评选三好学生的条件有哪些如下
一、评选条件
1、思想品德好。热爱党、热爱祖国、热爱人民、模范遵守小学生守则，具有以下优秀品质；遵守纪律，受到大多数同学和科任老师的好评；关心集体乐于为集体服务，完成集体交给的任务，不做损害集体的事。
明辨是非，不受不良行为影响，能对不良行为提出批评；热爱劳动，不拈轻怕重、怕脏怕累，完成劳动任务，团结同学、助人为乐，做事与交往不自私自利；勇于认错改错，对师长、同学有礼貌。
2、学业成绩好。热爱科学、勤奋学习，具有以下优点；学习目的明确，态度端正；刻苦钻研，勤学好问；作业认真、正确、干净、整齐；语文、数学总评成绩90分以上，其他科目成绩80分以上。
3、体育卫生好。积极参加文体活动，有良好卫生习惯，具有以下优点：认真上好体育课；体育成绩好；认真参加常规体育锻炼和班级、学校的其他体育活动，有良好的体育道德风尚；积极参加“达标”锻炼；身体健康，有良好的个人卫生和公共卫生习惯。
二、评选办法
1、三好学生每学年末评选一次。以教学班为单位评选，不超过实际人数的10%（四舍五入）。由班主任负责，根据条件与班干部讨论，与科任老师协商提出候选人名单，公布学科成绩，介绍本人表现。候选人可比预订选出人数多2至3名。
2、组织全班举手投票选举票数达半数者当选。优秀班干部评选条件和办法仿此。条件中突出干部职责和作用，适当降低学业成绩。
语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为语言文字。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。
语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说，语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。
语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。
具有工具性与人文性的统一特点。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科。
语文学是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。中国由于古代文献丰富，文字比较特殊，语文比较发达。
广义的语文也应该包括语言学，也就是语言学和文字学的总称，但由于国际学术分科中语言学是一大类，所以反而是语文学从属于语言学，成为语言学的一个分支。
语文的语源是“语言文字”，“语言文字”缩略为“语文”一词出现19世纪80年代。
1905年，清朝在废除科举制度以后，开始开办新学堂。国文一科，教授的仍是历代古文，故当时称为国文课。五四运动爆发以后，提倡白话文，反对文言文，国文课受到了冲击，小学于是改设国语。
教材具有鲜明的口语特点，选用的都是白话短文或儿歌、故事等。中学仍设国文课。在二十世纪二三十年代，魏冰心、程其保、叶圣陶、朱自清、夏丏尊等人大量使用“语文”一词，当时已经出现语文课程的说法，叶圣陶、夏丏尊二人亦开始尝试编写新的语文教材。
可惜因日本侵略中国而被迫终止。全国解放后，叶圣陶先生等人再次提出将“国语”和“国文合二为一，改称语文。这一建议被华北政府教育机关采纳，随后推向全国，从此，语文成了中小学母语课程通用名称。