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我们很多学生在国际竞赛中获奖国外留学成绩也好为何却很少有发明创造?我们该在教育模式方面做哪些反省?
我们创新思维课的一道思考题,我个人文笔较差,回答不是很满意。希望能在这两天得到更好的答案。谢谢嘞
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其他回答
第1个回答 2013-12-31
国外的学生从小就培养自己的动手能力,到了初高中更是每个学生都有自己的学习方法,他们善于独立思考,善于独立解决问题,敢想敢做,但是中国学生从小父母身边宠大,独立自主能力很弱,中国教育模式的教条又斩杀了学生自己的动手能力,只能在课堂上被老师填鸭,这样一比高下立跑,你可以围绕这个,开展你的思维,展开讨论,多引用一些案例
第2个回答 2013-12-31
让学生们自主创造,不能动不动就给他们提示
第3个回答 2013-12-31
资金吧! 没有资金是很大的难题
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国内外专家在杭热议:
为什么
中国
学生
数学
成绩
好创新差求答案
答:
如果把中国
学生
的数学
成绩
放到
国际竞赛
中绝对是拔尖的,但同时中国学生在数学学习上也存在着明显的软肋,杭州师范大学理学院教授巩子坤就直点死穴:“中国学生在数学学习上投入了大量的时间,却很少有学生真正发自内心喜欢数学,...
求两篇教育模式与
创造
性人才培养关系为方向(1500字以上)的论文_百度...
答:
困惑二,为什么
我们
的
学生成绩很好却
缺乏创造力?有大量事实证明,我们的中小学生在“
国际奥
林匹克
竞赛
”中
获得
的
大奖
也不少。有人说,我们小学的教育质量比欧美国家强,中学的教育质量,尤其是学生的知识面也比欧美国家的学生强。可是我们的大...
小学语文课堂教学中如何实现创新教育
答:
特别是在语文教学中,教师更多关注
学生
学习的兴趣,激励学生自己走进课文,自己去捕捉课文中所要表达的意思,找到自己想要的。通过相互的交流,创造性地学习课文,这样学生心情舒畅,课堂上学生敢于大胆开口,各抒己见,畅所欲言,师生在教学中产生...
请教一下
为什么我们
中国数学好的人
很多
但中国却在数学领域成就那么少...
答:
对于普通
学生
,只要达到基本数学成绩即可,如美国马塞诸塞州,统考难度大约是会基本的三角函数运算。可以说,教育中训练强度的差别造成了普通中学生的数学水平差距。集中培训的强度,也很大程度上影响了竞赛成绩。
为什么
中国的研究生、博士生这么
多
,却出不了诺贝尔科学
奖获得
者?
答:
大部分的诺贝尔
奖获得
者年龄偏大,他们的一生都在对某个领域进行深入研究。在科学界年龄低于30岁获得国际大奖的都是杰出的青年。但是往往这类人是非常少的,几乎大部分都是到了不惑之年才有一定的成就。国家对于科学的重视...
为何很多
中国
学生
擅长做题,却很难成为大数学家?
答:
而现在国外所进行的教育也都是鼓励学生提出一些建议性的质疑,并不是以分数来严格要求学生,而是更加的看重学生的全面发展,这样学生也就能够很好的凸显自己的能力。在学习数学这件事情上并不是完全靠做题的,因为数学这个知识...
我们为什么
要鼓励
学生
投入于
创造发明
活动中去?
答:
鼓励学生投入于
创造发明
活动中是为了培养学生的创新能力,青少年培养创新能力的重要性:一、随着现代科学技术的发展,文明的真正财富,将越来越表现为人的创造力。1、面对知识激增,需要新一代学会学习;2、迎接科技革命,需要新...
中国孩子的创新能力
为何
没有美国的强?
答:
2010年DI创新思维全球赛上,中国派出了23支代表队200多名中小学生参赛,最好的一支参赛队成绩仅为第六名。 有资料分析表明,中国学生应试能力强,但动手能力特别是创新能力较差,与美国等西方发达国家学生也存在明显的差距。目前,我国大学生特...
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