有一种情，沉默无言，但足以令人为之感动；有一种爱，无怨无悔，即便是牺牲一切也不求偿还。
当风雨中的步履已经疲惫，当外界的生活遭遇困难，当心头的苦衷需要倾诉，有一扇大门永远为你敞开。尽管这间屋舍并不华丽，但它足以遮挡窗外的风雨，让你重新燃起对生活的热情。
这就是家，一个充满爱的港湾。 记得那是一个雨天。
学校放学的 *** 刚刚响起，同学们就像潮水般涌了出来。我同样迈着兴奋的步伐奔向接我的爷爷。
突然，我感到有人将我猛地一推，我一头栽进了水坑里。顿时，手上、衣服上、鞋袜上都沾满了泥巴。
浑身上下湿漉漉的，好冷！只见推我的那个人，转身跑进了人群中。我“哇”地哭了起来，这时没有人上来帮助我。
我悲伤地走出校门。爷爷看见了，立刻从兜里摸出一张手帕，让我在手中握着，使我僵硬的手感到温暖。
紧接着报我坐上了自行车，快速地蹬开了。雨渐渐小了，阵阵凉风打在我的手上、脸上好似穿进骨肉一般。
我趴在爷爷的背上，爷爷的背十分温暖。只听见自行车发出的“吱嘎吱嘎”的声音，而且越来越急促。
一路上，爷爷不停地问我“冷不冷”，告诉我别着急。终于回到了家中，爷爷马不停蹄地帮我换衣服，备置饭菜。
爸爸、妈妈、奶奶都来照顾我，不一会儿我冰冷的身体渐渐舒缓，脏兮兮的衣服也已换下。我感到了家的温暖。
在这里，没有雨雪风寒，只有亲情搭建的火炉在徐徐燃烧着，尽管窗外风雨在呼啸，但家的温暖足以融化你心中的冰霜。
何者为善？
心存善念，施善于人，方为善也。
心存善念，方能完美人格。（可删）
孔子作为“大成至圣先师”，周游列国，著书讲学，宣传的便是“仁政”思想。 “仁”作何义？心存善念，仁者爱人，兼善天下，便是“仁”的本质。
一日，孔子马棚着火，当孔子听到这件事时，却只说：“伤人乎？不问马。”短短两句六字，便可从中窥探出孔子的善心了。在自身利益受损后，还为他人着想，这便是善义之举。（善=善念）
孙叔敖幼时在田间玩耍，忽见一三头蛇，便将它杀死并埋了起来，惟恐别人看到。回来告诉妈妈，当他得知传说见到这种蛇的人会死去时，他并没有惧怕，因为当他用小手将蛇掩埋的一刻，已将自己的善心播洒到远方。也正是因为他心存善念，终被举于海，成为古代名士。
心存善念，方能成就大业。（本文似乎无须分成三部分来陈述，选择一个角度展开即可）
秦穆公一日出游，不料左骖丢失，待他找到时，发现农夫已将其捆绑，正欲杀之。宰杀皇上之马，本可判死罪，但出乎意料，秦穆公不但没有恼羞成怒，反而怕肉伤身子，又赐给他们酒喝。如此善意之举，怎能不令人感动？终于，在韩原之战中，农夫助穆公一臂，取得了战争的胜利。
心存善念，便是爱的传递。
当丛飞在舞台上用生命演唱时，虽然脸色已经憔悴，但那闪光的眸子中仍跳动着爱的火焰，那是温暖的传递。也许他的心早已飞到了贫困的山区，看到失学的孩子又背起书包时，他收获了慰藉。
当九十多岁的白礼芳老人走完人生的最后一程时，他终于满意地合上了眼睛。一个本该享受天伦之乐的老人，却每日收废品捡垃圾，用自己多年的积蓄救助了十多个大学生，而自己的生活一贫如洗。心存善念，他传递了温暖与爱。（这些例子都很好，很好地诠释了“善”的内涵）
无数个春暖花开的日子，闭上眼，总会看到金黄的麦地，看到海子像一个白色的天使，站在麦田中间，双手合十，为众生祈祷。
陌生人，我也为你祝福：
愿你有一个灿烂的前程
愿你有情人终成眷属
愿你在尘世间获得幸福
我只愿：面朝大海，春暖花开……
我与梦
幼时，总有许多幻想。幻想最多的，莫过于能像在天空中自由飞翔的鸟儿一样，拥有一双翅膀。
如果，我有一双翅膀，我要飞上天宫，与孙猴子比武艺。
