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向同桌请教数学题的口语交际怎么写
如题所述
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第1个回答 2022-12-30
应该这样写:
同桌,你可以教我一道数学题吗,这道题我一点思路都没有,请你教教我,谢谢你!
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口语交际
你在作业时,遇到不会的
题目
,
怎么请教同桌
?
答:
1. 当在作业中遇到难题时,应以礼貌的方式向同桌求助,例如说:“
嘿,你好,我在做这道题目时遇到了一些困难,你能帮我看看吗?
”2. 在同桌开始解释时,应认真倾听,并尝试理解他们的解题方法和思路。3. 如果在理解过程中遇到困惑,可以适当地提出问题,比如:“对不起,这部分我还是不太懂,你能再...
口语交际
你在作业时,遇到不会的
题目
,
怎么请教同桌
?
答:
1. 礼貌地询问同桌:可以问“同桌,打扰一下,这道题目我不太明白,你能帮我解释一下吗?”2.
听取讲解:听取同桌的讲解,理解同桌的思路和解题方法。3. 如有疑问,可适当提出:如果还是有疑问,可以进一步询问同桌,例如,“这部分我还是不太明白,你能再解释一下吗?”4. 感谢同桌:在同桌解答完...
一次,在教室里,你有一道
数学题
不会做。想请问同学李明教一教你,你应该...
答:
谦虚才能使人进步嘛,不会的,
问题
就要虚心的向别人
请教
,这样才能学到真本领
部编版小学三年级上册语文《
口语交际
:
请教
》教案三篇
答:
四、课堂小结今天的“
口语交际
”课,让我们明白了请教别人确实大有学问,也让我们学会了
怎样请教
别人。 孩子们,在今后的学习和生活中,如果遇到困难了,我们首先要自己动脑想办法,如果实在解决不了时,可别忘了虚心请教别人哟。 当然了,当别人向我们请教时,我们也要真诚地予以帮助。 篇二 【教学设想】 使学生理解并...
...可是小华却来向你
请教数学题
,你会
怎么
做,怎么说呢
答:
是
口语交际
吧?你可以这样说:“小华,快考试了,我知道你想取得好成绩,但是我也要复习功课啊!你可以找
数学
老师解答,老师解答一定比我更加全面,优秀。你说,对吗?”做口语交际这类
题目
,有以下几点 1.要有人称 通常是1分 2.要有委婉语气。 1分 3.你的观点+结尾 1分 ...
口语交际
答:
你大可以这么讲“王叔叔/李阿姨/~真不好意思,我爸爸现在不在家里边,您看可以打他手机吗?或者您有什么事我可以帮转告的吗?您看
怎么样
?”又比如第二个
问题
吧,你在不了解的情况下也是可说:“是这首题吗,不好意思,我刚才也想了挺久可是没有做出来,那我们一起去向某某
请教
好吗?
五年级下册语文书第5单元
口语交际怎么写
答:
在生活中,我们经常遇到新面孔,并在后来的相处中不段加深了解.我的
数学
老师--冉老师,给我流下的印象很深.那是在我刚刚升入四年级的第一天,一张陌生的面孔引入了我的眼帘:一双大眼睛,一头浓密的黑发,五十来岁的年龄,给我的第一感,她是多么亲切,和蔼.当她对我们说“同学们好,我姓冉,大家叫我...
口语交际
,
怎么写
呀??!!
答:
你博古通今,像滔滔不绝的历史长河,引导我们追求无穷知识.(历史老师)您博学多识,像亘古流传的星光大道,引领我们探索科学的密境.(物理)您妙语连珠,像接连不断的知识阶梯,引领我们步入文学的殿堂.(语文)你才思缜密,像源源不断的
数学
江流,启发我们拓展不尽奥秘 (数学)你上天下地,像源源不断的汩汩小溪...
口语交际
教案
答:
指名转述从
同桌
那里听到的内容,其他同学评价是否表达得清楚流畅。同桌评价倾听是否准确。 (设计理由:通过评价,让学生
的口语交际
能力得到提高,对倾听的评价旨在强调让学生养成认真倾听的好习惯。) 教学预设: ⑴ (学生观察的结果可能发生分歧,有人认为是酒杯,有人认为是两个人的侧影)师:大家同时看了同一幅图,怎么会有...
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