中学历史教研组工作总结答:文斌老师注重历史概念的阐述,讲清概念的内涵和外延,在自己教学过程中,理论联系实际,让历史走近学生,让学生走进历史,试图解决历史教师教学中普遍存在的一个问题,“喜欢历史,而不喜欢历史课”的现状;xx老师知识底蕴深厚,关注学情和学法指导,比如“对非选择题要多思考,加强审题能力的训练,培养学生对信息的解读、分析、...
怎样提高学生辨别和分析历史材料的能力答:因而,由于史料只是一种间接性的媒介,运用史料以重建过去的问题也较为复杂,因此学校历史课堂教学中要求发挥教师的指导作用,培养学生自己运用史料、分析史料的能力。因为唯有透过运用史料的实际经验,学生才能真正掌握探究历史知识的方式。高一新教材增加了大量的史料,内容丰富,针对性强,重点突出,阅读障碍小,是逐步培养学生...