如果我有一双翅膀，我要潜入海底，与老龙王话家常，与大鲨鱼同流浪，就像三毛一样。
如果我有一双翅膀，我要飞回几百年前，见见大唐盛世，看看汉武雄风。
如果有一双翅膀，我要飞到几百年后，听听祖国兴衰，展望未来之景。
如果我有一双翅膀，我要飞到宇宙深处，探索这个世界是否有尽头。
小时候，我就经常这样想入非非。
但是当我稍稍长大，稍稍懂事，所有的幻想都如肥皂泡般破裂，都如玻璃般破碎，无法复原。虽然知道人的身上永远长不出翅膀，但是唯独那个幼稚的幻想，一直如铁般坚硬，不会破裂，但也被压在心底，因为当时的我，以为我已长大。继续幻想，必定会被笑话。
又过了几年，当我步入青年，当我走向成熟，知道了基因工程，知道了生物变异，知道了人的身上确实有可能长出翅膀来，但我已不再幻想这些。因为我也知道，世上没有什么孙猴子，什么老龙王，我也不能像三毛那样去流浪，有了翅膀也无法回到过去，飞向将来，探索宇宙也全然不像我的想象中那样简单。
于是，我的生活变得越来越现实，越来越平凡，越来越枯燥。
但我仍然渴望一双翅膀，一双心灵的翅膀。一只叫做宽容，一只名曰坚强。一只对待生活琐事，一只处理学习、工作上的麻烦。一只如同人染沉疴后还原五脏六腑的淡粥，一只好似随之而来的猛药。二者相得益彰，比翼齐飞。
成功之路上布满荆棘，非等闲之辈可以随便穿行其中的。荆棘丛中必定少不了蚊虫的侵袭，正如生活中的小磨难，绊了一次嘴，一次失败，一次挫折。宽容之翼如白雪般洁净，丝绸般柔软，玉兔般轻巧。它轻轻为你抚平这些伤口，轻盈地带你避开这些小虫，让你不必为此分担精力，让你有时间养精蓄锐，用最好的状态去迎接最大的挑战。
成功路上最大的挑战莫过于那些荆棘，仿佛就是学生身上那些沉重的作业负担以及各种各样的考试。中考，高考，大考，小考，月考，期末考，期中考，如沙漠中沙粒之多，如银行里钞票之繁，如大海里水滴之众，而莘莘学子得以喘息的机会如沙漠中水汽之稀，宇宙中氧气之少，海沟底阳光之罕。90后作家吴子由曾说过：愿上天赐与他一副不坏金身，与疾病搏斗，虽不一定取胜，却也畅快淋漓。坚强之翼就像那不坏金身一样，如金刚石般坚硬，如开山斧般锋利，动力十足。不仅带你飞跃坎坷，波折，更为你披荆斩棘，让你看见成功就在不远的前方。
写的好！说得好！能将"夕阳余晖"四字的涵义表达的如此淋漓透彻实属不易.我们看文学作品不能只讲"好看"，只讲华丽的词藻，而应该讲究深度，讲究意境.文章的主题、思想内涵能用一个词、一个短语精妙的表达出来，这就行了，这个词、着个短语就是好的标题。
“夕阳”历经沧桑，显得沉稳、有深度，相较之下，朝阳太过稚气，太“嫩”；“烈日”则太显张狂。唯夕阳一词，能将对生活的感悟，刚柔有度的表达出来。
“余辉”夕阳虽下，光辉仍存，这使我不禁想起了曹操的“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”一句，此句和"夕阳余晖"一句表达意境是如此相似！正如楼主所说，余晖是指信念与希望，它一扫“夕阳”所带来的“近黄昏”之凄凉，使人为之一振，感到青春飞扬的奔放、洒脱豪迈的大气、旷达积极的乐观！最后，这是我所没想到的，"夕阳余晖"将沧桑与现代、失落与乐观、绝望与希望巧妙的进行反面衬托，实在令人叹服。能像楼主一样对文字咀嚼品味，用心去体会文学作品的人，实在难得。
在此冒昧留下我的号码，愿交个在文学方面志同道合的朋友。957988430。
学校书法展览，展出了书法兴趣小组的作品，一幅幅作品是那么有韵有味，笔笔画画是那么苍劲有力，这简直是一幅幅画，是一幅幅艺术精品，我羡慕他们的字。
