1954年10月22日傅雷认为傅敏不能如法炮制傅聪的原因是什么

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第1个回答 2022-05-17

他考虑到了儿子的学习,这一趟来回需要耽误儿子三四个月的学习时间,这对儿子是一个极大的损失
1954年,傅雷的儿子傅聪因为音乐上一些不同的观点倔强的傅聪离家出走.接着，傅聪又遭遇了感情上的失策.双重的打击使傅聪陷入了人生的谷底.傅雷了解情况后写信安慰傅雷.傅雷这位优秀家长用自己的亲身经历和丰富的人生阅历来劝慰自己的儿子要学会正确处理感情问题，不要沉浸在感情创伤的痛苦当中.人生苦短，不应浪费，需直视前方.

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傅雷认为傅敏不能停学的原因有哪些答：1、虽然傅聪傅敏都是傅雷的儿子，但是他们俩的天赋是不一样的，傅雷认为傅敏不可能和哥哥一样能成为音乐家，认为他只是一块读书的料，因此对两个孩子的教育方式自然是不一样的。2、在当时的中国，就算是知识阶层要供养一个孩子从小学习钢琴，花费很大。傅雷夫妇生活本身就很节俭，在年老之时也未有多少...

傅雷为什么只给傅聪写信答：因为傅聪远在国外，不及傅敏在国内，傅雷更担心的还是远在他乡的大儿子。傅敏因为可以常回家看望父母，所以傅雷给他的信较少。并不是因为偏心。1953年的夏天，蝉鸣聒噪。那年，傅敏初中毕业了。在上海江苏路的花园洋房里，满脸是泪的傅敏跟父亲发生了激烈争吵。原因很简单：傅敏想要报考上海音乐学院附中，...

傅雷家书1964年主要内容概括答：《傅雷家书》1964年内容概括如下，傅雷担心傅聪一家人在国外的生活情况和遭遇，因为傅聪为了钢琴演出的方便而加入外国籍，所以傅雷夫妇都在亲情与理性的选择上矛盾并痛苦着；恰恰此时又有个喜讯，就是傅聪的儿子出生了。《傅雷家书》是2018年2月译林出版社重新出版的图书，作者是傅雷、朱梅馥、傅聪，编者是...

在对待演出艺术的问题上傅雷主要是从哪些方面来叮嘱傅聪的?_百度...答：在傅雷看来“只有独立思考，才有艺术个性、才有艺术灵魂”，他在教育傅聪时也是要将傅聪培养成独立思考和注重逻辑的人，傅聪在这方面也如他父亲的期望一样，虽然在国内的时候，求学音乐的过程中有时缺乏指导老师，但是他没有放弃学习音乐，凭着自己的独立意识完成音乐学习。傅雷的人物评价傅雷的艺术造诣是...

1954年7月4日,傅雷在写给傅聪的信中郑重告傅聪从哪些内容?答：3《傅雷家书》里主要收集了傅聪在国外学习期间，傅雷给儿子的书信，其中有一部分是给傅敏的，还有一部分是给傅聪的老婆弥拉的。部分信件还有傅聪母亲的信件。书中的内容涉及了文学，艺术，人生等等很多问题。通过看此书，除了感觉到傅雷的伟大之外，更加感受到的是那种父子之情。

傅雷夫妇对傅聪傅敏教育成功的主要因素是什么?答：2、傅聪：刻苦用功，先做人、后成“家”，生活有条有理，严谨，热爱音乐，同时也是个热爱祖国的德艺俱备、人格卓越的艺术家。3、傅敏：正直，善良，勤勤恳恳，默默无闻，不因有父亲和哥哥的光环而骄傲。4、傅雷夫人（朱梅馥）：因材施教，教育思想非常成功。傅雷（1908年4月7日－1966年9月3日），...

傅雷家书中答：《傅雷家书》收录的书信，集中于1954年1月到1966年8月，在这12年的鸿雁往来中，这个家庭经历了最动荡的传奇。傅聪从负笈求学到成名，因为政治原因不得不远走英伦，再到成家立业。而他刚直不阿的父亲，面对国内风云变幻的政治形势，最后终于和傅聪的妈妈一起选择自尽。在家书的点滴往来背后，有着什么样...

《傅雷家书》1954年主要内容概括是什么?答：1954年博聪出国了，并在俄国学习音乐，博雷夫妇从在电台中听到博聪弹出的音乐，来与博聪进行讨论，分析博聪的优点与不足，博雷经常给博聪寄去一些书籍让博聪注意精神世界的提升同时在书信中时常的叮嘱博聪注意身体健康。傅雷整整十二年写了上百封信件给儿子，贯穿儿子留学，结婚生子的这几个人生阶段，...

傅雷了解儿子想要转学的主观原因吗答：小时候，傅敏和哥哥一样，也对音乐产生了浓厚的兴趣，也曾有人劝说过傅雷让小儿子走上音乐之路，但傅雷却没有答应。他没让他儿子学音乐的理由有三点，除了家庭条件和从孩子的实际培养这两个客观原因外，更重要的是他认为傅敏不是搞音乐的料子。在父亲眼中，傅敏是块教书的料！果然，外语优秀的傅敏，...

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