(班级 班级管理 班级管理学)的概念及主要内容?答:1,论述班主任的能力结构.(P37-40)答:(一)社交能力 1,观察能力2,沟通能力(二)表达能力 1,语言表达能力2,文字表达能力3,形体表达能力(三)织管理能力 1,计划能力2,组织实施能力3,决策能力4,协调能力(四)分析研究能力 1,调查研究能力2,理论研究能力2,试论述班主任应具备的良好的心理过程品质内容.(p46-49)答:...
上级领导机关到基层检查,都会提前好早打招呼,既然要检查,还提前打招呼...答:一是治庸,切实提高党员干部严格执行政策、破解发展难题、驾驭复杂局面的素质和能力。二是治懒,完善干部考核评价体系,落实责任领导,明确工作时限,强化效能问责。三是治散,要带头遵守各项纪律规定,用制度来管人、管事、管权,抓好班子、带好队伍,使干部心往一处想、劲朝一处使。 5.注重建立长效机制。一是完善机关...
办公室人员批评与自我批评发言稿答:今后我要进一步牢固树立党的“从群众中来,到群众中去”的观点,多深入基层,多搞调查研究,了解情况,职工生活和思想状况,多倾听群众建议,及时掌握干部职工的思想动态和普遍要求,把他们的一些好意见征集上来,针对性地提出解决办法和措施,以更好地做好工作。 3、自己的领导艺术和水平还待进一步提高,领导艺术和水平还需要...