在南京师范大学的学前教育领域，众多学者以深厚的学术底蕴和丰富的实践经验引领研究生们的学术探索。虞永平教授，作为博士生导师，专长于幼儿园课程、环境设备与教育管理，主持过多项教育部课题，著作等身，论文逾百篇，为学前教育政策制定贡献力量。边霞教授则聚焦于儿童教育与艺术教育，著作丰硕，发表论文逾百篇。 刘晶波博士不仅在幼儿社会性发展和教师教育方面有所建树，还强调理论与实践的紧密结合，指导研究生们在教育实践中共成长。顾荣芳教授在学前儿童健康教育和幼儿园教师教育领域卓有成就，是国家一流专业建设的推动者，主持的精品在线课程和专著备受瞩目。 王海英博士作为研究中心主任，深耕学前教育社会学和政策研究，专著与论文众多，成果斐然。黄进教授专注于基础理论研究，主持省部级课题，出版了《游戏精神与幼儿教育》等著作。张永英副教授则在儿童教育理论和教师专业发展领域有所突破，主编了多本教材。 郑荔博士作为访问学者和副教授，研究早期儿童教育和儿童文学，主持多项课题，专著丰富，论文发表广泛。王玲艳副教授和王丽副教授分别在幼儿园管理、艺术教育领域有所贡献，承担教学任务并主持国家级课题。 杜悦艳副院长在音乐教育领域独树一帜，不仅编著多本教材，还担任江苏省学前教育学会副会长。郭良菁副教授关注学前教育评价，主持“幼儿成长档案评价实践体系研究”，孔起英教授则在儿童审美艺术和家庭教育上拥有深入研究。 邱学青教授和张俊副教授分别在儿童游戏与玩具材料、科学教育与数学教育方面展现出深厚的专业素养，他们的研究成果多次获奖，为教育理论与实践的结合提供了新视角。
南京师范大学学前教育研究生导师团队，精英荟萃，各有所长</
总结：</南京师范大学的学前教育研究生导师团队，以其专业素养和丰富经验，为学生提供了一个充满活力和创新的学术环境，共同推动我国学前教育事业的发展。