
读了
篇
短文
,
你有什么
启发?
答:
启发:勤奋,能吸取经验和教训,长大了这个人必将成为对人类有用的人。牛顿的成功不在于他有多么聪明的头脑,而是他在每一次成功
之后
,都能把经验转化成一种信心,使他坚信自己能够战胜下一个困难。正是这种勤奋和毅力,支撑着牛顿在漫长的岁月里向科学奋勇攀登,最终使他成了一位世界上顶尖的科学家。
数雨滴的孩子
读了短文后你
心里
有什么想法
写一写
答:
只要明天不下雨我就去爬山。
读了
桂林山水之美这篇
短文后你有何
感想并写下来?
答:
整篇文章都体现过,体现了桂林山水的美,桂林山水的清贵,是云山水的绿,让我们从
这篇文章
感受到,桂林是一个非常好的地方,让我们有前往桂林山水去探一探究竟的
想法
。
《换一个思路》
读了
这篇
短文
,你从中获得了
什么
启示?
答:
贵重物品的寄存按常理应放在金库的保险箱里,对许多人来说,这是惟一的选择。但犹太商人没有困于常理,而是另辟蹊径,找到让证券等锁进银行保险箱的办法,从可靠、保险的角度来看,两者确实是没有多大区别的,除了收费不同。能够钻这个“空子”,转换思路思考问题,这就是犹太人在思维方式上的“精明”...
读了
纸钢琴这篇
短文你有什么想法
答:
父亲茶饭不思,一下子憔悴了。担忧笼罩着女儿的眼眸。几天后,父亲拿出一样东西:一块木板,上面贴着厚纸,画着键盘。父亲说:“爸爸没用,本想给你架真钢琴的...”女儿第一次看到父亲的泪水。“爸爸!”女儿不知道发生了
什么
,但她什么都明白。她坐过去,十指轻快地跳跃在琴键上,周身沐浴着暖...
读了
抗日小英雄王朴这篇
短文你有什么
感受?
答:
感受:为国牺牲的少年英雄王朴,他用自己年轻的生命换来了祖国的和平,为我们新时代的小学生树立了崇高的榜样。我们要向他学习,学习他热爱祖国、热爱和平的高尚品质;学习他机智勇敢、不怕牺牲的大无畏精神,努力做一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生。自古英雄出少年。抗日战争时期,中华民族涌现出...
牛顿的故事
读了
篇
短文
,
你有什么
启发?
答:
启发:勤奋,能吸取经验和教训,长大了这个人必将成为对人类有用的人。牛顿的成功不在于他有多么聪明的头脑,而是他在每一次成功
之后
,都能把经验转化成一种信心,使他坚信自己能够战胜下一个困难。正是这种勤奋和毅力,支撑着牛顿在漫长的岁月里向科学奋勇攀登,最终使他成了一位世界上顶尖的科学家。
读了
花钟这篇
短文你有什么
感受
答:
课文按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路,说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。作者先讲观察后的发现:一天之内,不同的花开放时间是不同的。并形象列举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现;接着分析回答了不同的植物开花时间不同的两个原因:开花时间与温度、湿度、光照有关...
读了
小学2年级《希望》这一个
短文你有什么想法
答:
希望,或近在咫尺;或远在天涯。希望飘浮不定,等待仔细捉摸,大胆追求。希望面前总是隔着一层雾,希望
过后
或是一片欢喜,或是一片忧愁。希望给予的,几多忧郁,几多惆怅;给予希望的,几分追求,几分希望。找寻希望,她近在咫尺;坐待希望,她远在天涯。追求希望,一路艰难险阻,实现希望,一生辉煌...
读了有
趣的发明这篇
短文
,
你有什么想法
答:
才刚刚能远远地看见植树的地方,我就听见有人说道:“哇,这么简便,连坑都挖好了。”我急忙奔到植树的地方,挑了两棵又高又壮。且又有叶子的小树苗。由于是大姑娘坐轿子——头一回,我不知从何下手。还是姜的老的辣,我妈一手把水桶放到一边去,一手拿着铲子填坑。我妈对着我喊道:“快把树苗扶...
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