学校历来教风严谨，教学质量较高。民国9年（1920）参加浙江省中小学成绩展览，评为乙等。民国16年，在新教育思潮推动下，教师广采新法，鼓励学生自动自治，教育教学活跃。民国19年，“教育训练切实，学生成绩优良”，受到浙江省教育厅表彰。民国20年后，辅导县内3个学区的70余所小学。1952年曾进行小学五年一贯制试点。1953年作为县教育改革的试点学校，定为县重点小学。组织教师学习《教育学》，各科教学法等教育理论，废止注入式，实行启发式及”试行“课堂教学五个环节”，“5级记分法”等课改试验。1955年浙江省教育厅视察检查后，认定符合重点小学要求。1963年，县定为贯彻《全日制小学暂行工作条例》及《新教学计划》试点学校。减轻学生过重的课业负担，让学生生动活泼主动学习，积极开展课外兴趣小组活动。并开设少体校（班）。1978年后，恢复和建立正常教学秩序。1980年复定为县立重点小学后，学校建立思想教学领导小组，学科和年段教研组，制定贯彻领导深入教学，教师集体备课听课，定期总结评析等制度。并选派教师去省特级教师朱雪丹等跟班见习和清华东师大教育系老师来校讲课、听课和听课指导，去师大实验小学学习参加等措施，促进教研和教研的逐步深入。1981年，在省学校思想工作会议上作了《五讲四美育新人》的发言。1983年，先后在省小学数学，小学语文教学研究会成立大会上宣读《提高小学数学教学的几点做法》及《三年级学生自学能力的培养》论文，被选入《首届年会论文集》和刊于《浙江教育》。1986年，在华东师大指导下，开始进行整体改革试验，语文课低段以“自学识字法”、中段以“单元教学法”、高段以“直奔中心去”为课题；数学课以“尝试法”为课题进行研究探索。教研组和教师个人，择定21个课题，深入进行改革实验。1984年—1989年，每学期为市、地及外地教师代表举行观摩试教及经验介绍活动，开出公开课55节，听课参观的达1200余人次。
