如何快速准备一场精彩的培训课程，这是在考察一个培训师的技能以及专业度。当你准备一场培训课程的时，你不可能临时抱佛脚去学习，所以这就考察了，你平时的信息阅读能力以及信息收集能力。所以快速学习，适当抓取信息的能力，需要每个培训讲师在日常去可以练习。
以下我们不从课程的内容上去准备，我们为了看起来更加的精彩，而需要多做了一些辅助工作。
首先作为一个专业的培训讲师你要了解台下的学生的上课需求，所以提前可以准备一个有针对性的调查问卷。在上课前可以让企业去啊，发放给学生们进行调查，收集调查问卷分析调查问卷的信息在对自己的课程进行有针对性的优化。
在准备课培训课程的过程中，你不可能只是简单的把课程准整理好就可以了，你还要进行一遍两遍甚至n多遍的试讲，以确保无口误，提现专业化。在这个过程中你就可以准备一些抖机灵的小包袱嗯，随时随地准备好抖包袱。当课程冷场的时候你要准确无误的抛出几个笑点来活络场子。
任何一个精彩的培训课程，总是离不开现场的一些工具的配合，但是如果现场工具不小心失灵了，比如麦克风坏了，那么你的课程就会大打折扣。所以作为一个专业的培训师，你要学会应对这样的出乎意外的场景，请事先备好一整套工具导致突发意外。
不少人觉得开发培训课程十分困难，今天我就来告诉大家一个非常好用的简易模版。只要你按照这个模版，准备好“为什么”、“是什么”、“如何做”、“练习”和“评估”五个步骤，马上就可以有一场精彩的培训。
1、为什么（why）—为什么我要来进行这场培训？我能带给学员什么？
在这里我想分享一个好玩的小故事。在驾校学习的时候，有一项内容是学习交通法规，而很多人都不太想去学，觉得自己回家看看就可以了，何必还要跑到学校来，被一个教练枯燥地说半天法规。但是因为要打卡，所以只好来了。
这时候教练非常潇洒地上了台，他一看底下的人说：嗯，我知道，你们根本没有耐心来学交通法规。我也不说什么了，请大家看一段录像，他就在电脑里放了一段录像。
那段录像是什么，大家还记得吗？对了，是车祸现场！太吓人了!车祸现场，简直血腥，不忍目睹。
我记得我去学习的时候，旁边坐着一个小姑娘。她说：“哎呀，车祸这么吓人早知道不来学了。“当然，她也没有真的不学。
车祸现场录像放完后，驾校的教练就上场了。他说：“各位，怎么样，交通法规重要吗？”我们坐在底下赶紧点头，真的很重要！
于是教练就说：“好，那翻开书我们开始学习。“
你看这个教练是不是把“Why”这个环节做得非常好呢。
这个环节就是要说明为什么我要学习它，它的重要性是什么，它对我有什么价值，有什么好处。这就是我们课程简易设计的第一步。
2、是什么（what）—这个培训究竟讲的是什么？整个的概要是怎么样的？
成年人的学习，总是希望知道自己今天这两个小时、接下来的三天他要学习的内容是什么，心里有个谱，他就很愿意学下去。
因此，我们要用一个简短的课程架构或一句话讲清楚我们到底要讲什么。
比如下面《突破式沟通》的课程。
一张PPT说明讲解的内容和要点。
再举个例子：我的一个朋友要去讲一个很复杂的保险产品—大病险。很多人一听就蒙圈。
因为这个大病险保40多种大病，设置了各式各样的医疗条件，并且具体符合到一定条件才能赔付…太复杂了！
可是这个朋友很聪明。他上来讲：“实际上这个产品没有这么复杂，我们今天要讲的这个产品叫做—有病治病，没病就当存钱。”他用一句话就很清楚地说明白了这个产品是什么！
所以，我们要用非常简单的一张PPT结构图或者一句话来说清楚我们今天要讲什么。
3、如何做(how do)—在这个过程中，有哪些知识点、步骤、流程、方法需要我来掌握。
这个反而简单，把今天要讲的知识点结构化地罗列出来，然后一部分一部分地讲。技能型的课程要给学员讲清楚策略、流程、步骤、工具、方法，慢慢的展开。
4、练习练习再练习（exercise）—不断的练习让学员能够掌握。
第三步和第四步，其实是可以结合在一起的，没有必要完全分开。
也就是在第三步的过程中要进行大量的练习。
就像我们学篮球，知道基本的步骤后还需要进行大量的练习才能真正掌握技能！
5、评估(evaluation)—这是最容易被人忽视的步骤。
大家会觉得我已经告诉了学员是什么、并带他进行了练习，我已经教会了他，但他真的会了吗？也许我们可以设计一个小小的环节进行评估。
知识性的培训就出一份卷子让他答题；技能性的，比如开车、销售、服务类的就要做一些分阶段的小练习，或者做话术演练、角色扮演等。
在这个过程中根据我们的标准要求，对要点做出一个评估表然后给他反馈。
那么我们就可以看到这个学员到底学没学会。
好，小模版已经教给大家了！希望我们学完这个模版以后，明天就可以快速完成备课。