我的字实在是太糟糕，家长说是一把乱草，老师说看我的作业如同进了被践踏过的芦苇荡，分不清行也看不出列，同学们说得更形象，是墨水瓶里爬出个小虫子在我的作业本上溜达了几圈。我听了心里很难过，开始暗下决心：一定把字写好，写给家长看，写给老师看，更是写给同学们看。于是，每天坚持练习临摹，早上练、晚上练，经过一段时间的练习，我自己觉得有进步了。一次书法课上，我大胆地向老师提了一个要求：老师，给我的作业打上个“优”吧！老师微微一笑说：“你的字的确比以前好多了，有进步，你要写得再好些，我一定给你评‘优’，好好努力！”得到老师的肯定我更有信心了。
终于在那次以后的作业上一个鲜红的“优”字出现在我的作业上，这可是我第一次得“优”，我拿起作业本看了又看，闻了又闻，久久地舍不得把本子合上，这“优”字太美了，这“优”字包含了我的努力，也包含了家长的期望，更包含了老师的鼓励。这个“优”字也使我明白了一个道理：只要有恒心，没有做不到的事。
小时候，我记得我看到汉字就像看见了一些密密麻麻的不会动的小虫子一样爬在了纸上，我不知道大人们在书上、或在报纸上看什么，渐渐地，我长大了，我也知道了纸上爬的并不是小虫子，而是一个一个的汉字，妈妈告诉我：“等你上学了，你就渐渐的要学这些汉字，只有认识了很多的汉字才可以读书、写文章。”
00记得开学的第一天，老师给我发了很多书，其中一本数学书上的“学”字引起了我的注意，我觉得这个“学”字挺有趣的，我把“学”字上的三点比喻成了三座知识的宝塔，在塔下有一座坚固的房子，房子里有许多许多求学的学子，力争攀登知识的宝塔。我知道，要想有真本领，必须先从学开始，我就对着数学书上的“学”想了很多，“学”字是上下结构好记又好写，而且它的意义也非常深远。
比如：00在《论语集注》宋·朱熹：“学之为言效也，人性皆善，而觉有先后，后觉者必效先觉者之所为，乃可以明善而复其初也。”解释为“效”即效法。
钱穆在《论语新解》中说：“学，诵习义。凡诵读练习皆是学”。
读书果然很重要，但只是“学”的方法之一，问、听、观察、思考等都是“学”，而更重要的是通过实践的“学”。《中庸》中引孔子所说：“舜其大知也与！舜好问而好察迩言。”
“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。”这些都是‘学”的范畴。
“学”的内容，大体有二方面：一是“文”；一是在行为上所达成的德性修养。“文”的内容，概括讲，即“六艺”（《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》或礼、乐、射、御、书、数），包括现代人所说的知识、技能、技艺、文学、艺术、学术等方面。
而“不迁怒，不贰过”和孝、悌、忠、信之属，则为“学”的主要内容，而“文”则只是“行有余力”才做的事情。孔子所言“学”，其核心是人的修养，其目的是立身成德，由此而成就人生的智慧。
当我了解了“学”字的含义之后，我才知道“学”的学问是这么大，认时容易，写时也容易，但想真真明白其中的道理，可不是一件容易的事，我就下定决心要从小开始，从小事做起，不但要学好文化课，而且更应该学会做人，所以我喜欢“学”字。
那一次，我写错了一个字
当当当，当当当。今天回家词语抄两遍，背诵课文第五，六自然段，作文一篇，家长要签字。轰轰轰老师一说完大家就忙忙碌碌地收了起来，然后争先恐后的跑出了教室，而我不慌不忙地收拾东西大摇大摆地走了出去。过了一会儿我回到了家，拿出作业认认真真地做了起来，一分钟，一个小时，一个小时半ok做完了该写作文了，作文是什么呢？哇！太好写了原来是老是我想对您说，我顿时欣喜若狂拿着笔就开始写了起来，老师是我想对您说“是你手把手地教我们写字，是你不让我们走上歧途…
