小学三年级语文暑假作业题(二篇)

如题所述

第1个回答  2023-02-16
【 #三年级# 导语】暑假作业意义在于让我们在疯狂的同时还记得学习,在2个月后不至于陌生和痛苦不堪;而且,也是对前一阶段的巩固和后一阶段的铺垫。以下是 整理的《小学三年级语文暑假作业题(二篇)》,希望帮助到您。

【篇一】

  一、读音节写恰当词语(10分)

  jīngyíng、lǔguǎn、jiūchán、cánkuì、liángshuǎng

  二、给加横线的字选择正确的读音,打上“∨”号(4分)

  职员(zhǐzhí)狭窄(zhǎizǎi)崭新(zhǎnzǎn)妩媚(wúwǔ)

  三、给多音字注音并组词(8分)

  塞————()济————()

  ————()————()

  四、辨一辨组词(8分)

  裂()绊()裁()扭()

  烈()拌()栽()纽()

  五、将下列词语补充完整(8分)

  震()欲聋聚精()神()神贯注争()恐后

  一()不苟东张西()汗()浃背专()致志

  六、按要求完成问题(14分)

  1、同学们把纸屑扔进卫生箱里。

  改为“被”字句:

  2、小明第一。

  扩句(至少两处):

  3、照例句写句子

  例句:月亮像一个玉盘,挂在天空。

  写的句子:

  4、花池里开着五颜六色的红花。(改病句)

  5、这次庆“六一”演讲比赛,获得学年第一名。(改病句)

  6、再好吃的东西,一煮还有什么味道?

  改成陈述句:

  7、诚实的劳动,换来的是难忘的关怀与爱意。

  七、快乐我读书我知道(把警句补充完整)(2分)

  1、长江后浪推前浪,()。

  2、不怕无能,()。

  八、快乐阅读回答问题(22分)

  海贝项链

  来到北戴河的鹰角崖下,我看见一个穿花布衫的十多岁的姑娘,她手里(提着拿着)一串用海贝穿成的项链,小海贝一颗颗很是匀净光滑,显得可爱极了。我喜出望外,立刻从小姑娘手里买下一串。这时,伙伴们在催促我去登鹰角崖了,我连忙付了钱,急急忙忙去追赶走远了的伙伴们。

  在鹰角崖上,正在我神思飞驰的时候,忽然感到有什么人在拉我的衣角,回头看时,却是那个穿花布衫的卖海贝项链的小姑娘。

  阿姨您刚才买的项链儿拿错了她说话很急什么我拿错你的东西了我听不明白她说话的意思真有些丈二和尚摸不着头脑她擦了擦额前汗湿的头发,露出一对小虎牙,(天真痛苦)地笑了:“清早上山,我摔了一跤,在大石头上硌坏了两串项链儿。还没等我收起来,就让您挑走一串儿,我想起这事儿,就(赶忙急忙)追您,找您。”

  我从衣袋里掏出刚才买下的那串项链,仔细看了看,果然有几个小海贝已经掉了角,裂了缝,样子不那么可爱了。小姑娘举起另一串海贝项链,诚恳地说:“阿姨,给您换了这一串吧,刚才我仔细看了,个个儿螺壳都好!”我望着这个小姑娘,一颗颗细密的汗珠从她秀气的小鼻子尖上渗出来,那红扑扑的脸颊上,还带着一丝抱歉的笑意。我的心被深深地感动了。我想,我得到的,不单单是一串海贝项链,还有一个海滨小姑娘诚实、淳朴的心意,它比任何东西都更美丽!

  1、将括号内不合适的词画掉(3分)

  2、联系上下理解词语(3分)

  诚恳:____________

  喜出望外:____________

  3、将画线的句子加上标点(4分)

  4、结合文中的词语意思,写出下列词语的近义词。(3分)

  仔细()

  诚恳()

  5。结合文中的词语意思,写出下列词语的反义词。(3分)

  可爱()立刻()

  6、用“~~”画出描写小姑娘外贸和神态的句子(2分)

  7、读文填一填(2分)

  A、小姑娘赶到鹰角崖是要

  B、因为小姑娘____________,所以“我”被感动了。

  8、读了这个故事,你想到什么?

  九、写作天地(24分)

  同学们在学习生活中,是否体验过“人与人之间的信任和被信任的喜悦”:或者你是否知道别人有过这种喜悦。请你任选一件事写出来,表达过程中通过人物的语言、动作、心里和表情等方面表达喜悦之情,题目自拟。

【篇二】

  一、读拼音,写词语(8分)

  yànzi、beishang、táotuō、héhuā

  hòuhuǐ、yùhé、sàipǎo、jianyue

  二、划去错误的读音。(4分)

  淹没(mò、mè)羡慕(xian、xian)

  拉弦(xián、xuán)教诲(huì、huǐ)

  三、比一比,再组词(12分)

  妆()饲()盖()

  壮()词()益()

  赛()箭()吵()

  寒()剑()抄()

  四、给下列的字加部首,组成新字再组词(12分)

  丁()平()我()

  采()竟()良()

  五、把下列的词语补充完整(6分)

  惊()之()、亡()补()、聚()会()

  夕阳()()、脚()实()、()椟()珠

  六、选词填空(8分)

  审视、注视

  1、翠鸟一动不动地()着水面。

  2、经过这次教训,我要重新()自己的言行。

  教育、教诲

  3、老师天天()我们要好好学习。

  4、我虽然离开了母校,但是王老师对我的(),使我永远不忘。

  严肃、严格

  5、老师对我们的要求很()。

  6、爸爸的神情变得()了。

  准确、正确

  7、这道题你做的完全()。

  8、我认真地看,老实的画,自己觉得画得很()。

  七、按要求写句子(8分)

  例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?

  马跑得越快,离楚国就越远了。

  1、难道这种精神不值得我们学习吗?

  2。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

  3、咆哮的洪水卷走了美丽的小村庄。

  改成“被”字句:

  4、在老师的辅导下,进步很大。(修改病句)

  八、按课文内容填空。(7分)

  1、《亡羊补牢》中的那个人因为,所以他的羊又丢了一只。后来他,就再也没丢羊了。从这个故事我明白了。

  2、亲身下河知深浅, 。

  3、少壮不努力, 。

  4、日日行,;常常做, 。

  

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