江西教师招聘考试都考什么内容?

江西教师招聘考试都考什么内容

江西教师招聘考试分为:笔试、面试现场确认和面试三个环节。

(一)笔试

笔试采取统一命题、统一组织、闭卷考试的方式进行。

1、教师笔试内容为教育理论基础知识,校医及会计笔试内容为公共基础知识。

教育理论基础知识(100分)包括:教师的职业道德、教育心理学、教育学、教材教法、新课标理念及应聘岗位所具备的相关知识。

本次考试不指定考试辅导用书,不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训班。

2、笔试时间、笔试地点详见准考证。

笔试成绩在报名网站“通知公告”栏进行公吿。

(二)面试现场确认

根据笔试成绩,按拟招聘岗位1:2的比例从高分到低分确定进入面试人选。笔试为零分、缺考或违纪的,不得进入面试环节。进入面试人员须在面试前进行现场确认,具体时间、地点另行通知。现场确认时,需提供以下材料:

1、2020年招聘教师招聘报名登记表;

2、教育部学历证书电子注册备案表(学信网);

3、户口本、有效身份证、毕业证、教师资格证或医师资格证、笔试准考证等原件和复印件1份参加面试资格确认;

4、应聘者通过面试资格确认后,现场领取《面试通知书》,并按照《面试通知书》中规定的时间、地点进行集合,参加面试。逾期不参加面试资格确认的,视为自动放弃面试资格。面试资格确认时同一招聘岗位因考生本人自动放弃或被取消面试资格而造成达不到面试比例的,从该岗位笔试成绩由高分到低分的顺序依次递补。

(三)面试

1、考生面试采取模拟课堂的方式进行,满分100分。

2、校医及会计面试采取结构化面试的方式进行,满分100分。

3、报考同一单位学科,面试设置两个以上考场的考生面试成绩通过二次平均法对现场成绩加权平均后计算得出。

4、实际参加面试的应聘者人数达不到规定的面试比例的,经公开招聘事业单位工作人员领导小组研究批准后,可按计划进行面试。如果个别岗位只有一名考生进入面试,或者拟聘岗位数与参加面试人数相等时,应聘者面试成绩须达到本面试考官组所有人员的平均分;个别急需紧缺岗位,由用人单位及主管部门研究并提出意见,报公开招聘事业单位工作人员领导小组研究批准后,可进入下一个环节。

面试工作由公开招聘事业单位工作人员领导小组统一组织实施,面试方案另行制定。

(四)考试总成绩的计算

考试总成绩计算办法:考试总成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%;总成绩出现并列的,以面试成绩高的优先进入下一环节。

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第1个回答  2021-02-09

教师招聘考试一般会分为三种科目:教育基础知识、公共基础知识、学科知识。

(1)教育基础知识包括教育学、心理学、教育心理学、教材教法、职业道德等几部分内容;

教育基础知识中:教育学与心理学是重点;

教育学命题特点:比重较大、突出重点、注重广度、考查记忆;

心理学命题特点:范围广泛、重点突出、注重理解、考题灵活;

大家在备考教基时要有计划的进行复习,制作思维导图分阶段梳理、高整理频考点+专项突破、多刷题多总结回顾。

(2)公共基础知识包括法律法规、时事政治等多种类型的知识;

公共基础知识的复习就要求大家在平时的生活中多积累,法律法规、时事政治的内容需要准确记忆。

(3)学科知识一般是所报阶段的学科的知识,比如你报考的美术,学科知识考点就是美术这一科目的知识。

学科知识,大家根据自己想考的科目就行重点复习即可。

更多详情可浏览人事考试网

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第2个回答  2020-10-23
教师招聘考试一般会分为三种科目:教育基础知识、公共基础知识、学科知识。
(1)教育基础知识包括教育学、心理学、教育心理学、教材教法、职业道德等模块;
教育基础知识中:教育学与心理学是重点,教育学命题特点:比重较大、突出重点、注重广度、考查记忆;心理学命题特点:范围广泛、重点突出、注重理解、考题灵活;大家在备考教基时要有计划的进行复习,制作思维导图分阶段梳理、高整理频考点+专项突破、多刷题多总结回顾。
(2)公共基础知识包括法律法规、时事政治等多种类型的知识;
公共基础知识的复习就要求大家在平时的生活中多积累,法律法规、时事政治的内容需要准确记忆。
(3)各学科备考时存在差异性的,不同的学科不能够一概而论。

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第3个回答  2021-05-04
江西国编教师招聘考试包括笔试和面试,中小学教师岗位笔试考“教育综合知识”和“学科专业知识”两科, 幼儿园教师岗位笔试考“幼儿教育综合知识”一科。面试主要考察考生的教育教学能力和水平,一般采取试讲、说课、专业展示等方式进行本回答被网友采纳
第4个回答  2020-10-24
江西教师招聘考试分为:笔试、面试现场确认和面试三个环节。

(一)笔试

笔试采取统一命题、统一组织、闭卷考试的方式进行。

1、教师笔试内容为教育理论基础知识,校医及会计笔试内容为公共基础知识。

教育理论基础知识(100分)包括:教师的职业道德、教育心理学、教育学、教材教法、新课标理念及应聘岗位所具备的相关知识。
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