第二天，我满怀信心地把作文交了上去，原以为能得个“优”可老师只奖给我一个日期号数。我疑惑不解地拿回了家个妈妈看，妈妈看完这之后说“你自己读读”我拿了过来自己念叨着其中有一句是这样的“老师是您太让我们走上歧途了”，我这才恍然大悟，我原本是想写“不”字的，可写成了“太”字，哎！真是一撇出头大失面子啊！
我最喜欢的一个汉字
我最喜欢的一个字是“福”字。“福”字在字典里有五种解释：1.长寿2.康宁3.富有4.美德5.快乐。
记得有年冬天，我去山东乡下的爷爷家过年。在大年三十的晚上，爷爷拿出几张“福”字让我贴到大门上，并且特意叮嘱我要倒过来帖，我感到很奇怪，就问爷爷：“为什么过年要贴福字呢？而且要倒过来贴呢？”爷爷听了，就拿着一张“福”字让我看，告诉我说：“福字左边一个‘衣’字，代表了有衣穿，右边由‘一’‘口’‘田’三个字组成，代表了每一个人都要有田地，有饭吃，寄托了老百姓祈求得到田地，满足温饱需求的愿望。在我国贴福字的风俗已经是历史悠久，这里面还有个故事呢！”我一听有故事，立刻缠着爷爷讲给我听。爷爷喝口茶，清清嗓子，慢悠悠地说：“相传武王伐纣胜利后，姜太公封神时，把自己的妻子叶氏封为穷神，还告诉她说：‘有福的地方你不能去。’从此，家家过年贴福字，就是摆脱穷困，追求幸福的象征。当然了，这只是一个传说，但体现出百姓向往好运的心念。民间为了体现这种向往和祝愿，在门前贴上福字，甚至到后来将‘福’字倒过来贴，以求谐音‘福倒了’，就是福气已到的意思。在北京的一个王府里，就有康熙皇帝亲笔书写的一个‘福’字，称为‘中华第一福’，被乾隆皇帝点化为‘万民之福’。
听了爷爷一席话，我对“福”字有了更深刻的了解。春节贴“福”字，无论是现在还是过去，都寄托了人们对幸福生活的向往，也是对美好未来的祝愿和热爱。从此我喜欢上了这个能带给我们中国人“福气”的汉字。
一个字给我的启示
在我们中国成千上万的汉字中，我喜欢的字有很多，像“龙”字，我一看见这个字就感觉有两条巨龙在飞舞腾跃；“心”字，就像妈妈在爱护她的宝宝一样；“暖”字，它会使人从心里感觉到无比温暖，无比幸福……这些字我都非常喜欢它们，可我最喜欢的字是“圆”。
“圆”是活波可爱的。海洋馆里的小海豚，它们都长着一个大大的圆脑袋，而且皮肤还细腻、光滑。如果你在仔细观察一下，就会发现，连它们的嘴唇，也都是圆的哩。这圆润的外形实在是太有亲和力了，难怪，小海豚可以给患有自闭症的小朋友治病呢。这，可能就是“圆”的神奇魔力吧！
“圆”这个字又是动感十足的。足球、篮球、台球、排球、乒乓球，几乎所有的球都是圆的。这些圆圆的家伙，整日在自己的舞台上，疯狂地蹦着、跳着、唱着，让无数的崇拜者心潮澎湃。由于它们拥有一个圆圆的身体，所以一运动起来，就很难停止下来。正是这圆圆的造型让它们精力充沛，不知疲倦，让它们的每个动作都是那么富有动感，引人注目。于是，它们赢得了那么多的掌声和奖牌，想必，球类朋友们一定很感谢这洒脱的外形吧！
此外，“圆”还是象征着和平呢，奥运会的五环是圆形的，他们环环相扣，紧密相连，象征着各国人民和平相处，友好往来。哦，奥运会的金牌也是圆的，那耀眼的金牌给多少人带来无限的自豪啊！
…………
说起“圆”，我又太多的感慨，也许一天一夜也说不完，亲爱的同学们，时间不早了，不得不为我的作文画上一个圆圆的句号了。