学生使用手机的利与弊反方四辩辩词？

班级准备开展这个辩论赛，我作为四号辩手应该说些什么，有哪些注意方向。怎样说才能让我方胜利，作为反方是禁止手机进入校园的

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求主题是:中学生该不该使用手机 四辩总结陈词答：弊——中学生使用手机，其“弊”显而易见。过频地使用手机，其一，学生使用手机我们先不说不利学生的学业，单说课堂上手机突然响起，既扰乱了课堂秩序，分散同学们的精力，又影响了老师讲课情绪。在寝室使用手机，既影响同学...

小学生该不该玩手机辩论会反方四辩辩词?答：小学生不应该玩手机，小学生自制能力差，小学生玩儿手机弊大于利的，小学生玩手机有可能会耽误学习，影响身心健康，所以小学生不应该玩手机。

辩论赛:智能手机对青少年弊大于利,我是四辩,该如何说?答：3.智能手机可能对视力有影响。智能手机是电子产品，屏幕辐射可能对孩子视力影响较大，如果长时间盯着屏幕，就容易使眼睛疲劳，必然导致视力下降。因此，要培养孩子自觉控制使用智能手机的时间和单次使用智能手机的时间，毕竟青少年...

辩论赛中学生带手机利大于弊总结陈词答：学生使用手机是给学校管理工作的难度、管理内容增添了新成分,是学校管理工作较以往工作有了一种新的“挑战”,如果说您是语误还有情可说,如果您连工作中增添了新的“挑战”成分都不提倡,那么这句话就不能仅仅理解为我们广大读者理解有...

中学生使用手机弊大于利反方四辩的总结陈词急急急急急答：手机玩着一时爽，毕业工作没方向，努力学习长知识，将来车房两不忘，自甘堕落颓废过，筹礼备妆泪两行，而今生活从简过，将来生活成帝王望采纳哦

手机弊大于利的辩论词答：利：1、手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。2、与以前同学多交流，可以保持原有的关系；与现在同学多交流，可以增进友谊，遇到疑难问题时，可以...

小学生使用手机利大于弊的辩论词答：1、方便沟通：手机是很好的沟通工具，能够使家长和孩子之间保证及时沟通联系，家长可以及时知道孩子在哪，也便于信息传达，提高办事效率。2、拓展视野：孩子可以通过手机上网去了解更多知识。在孩子成长过程中有对各种知识的渴望和...

中学生是否应该带手机四辩辩词答：中学生不应该带手机,手机在我们中学生手上弊大于利,影响我们的学习.所以不该带手机

辩论赛:中学生使用手机利大于弊,我是反方(弊大于利),有没有可提问正方...答：我要问如果是旧社会学生骑自行车上学被人说奢侈,那现在呢?社会在进步时代在发展,观念还要进步啊!我们要走手机已成青少年文化的符号,就像香港上世纪70年代流行进大学买牛仔裤.我个人认为,中学生使用手机利大于弊.手机增加了...

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