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通过发现问题解决问题
什么是
问题
导向
答:
如果学校能够创造各种条件,让教师走出去,把专家请进来,在广泛的接触中,教师眼界就可以得到开阔,危机意识也可能越发强烈,而危机意识正是形成问题意识的催化剂。要实现超越获得更大的成就感,就必须
发现
并
解决问题
.2.养成反思行为 个人反思是教师与自我的对话,是开展校本研究的基本前提,是校本研究最...
如何利用信息技术
解决
学生自主探究中遇到的难题以及培养其创造性思维...
答:
其教学流程为:从现实情境中识别信息,
发现
并提出问题——导入新课——学习新知——从现实情境发现并提出问题——综合运用所学知识,解决现实问题。信息技术在此之中创设情境,提供了丰富的学习资源。6.2.2利用网络平台,交流
解决问题
的不同策略网络教学与传统教学方式相比,更注重教学的实效性、互动性。
通过
网络教学,不仅...
我
发现
身边的科学
问题
答:
我
发现
了身边一下的科学
问题
,并且找到了相关的理论知识。1、为什么冬天有些树会掉叶子,只剩下树枝?因为落叶树种的叶子到了秋天,由于气温低,不能进行正常的光合作用,所以要将树叶脱落,以免消耗过多的养分。而另一种是叶子可生活两至多年,多在春、夏季节,新叶发芽后,老叶在植株上次第脱落,就...
如何提升独立
解决问题
的能力
答:
我们可以
通过发现
这些问题的相似之处和共同点,通过联想可以使问题得到解决,不一定只是用看到的是什么就是什么来解决。这种联想的思维还可以是创造性思维的延伸,培养自己的创造性思维,培养自己的这种联想思维和善于用联系发现相似性和共同点以更好的
解决问题
。 5,良好的情绪和适当的动机。我们经常会听见...
从图中你能提出哪些数学
问题
?并解答
答:
理解数学语言:学会理解和使用数学的特殊语言和符号,这有助于更深入地理解数学概念。2、掌握正确的学习方法:主动学习:积极主动地参与学习,提出问题,
解决问题
。不要仅仅依赖于课堂教学,可以
通过
做更多的练习来加深理解。探究式学习:尝试通过探究、
发现问题
的解决方法,而不仅仅是记忆答案。这种学习方式...
如何提高自身的
问题
意识
答:
为此,一些优秀人才非常注重强化“问题意识”,“危机管理”、“末日管理”“倒计时管理”成为他们追仿的模式;“战战兢兢”、“如履薄冰”成为他们信奉的警语。他们能够以超乎常人的“问题意识”,给他人以紧迫感和压力,促进他人不断
发现问题
、
解决问题
。海尔的张瑞敏就是范例。他把他的“问题意识”变...
有
问题
随时沟通什么意思
答:
我把文件改进后再次发送,之后便加上一句“项目方案第二版请查收,有
问题
请随时与我联系”。当然,沟通存在于生活的方方面面,除了邮件类的书面上的,还有电话、视频等口头上的。我们需要
通过
沟通去维系和不同对象之间的联系,而这中间每一种关系的沟通,都是一个宏大的讨论议题。
影响
问题解决
的因素有哪些?
答:
问题解决
的过程可以
通过
直觉与猜测,也可以通过分析与推理,还可以通过联想与想象,但无论通过哪一种途径都必须受到目标的指引。 操作序列性 问题解决包含一系列心理操作,这种操作是成序列、有系统的。序列出现错误,问题就无法解决。当然采用不同的方法和途径解决同一问题时会呈现出不同的序列。选择一种
解决问题
的方法和...
影响
问题解决
的主要因素有哪些
答:
(4)原型启发与联想。原型启发是指从其他事物中看出了
解决问题
的途径和方法。原型是指对解决问题其启发作用的事物。(5)情感与动机状态。一般来讲,积极的情绪有利于问题的解决,而消极的情绪会干扰问题的解决。动机是促使人解决问题的动力。没有解决问题的动机,不可能解决问题的行为,问题当然不可能...
把
问题
写下来就等于
解决
了一半、这句话有什么根据、
答:
这句话是美国通用汽车公司管理顾问查尔斯·吉德林提出来的,又叫吉德林法则:认识到问题并把难题清清楚楚地写出来,便已经解决了一半。实际上这只是一句鸡汤,鼓励人们认清问题,勇敢克服困难
解决问题
。实际上,单纯几个字能有直接改变物质的物理效果吗?显然是不能的。有困难,写在纸上就解决了一半?这不...
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