1、北京大学
学院学科建设覆盖计算机科学与技术、电子科学与技术、信息与通信工程、软件工程4个一级学科，其中计算机科学与技术、电子科学与技术为国家重点一级学科，计算机软件与理论、计算机应用技术、物理电子学、微电子学与固体电子学、通信与信息系统为国家重点二级学科。
按2013年度 US News的评价体系，北京大学“电子工程”学科排名第36位，“计算机科学”学科排名第35位；按ESI的评价体系，北京大学的“计算机科学”、“工程”学科均进入全球研究机构的1%。2015年QS全球大学学科排名，在计算机科学与信息系统学科中，北京大学名列第36位，为中国大陆高校之首。
2、国防科技大学
国防科技大学计算机学院起步于1958年，1966年成立全国第一个电子计算机系，1971年扩建成计算机系兼研究所，1999年成立计算机学院。
学院下设计算机科学与技术系、网络工程系、计算机研究所、软件研究所、微电子与微处理器研究所、网络与信息安全研究所、并行与分布处理国家重点实验室和银河计算机工厂。
3、清华大学
清华大学计算机科学与技术系（以下简称计算机系）成立于1958年。经过60多年的不懈努力，已发展成为我国计算机学科领域内教学、科研综合实力强，影响力大的计算机系，在中国计算机事业的发展乃至国民经济建设中发挥着重要的作用。
1996年，计算机系在由国务院学位办公室主持的全国计算机学科评估中排名第一，在国内首批获得按一级学科招收和培养研究生的资格；2002年在全国学位与研究生教育发展中心开展的一级学科整体水平评估中，计算机系在总共4个分项指标中，3项（学术队伍、人才培养、学术声誉）在全国排名第一。
2006年、2012年在全国学位与研究生教育发展中心开展的一级学科整体水平评估中，以总分满分100分的成绩排名第一，2017年，计算机科学与技术学科在全国一级学科评估中，获得A+。
4、浙江大学
浙江大学计算机科学与技术学院成立于1978年，始终秉承“人为本，和为贵，变则通”的文化理念，坚持以培养求是创新、与时俱进的具有国际视野的顶尖计算机人才为使命。先后培养出了以中国科学院院士吴朝晖和中国工程院院士潘云鹤、陈左宁、陈纯为代表的一大批优秀人才。
学院下设5个系、4个研究所、3个中心，拥有计算机辅助设计与图形学（CAD&CG)国家重点实验室、国家列车智能化工程技术研究中心2个国家重点实验室（工程技术研究中心），以及视觉感知教育部－微软重点实验室、计算机辅助产品创新设计教育部工程研究中心等10个省部级重点实验室、工程技术研究中心。
学院学科建设覆盖计算机科学与技术、软件工程、网络空间安全、设计学4个国家一级学科以及与一级学科体量相当的人工智能交叉学科。其中，“计算机科学与技术”、“软件工程”双双获评国家“A＋”学科并进入“双一流”学科建设。
据《基本科学指标》数据库（ESI）2019年11月数据统计，计算机学科ESI学科排名世界前1‰，列全球第22位。USNEWS计算机学科排名全球第九。
5、电子科技大学
学院现有计算机科学与技术一级学科博士学位授予权和博士后流动站；具有计算机应用技术、计算机系统结构、计算机软件与理论和信息安全四个二级学科博士学位授予权；计算机科学与技术和信息安全两个本科专业。
学院设有计算机科学与软件系、计算机工程与技术系、信息安全系三个系，现有国家级计算机实验教学示范中心、IBM主机系统教育中心（成都）和四川省软件测评中心等三个实验中心，信息产业部虚拟现实技术重点实验室、四川省新型计算机应用技术实验室等五个省部级重点实验室。
以上内容参考：北京大学信息科学技术学院——学校简介
以上内容参考：百度百科——国防科技大学计算机学院
以上内容参考：清华大学计算机科学与技术系——学校简介
以上内容参考：浙江大学计算机科学与技术学院——学院简介
以上内容参考：百度百科——电子科技大学计算机科学与工程学院
学IT口碑的职校有：万通汽修学校、徐州工程机械高级技工学校、山东蓝翔挖掘机学校、新东方烹饪学校、山东蓝翔技师学院。具体介绍如下：
1、万通IT学校：万通IT学校属于一所专业培养各类IT人才的职业技能型院校。以特色求发展、以专业化为目标，全面实施精品战略。为保障学校的教学、实训质量，与国际IT发展前沿技术接轨，成立了万通IT研究发展中心，组建了一支既有丰富实践经验又有精湛理论水平的专业师资队伍。
2、徐州IT高级技工学校：徐州IT高级技工学校是国家人力资源和社会保障部命名的“国家职业技能鉴定所”，面向集团各企业和社会承担IT中级工、高级工、技师的培训、鉴定工作。
3、安徽IT职业学校：安徽IT职业学校为了使学员学到过硬的挖掘机操作本领，学院特从社会聘请了大量的高技能高素质教师。安徽IT职业学校的老师将更多的时间分配给学生上机操作，保证学生有充足的实践时间。
4、新东方IT学校：新东方IT学校教学设施先进，学校已为徐工集团各企业输送了6500余名技术工人，毕业生人数占公司生产一线员工人数的75%。学校实习三分理论、七分实习的教学方法，老师与学生紧密配合。
5、山东IT技术学院：山东IT技术学院形成了一支以中青年教师为主、既有职业教育理论基础又有丰富的职业教育实践经验，走上讲台能讲课，走进车间能带实习的双师型职业教育教师；
此外，山东IT技术学院通过积极引进国内外著名职业院校、科研院所优秀毕业生，选留本校优秀技师毕业生充实职业教育教师队伍，支持职业教育教师到国内外著名高等院校进修，进一步优化了学科结构、职业教育教师队伍结构。
本回答被网友采纳要看师资力量。老师是学校的最核心组成元素。考察师资力量主要看三个方面：看师资水平，主要看老师的工作背景和工作经验；看是否有专职老师，占比多少；看是否有老师实时辅导。要看教学方式。教学方式直接决定着学生的学习效果。要看课程内容。课程内容的专业性和实用性决定了学生未来的就业，课程内容要看机构考证或职称课程含金量情况如何，千锋教育拥有多年Python培训服务经验，采用全程面授高品质、高体验培养模式，拥有国内一体化教学管理及学员服务，助力更多学员实现高薪梦想。
本回答被网友采纳与千百种美食相遇，与千百个人相识，与千百种人生相知相惜。
中国餐饮行业伴随经济发展，不仅成为人民生活水平和消费能力提升的见证，也逐步成为扩内需、促消费、稳增长、惠民生的支柱产业。
如果你讲究实用性和受众面，你可以选择学习中餐；如果你喜欢优雅精致的环境，你可以选择学习西餐；如果你心灵手巧富有创意，你可以选择学习西点。
世间万物，唯美食与爱不可辜负~
1、办学时间长短，像办学时间长的院校，应该靠谱一点。。
2、办学规模，一定要有独立的校园环境，
3、教学水平，这是决定你能不能学到技术的根本，教学水平包括专业设置、师资力量、教学配套设施、项目实训等。
4、就业保障，学校是不是安排工作，是不是有就业指导中心，有多少家用人单位与他们合作过等等。