第1个回答 2022-06-07
【1】
我家大儿子明年就要上小学了，一想到即将开始陪娃写作业，我就莫名地开始焦虑，生怕自己这暴脾气搂不住，弄得母子感情破裂怎么办？
尤其是儿子的数学学习，从幼儿园老师投诉他写数字“8”，非要画两个“0”的表现来看，我真的是很难淡定呀！
上个周末跟闺蜜约饭，她特意带来一位做小学数学老师的朋友陈老师，说要帮我号号脉，告诉我学好小学数学的最重要的方法。
于是，我跟闺蜜一顿饭时间都在认真倾听陈老师的分析，还特意做好笔记，就是为了给儿子将来的小学数学学习打下良好的基础。
以下内容都是经过整理陈老师的话而来，为了方便叙述，接下来的内容以第一人称来写：
大家好，我是陈老师，小学数学一级教师，从事一线数学教学十多年，从大量的工作实践中，我发现数学成绩好的孩子都有一些共同的特质。
比如对数学的学习兴趣非常浓厚，再比如做题目细心认真等，那么综合起来概括，想要学好小学数学，必须要具备以下三点。
【2】
严谨的学习态度。
大家知道作为数学老师，最不喜欢的是哪一类型的学生吗？不是数学成绩差的学生，而是自认为很聪明，却不认真学的学生！
我刚工作的那一年教三年级，班里有个叫王威的男生，活泼好动，回答问题特别积极，经常把手举得高高的，生怕我看不到他。
但是让我疑惑的是，每一次课堂作业总有错误，更离谱的是，单元测试分数最多85分左右，至于期中和期末这样的大考试，更是从来没有超过90分。
我跟王威的妈妈交流过，王威妈妈说：“我儿子很聪明，三岁不到就能口算20以内加减法了，就是平时有点儿马虎，成绩才总不拔尖。”
这就是症结所在，王威的脑袋的确很聪明，学什么都比别人快，但是学习态度不严谨不认真，导致成绩一直上不去。
很多父母都被孩子聪明的表象迷惑了，认为只要孩子足够聪明，哪怕暂时成绩上不来也不要紧，殊不知培养孩子严谨的学习态度有多重要！
严谨是什么意思？就是严肃谨慎。 具体到数学学习中，必须要做到严肃对待每一个公式和法则，认真写好每一道计算题和应用题。
首先，牢固掌握数学基础知识。
王威之所以看上去很聪明，而分数始终不高的原因，就是他没有重视数学基础知识，很多公式和法则都是囫囵吞枣，没有牢固掌握。
比如单位换算的学习内容，长度单位换算公式有：
1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米
1米=10分米=100厘米=1000毫米
重量单位换算公式有：1吨=1000千克1千克= 1000克
有些孩子看到这些“千米”、“米”、“吨”、“千克”等单位时，完全处于蒙圈状态，只是死记硬背上公式内容。
一旦题目稍微有点儿变化，他们就不知道怎么办了，比如1米=（）毫米，如果他记不住“ 1米=10分米=100厘米=1000毫米”这个公式，就很有可能写错了。
在学习每一个新的公式和法则的时候，老师都会反复强调如何记忆和理解，父母也要协助老师多检查孩子这些基础知识是否熟练掌握。
父母可以先让孩子说公式，然后出题目考公式，题型灵活一些，才能知道孩子是真的掌握要领，而不是只是背公式套公式。
其次，细心做对每一道计算题。
在小学数学学习中，计算能力的培养是最重要的部分，一年级的100以内加减法，二年级的乘法和除法计算，三年级的混合运算等，每一个年级都有计算的学习内容。
计算题难吗？所有学生都会说不难；计算题拿满分难吗？所有学生都会说难，甚至不少学生从来没有在计算题上拿过满分。
虽然老师三令五申强调计算的重要性，但是真的没有太多时间顾及到每一个孩子，需要父母针对孩子的计算能力进行强化训练。
父母可以给孩子准备跟书本配套的“计算能手”等练习册，每天做一页，周末再巩固复习，长期坚持必然可以提升孩子计算的速度和正确率。
第三，耐心分析每一道应用题。
应用题是数学学习的重中之重，我遇到一些学生，应用题的每一个字都认识，但是就不懂应用题要解决什么问题，更是无从下笔解答应用题。
我在课堂上分析应用题的时候，会让学生先把已知条件找出来，再把要解决的问题找出来，最后再把已知条件和未知问题结合起来寻找联结点。
如果你发现孩子无法找到联结点的时候，就需要强化训练了，从最简单的列出已知条件来练习，而不是操之过急地训斥孩子。
