第1个回答 2022-06-24
我是一名培训师，也是两个女孩儿的妈妈。大女儿陈释言，就读于清华万博实验学校一年三班，小女儿2岁，就读在家
2020年伊始，一场疫情，给很多人的家庭生活带来了影响。因为疫情，我家阿姨、姥姥都被滞留在老家不能返程，照顾一家人的生活起居及陪娃学习玩耍的重大责任就落在我这个当妈的身上。相比突然闲下来不知所措无聊至极的人们，我的生活却安排得非常紧凑且具有挑战性
无论是对于刚刚过去的寒假还是在特别的开学形式进展的这段时间，我在陪小豆包生活和学习上有了很多体会心得，在这里跟大家分享交流
我本身是做跟心理学有关的培训工作，有了孩子后还特意学习了很多关于家庭教育的课程，这个假期，对我而言，就是一场实战型的考核！24小时望不到头的那种。面对做不完的家务，随时爆发的战争，最重要的还是女儿面对新的学习方式，她的种种小情绪。作为家长，都懂得那种的挣扎，分分钟就能河东狮吼。和很多二胎家庭一样，我一手抱着二宝一边陪大宝学习，一样的鸡飞狗跳。
在这个过程中，作为妈妈的情绪管理是首要的。我始终相信，教育在生活里的点点滴滴，并不是你跟她说了什么，她听不见你说了什么，她只会看见你做了什么。言传不如身教。情绪管理是每个人要面对的人生课题，这段时间也是父母陪伴孩子最长的时间，在跟孩子相处的日常中帮助孩子学会自己管理自己的情绪，会让他终生受益。以下几点跟大家分享
1、当孩子有情绪不愿意上课写作业时，先处理情绪，再说事，这招好使
宅在家这么久，面对一切的变化和压力，我们大人的烦躁焦虑会有意无意迁怒到孩子身上，孩子自身也带有很多的需求不被满足等情绪，这对孩子来说，先看见孩子的需求尤为重要！面对孩子，多看看孩子优点和进步多一些同理和接纳。情绪就会平静许多。河东狮吼不但对她的学习没有帮助，反而破坏亲子关系，在家庭教育中，亲子关系是地基！没有爱、彼此尊重的亲子关系，就像盖楼一样，没有好的地基，那也是豆腐渣工程！作为家长，首先要管理好自己的情绪，自己平静好了后才能“安抚”孩子，解决问题。每个孩子都是有差异的，多发掘孩子的长处，能有效稳定自己的情绪，急没有用。
时刻问自己一句话“我有足够的耐心吗？”
2. 激发自主学习动机。
学习，孩子是主体，父母是辅助。把学习交给她，无论是做计划表还是完成作业，独立完成不是不管她。而是帮助她学会自主。
我陪她做作业的时候不是很多，因为二宝的打扰和捣乱，我更像是指导员似的陪伴吧。
多问孩子“对于这个题你是怎么想的？对于这件事你想怎么处理呢？”
在得知，因为疫情的影响，学校开学延后的消息及安排后，我第一时间跟大女儿做了一小时的聊天。目的是，对在家上课的事建立认知，让她知道，不是假期延长，而是开学的一种新的形式！让她从态度上重视，认真对待。我认为，对初入学校的小豆包来说，孩子对待学习的态度远比学习本身更重要！建立一个好的学习习惯和兴趣比成绩本身更重要！而孩子对待任何事物的态度取决于父母的态度！在这一点上，我非常赞同和支持清华万博学校的家校合作的理念。家庭教育永远大于学校教育！
3. 保护和利用孩子的自尊心。
对孩子一点点的进步，及时正向反馈。
尤其容易被家长忽略的小进步，比如“今天这个字比昨天写的正了很多”等。表扬她的努力和态度！
我非常不赞成在孩子做作业方面用交换和奖励机制。如果他们仅仅是为了得到奖励、避免惩罚、取悦家长而去学习，可能当下见到了短期的效果，但不利于他的持续学习和在学习中获得满足。
4、多说积极正面的话。
父母的每一句话都有魔力！要么是给孩子注入爱、相信、正面的力量！要么就是伤害、否定、负面的力量！
“清晨早起的话，心情会很好的！”
“认真工整地写字，慢慢地字就会越写越漂亮哦！”
“把被子叠整齐的话，心情就会很好呢！”
我就是这样每天提醒自己，讲正面的话。
最近，每次她去上网前，我会说，“发动你的小马达，加油喽……！”她欢天喜地的去上课
在这段时间里，深刻体验到，什么叫和孩子一起成长，把我所学的在生活中应用并检视自己。做父母的，不是不能犯错，而是要有清醒的认知，知道哪些我做到了，哪些我还在路上，需要调整和改变，如果说，孩子是苗，父母才是土壤，要想让苗长高长大，要改善的是土壤，拔苗是无用的。
总结一下教育孩子的五大核心认知：
一、家庭教育永远大于学校教育；
二、童年教育永远大于成人教育；
三、亲子关系永远大于亲子教育；
四、父母关系永远大于亲子教育；
五、只有父母好好学习，孩子才能天天向上
爱是一种能力，我们不要做保姆妈妈或是警察妈妈，而要做天使妈妈，要发现孩子的优点，盯着孩子的优点，哪怕只是一个优点，要不断的放大，让这一个优点放大的像太阳一样发光发热。
我们共同努力