www问答网
所有问题
当前搜索:
读了这篇短文你有什么想法
读了
《花的学校》
这篇
课文后,你想到了
什么
?
答:
我想到了花的学校一定十分美丽,处处都是鲜花,芳香四溢。诗人以“花的学校”为题,花是娇嫩的、美丽的象征,有如孩子般纯洁,他们在“地下的学校”,就像泥土里即将破土的苗,渴望外面精彩的世界。以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表现得自然...
题目:
读了短文
后,
你有什么
体会或感受,请把它写下来。
答:
在
这个
世界上有一种感情叫亲情,这是最普通的,却是最珍贵的。透过那眼里哀求的泪水我们除了为藏羚羊感到难过,有没有一点自惭呢?
还有什么
能够比得上慈母的爱珍贵?还有什么比得上慈母的爱更值得我们珍惜呢?藏羚羊是有感情的,虽然它无法用语言描述,但是它却用了下跪的方式向人祈求放它一条生路,...
从《红楼春趣》
这篇文章
中你体会到
了什么
?
答:
《红楼春趣》一文讲述的是在春暖花开的时节,宝玉、黛玉等人一起在大观园里放风筝的故事。我从小就喜欢放风筝,而文中的每个人也很喜欢,他们甚至坚持自己做风筝。尽管他们的手艺不精,做出的风筝有的丑,有的飞不高,但是他们却不怕辛苦,坚持不懈。每当我读到这儿时,就心生羡慕,想像他们一样厉害...
班杰明是个什么样的人
读了短文
后你觉得他
有什么
高明的地方
答:
班杰明是一个珍惜时间的人,让我们学会了,只要学会会珍惜时间,脚踏实地的努力,就能实现自己的人生理想。班杰明的高明之处就在于利用一分钟的时间让主人公明白了时间的可贵。
这篇短文
出自《一分钟》是人教版(2017版)小学语文一年级下册第七单元第16课的课文,这篇课文讲的是多睡一分钟,带来的是20...
读了
蝴蝶的家
这篇文章你
受到了
什么
启示?
答:
读了
蝴蝶的家
这篇文章
所受到的启示:引导学生体会作者所具有的善于思考,长于观察的良好的科学素养。本文是一篇言辞优美的散文,作者构思独特,以问题与思索为线,以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿,真切地表达了作者对幼小生命的关切之情。这是一篇散文。语言很优美。文章写到:下大雨了,作者看到...
读了短文你
从中得到了
什么
启示
答:
读了短文你
从中得到了
什么
启示?无论做什么事情都要执着,勤学好问才能获得更多的知识。孔子在学习上有独到的见解。《论语》中的“三人行,必有我师焉”、“知之为知之不知为不知,是知也”等更是连孩子都能朗朗上口的千古名句,他虽与老子等各派掌门人物有着不同的观点,却总是不远万里地驱车...
《山间小记》
读了这篇短文你有什么
感想
答:
到这里,音乐好象都成了多余的了,这种淳朴的、自然的天籁之音,很能使人心底澄净,
什么
也不想。很喜欢一个人就这样闲闲散散地走走,想快想慢,想看想走,关键是一个人的感受全是自己的,不必说话,不必听他人的看法、
想法
。只一个人静静的领略这份宁静,细细地体会景色带给自己的心悦。偶尔发发...
蚂蚁
读了这篇有
趣的
短文你
受到了
什么
启发
答:
写作思路:通过对原文的熟读,写出自己得到的启发,用简介且富有感情的话语叙述出内心真实的
想法
。正文:小小的蚂蚁虽然微不足道,你用两根手指轻轻一掐,就能使它粉身碎骨,可是,成千上万只蚂蚁团结起来,却能做出惊天动地的事情。
这篇文章
主要讲了一只蚂蚁发现食物后,叫来同伴,齐心协力,将食物抬...
竹节人
这篇文章
中 你受到
了什么
启示?
答:
启示:童真、童趣的可贵。童年的时光是美好的,童年的生活是自由快乐的。本文是一篇记叙文,记叙了童年时代的“我”和伙伴们自己制作竹节人、斗竹节人,因为“我”和同桌上课时偷玩斗竹节人,竹节人被老师没收了,却意外地发现老师也和“我们”一样喜爱竹节人的故事。《竹节人》是六年级的一篇课文,课文主要...
读完司马光
这篇文章你
得到
了什么
启示?最佳答案。
答:
司马光是一个非常聪明、爱动脑筋的好孩子。有一天,司马光跟几个小朋友在公园里一起捉迷藏,一不小心,一个小朋友掉进一口装满水的大缸里。这时,其他小朋友都慌了,可司马光却没有慌,灵机一动,他想出一个好办法,他找来一块大石头把缸砸破,缸里的水流出来了,小朋友得救了。通过读
这篇
课文...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