《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》中指出，我国社会主义道德建设的基本要求是：爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义。大学生要在这个基本要求下去践行社会主义道德规范。
1、礼节礼仪教育
中国自古是礼仪之邦，很早就形成了完整的礼仪规范和高尚的道德准则。礼仪不仅体现一个人的文化修养，也体现一个国家的道德风尚。在经济全球化背景下，当代大学生的礼仪素养和精神风貌是中国日益走近世界舞台中央的国家形象和文化软实力的生动展现。
礼节礼仪教育是根据礼仪规范，有计划、系统性地对受教育者在礼仪思想和行为习惯方面进行教化和培育。开展礼节礼仪教育，可以使大学生提高思想道德修养，建立良好人际关系，不断实现自我完善，并在此过程中自觉践行社会主义核心价值观。
2、丰富礼节礼仪活动
礼节礼仪活动，是群体道德标准的来源，是情感的转化器，是特定主体在特定时空举行的借助情感路径推动价值观念入脑入心的程式化活动。高校的礼节礼仪活动，既要赋予仪式以积极意义，反映时代要求，让大学生在富有仪式感的礼节礼仪活动中体悟，又要针对大学生特点。
契合大学生的心理渴求，在饱含仪式感的心灵感应中引导。通过循序渐进、细致微观的隐性教育方式，通过设计、赋义、渲染、认同、内化等程序，使社会主义核心价值观成为大学生共同的价值追求。
3、规范礼节礼仪制度
礼节礼仪制度是根据礼节礼仪思想，结合时代特点而对人们在礼节礼仪方面的具体实践所做的一些强制性和普遍性的规定。高校建立的礼节礼仪制度，是大学生必须遵守的礼仪规范和行为标准。制度是显性的，便于大学生在践行社会主义核心价值观过程中了解和把握。
制度又具有根本性、全局性、稳定性，通过制度的规范作用，能够把人的思想和行动两个端点有机联系起来，使教育和活动的每一个细节都能触碰大学生内心情感，生发出社会主义核心价值观养成的需要。
扩展资料：
社会主义道德核心：
党的十四届六中全会通过的《关于社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》规定：社会主义道德建设“要以为人民服务为核心，以集体主义为原则”。
1944年9月5日，中共中央警卫团的一名叫张思德的战士在陕北安塞山中烧炭时，因炭窑崩塌而不幸牺牲。9月8日，中央直属机关专门为纪念张思德召开了追悼会，毛泽东在追悼会上作了演讲，这就是著名的《为人民服务》。为人民服务是中国共产党的唯一宗旨，是中国人民解放军的唯一宗旨。
1、坚持为人民服务，首先要树立为人民服务的价值取向。
这是人生首要的、根本的问题，也是无产阶级人生价值观与剥削阶级人生价值观的根本区别。在无产阶级看来，人生的真正意义在于奉献，在于为社会、为他人多作贡献，这是大前提，也是做人的根本问题，这个问题解决了，做人的其他问题才有可能正确解决。
比如对待利益、荣誉、金钱、地位、苦乐、幸福、生死等等，只要首先不是从个人利益出发，而是从人民的利益出发，就会找到正确的答案，就容易正确对待，正确处理。
2、要有为人民服务的本领，提高为人民服务的能力。
为人民服务水平的高低，贡献的大小，不仅与他的人生价值观相联系，也与他的知识、素质为基础的能力相联系。我们只有努力学习科学文化知识，提高自己的知识水平和业务素质，才有可能更好地为人民服务，为祖国、为社会、为人民做出较大的贡献。
有的人不注意努力学习和锻炼，自己的能力素质提不高，志大才疏，他就不可能做出太大的贡献。
参考资料来源：人民网——增强大学生社会主义核心价值观教育仪式感