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记叙文父子一文中老爹和陈双喜各是怎样性格的人
如题所述
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第1个回答 2014-06-02
一个凶残一个残暴
相似回答
萧忠民父子
阅读答案
答:
20.(4分)“老爹”:勤劳善良,节俭,爱子,善解人意,教子有方等
。(2分)
陈双喜:热爱父亲,爱慕虚荣,知错能改
(2分)21.(3分)要点:实质上是说他不会给儿子丢面子。扫把所代表的节俭、勤劳的品德不会让人丢面子。22.(4分)写出一组对比给2分,指出对比对塑造人物形象的作用给2分。...
肖忠民的《
父子
》
一文
注重细节描写,请结合其中一处说说它对刻画人物的...
答:
陈双喜:热爱父亲,爱慕虚荣
,知错能改
父子
阅读答案
答:
1.写了2对父子,他们是祖孙三代。2.不好。感情色彩不同
。“那个女人”中包含了“怨恨”“讨厌”的感情,而“媳妇”有喜欢之情。�3.像虫一样爬出眼眶。4.“熟悉”是因为他有儿子、儿媳,是一位父亲。“遥远”是因为儿子、儿媳对他不孝,远远地躲开他。�(这两个词连用并...
语文阅读题有题目有答案。是做练习用的
答:
3、
记述文
阅读题《
父子
》1.概括本文的故事情节。答案:①父亲来校看双喜;双喜为聚会安排父亲看电影;双喜不愿接受扫把,父亲动怒;双喜转变。②“
老爹
”:勤劳善良,节俭,爱子,善解人意,教子有方等。
陈双喜
:热爱父亲,爱慕虚荣,知错能改。③实质上是说父亲不会给儿子丢面子。扫把所代表的节俭、勤劳的品德不会让人丢...
父子
萧忠民读后感
答:
独有
陈双喜
,神思恍惚,坐立不宁。 转了几圈,他走出宿舍门,立在楼廊眺望夜色里显得十分空旷的校园,心里纳闷:“怎么回事,爹还不回?” 上午,他从僻远的乡下赶回学校,
老爹与
他同路,挑一担自做的扫把来城里卖。下午,老爹卖完扫把,赶来学校,将所得的60元钱交给双喜。因为晚了,只好歇...
隋书史祥传文言文原父
答:
于是给老者送上钱物、换上好衣服、派车接进姜太师家,父子和好如初。姜太师为了追补鞭打父亲的过错,施舍数万僧人,一生不再鞭打随从了。 9.
萧忠民父子
阅读答案萧忠民父子阅读答案 19.请概括小说的故事情节.(3分)20.文中“老爹”和陈双喜各是怎样性格的人?(4分)21.如何理解文中画线句“放心吧,孩子,这扫把丢...
父子
阅读答案
答:
阅读答案:1.文中运用了对比手法塑造“
老爹
”形象,请举一例做具体分析。2.本文注重细节描写,请结合其中一处说说他对刻画人物的作用。1要点:父亲来校看双喜;双喜为聚会安排父亲看电影;双喜不愿接受扫把,父亲动怒;双喜转变。老爹”:勤劳善良,节俭,爱子,善解人意,教子有方等。(2分)
陈双喜
:...
萧忠民
父子
答:
1:父亲来校看双喜;双喜为聚会安排父亲看电影;双喜不愿接受扫把,父亲动怒;双喜转变。2.老爹”:勤劳善良,节俭,爱子,善解人意,教子有方等。
陈双喜:热爱父亲,爱慕虚荣,知错能改
3.实质上是说他不会给儿子丢面子。扫把所代表的节俭、勤劳的品德不会让人丢面子。4.写出一组对比,并指出对比...
父子
阅读答案
答:
阅读答案:1.文中运用了对比手法塑造“
老爹
”形象,请举一例做具体分析。2.本文注重细节描写,请结合其中一处说说他对刻画人物的作用。1要点:父亲来校看双喜;双喜为聚会安排父亲看电影;双喜不愿接受扫把,父亲动怒;双喜转变。老爹”:勤劳善良,节俭,爱子,善解人意,教子有方等。(2分)
陈双喜
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陈双喜是谁
陈双喜
陈双喜王俊熙
临海市陈双喜
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湘潭大学陈双喜简历
老爹历险记
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