第1个回答 2024-04-02
1. 上课时间接打手机：学生应遵守校园规定，不在上课时间接打手机，教师也应以身作则，不在课堂上使用手机，以保持课堂的专注和秩序。
2. 教师榜样作用：在学校活动中，有教师撑伞，而学生暴露在阳光下。这种情况下，教师应展示良好的榜样，与学生一同承受天气考验，体现平等和团队精神。
3. 升旗仪式态度：在升旗仪式中，部分教师姿势和仪表不够庄重，这与培养学生的爱国情感和纪律性不符。教师应确保在庄重的仪式中展现出恰当的礼仪和尊重。
4. 校园礼仪缺失：有教师在校内骑车时不下车，对于学生的问候无反应，或不遵守校园着装规定，穿拖鞋上班。这些行为违背了教师职业形象，影响了校园文化的建设。
5. 班主任管理方式：个别班主任通过不当方式如瞒报、不当处罚来提高班级考核成绩，这种做法不仅不符合教育公平，还可能对学生的成长产生负面影响。
6. 环境卫生问题：学生从楼上乱扔杂物、脏水，随地吐痰、扔烟头，这些行为破坏了校园环境，影响了其他师生的生活质量。
7. 公共场所吸烟：有男教师在教室、办公室等公共场所吸烟，这不仅违反了校园禁烟规定，也影响到了他人的健康。
8. 教师工作态度：个别教师在工作时间进行与工作无关的活动，如绣十字绣、打扑克、睡觉，这种行为分散了教师对教学工作的专注，影响了教育质量。
9. 教师言行举止：在办公室或走廊，部分教师大声喧哗、说笑，这种行为不仅干扰了其他教师和学生的工作学习，也与校园文明相悖。
通过纠正上述不文明现象，我们可以营造一个更加文明、有序、有利于学生成长的校园环境。