父母要帮助孩子巩固练习，而不是直接告诉孩子答案，这样做是在助长孩子偷懒，并且会让孩子养成上课不认真听讲的坏习惯。
【3】
科学的学习方法。
小学数学的学习看似简单，其实想要学得好，不仅要有严谨的学习态度，更重要的是要有科学的学习方法，因为死记硬背完全不管用的。
这个学期我就遇到一个特别勤奋的女生，她能把所有的公式和法则背得滚瓜烂熟，但是成绩却一直在70多分晃荡。
我分析她每一次的作业和试卷，发现跟书中例题一样的题目，她都能做对，但是只要稍微变换一下形式，她就不知道跟着变换公式了。
这样的学生最缺乏的是科学的学习方法，从我多年的教学实践来总结，一套完备的数学学习方法应该包括以下两点：
第一是课前预习记录疑点， 课堂听讲记录重点，课后复习记录难点。
很多父母习惯在孩子上学前叮嘱一句：“上课一定要认真听老师讲课啊！”这句话没有错，但是会让孩子以为，只有课堂是重要的。
其实课前、课堂和课后同等重要，但是很多父母却忽略了孩子课前预习工作和课后复习工作，导致孩子的知识体系是散乱无章的。
建议父母督促孩子做好每一章节内容的预习和复习工作，可以给孩子准备一本数学学习笔记，具体记录的内容有：
预习的时候划出不懂的地方，写在笔记本上，提醒自己上课的时候要重点听老师讲解；
上课的时候认真记录老师讲的重点内容，比如公式和定理法则等，可以红线加粗表示；
复习的时候对照笔记写下难点，如果还是不懂，可以求助老师或者父母，一定不能轻易放过，不然这个难点有可能成为下一个相关内容学习的“拦路虎”。
预习和复习的时间，可以定在每天晚上完成作业后，睡觉前还可以把当天的学习内容在大脑里“过电影”，有助于把新的知识纳入数学学习体系中。
第二是学会举一反三，把知识点融会贯通，形成知识体系。
数学学习是一环紧扣一环的，一个新的知识点总是承接一个旧的知识点展开的，比如苏教版三年级“从三个方向观察用小正方体搭成的立体图形形状”的学习内容。
就是以一年级的“认识正方体和长方体”的学习内容为基础的，如果孩子对正方体的知识没有熟练掌握，那么就不可能把观察立体图形的内容学好。
我们在学习新的内容时，都会先跟学生复习之前的相关内容，这就是在帮助孩子建立知识体系，这个过程非常重要。
父母可以在孩子每一章内容学完之后，帮助孩子梳理思维导图，把内容纳入到整个知识结构中，这样做孩子才会对新旧知识有一个系统的认识。
还有一个举一反三的工作，我在课堂上都会把例题和练习结合起来讲，告诉学生同一个题目，还可以提出哪些问题来。
父母也可以多强化一下孩子举一反三能力的训练，比如把题干和问题互换，让孩子来解答，是非常实用的训练方法。
【4】
积极的学习状态。
在具备了严谨的学习态度和科学的学习方法之后，是不是意味着学生一定能学好数学考到高分呢？那也未必哦。
我同事曾教过一个学生叫李想，却是一个非常没有“理想”的孩子，成绩忽高忽低，认真起来可以连续考满分，不认真的时候只能刚考到及格的分数。
要说聪明肯定是聪明的，那为什么李想的成绩总是不理想呢？其实他缺少的是积极的学习态度，没有明确学习数学的积极状态。
想要让孩子具备积极的学习状态，父母需要从以下两个方面着手锻炼孩子。
第一是不畏难。
畏难情绪其实是每个人的本能，孩子当然也不例外，尤其是在学习新的章节内容的时候，部分孩子会出现本能的抗拒情绪。
我在课堂上会从生活中的事例引入新的学习内容，比如四年级的“升和毫升”这一章，我会带几个大小不一的瓶子进入课堂。
让孩子们直观地感受到每一个瓶子的容量是不一样的，然后再引出“升和毫升”的概念，激发孩子的学习兴趣，减少孩子的畏难情绪。
父母在发现孩子对某个章节内容有畏难情绪的时候，一定要多跟老师沟通，老师会协助父母引发孩子的学习热情，才能让孩子更有信心学好这个部分内容。
需要父母注意的时候，一定不要打击孩子的学习积极性，尤其是在孩子已经畏难的情况下，要以鼓励为主，帮孩子建立自信心。
第二是不怕烦。
数学其实是一门枯燥又麻烦的学科，尤其是计算的部分，从个位数加减法到三位数、四位数的加减法，从乘法口诀到四位数除以两位数等。
学习的难度不仅越来越大，学习的繁琐程度更是逐渐加深，一个计算题写错一个数字结果就错了，所有的努力都会前功尽弃。
尤其是对于有些耐心不足的孩子来说，更是不愿意一步一步地认真写计算题，而越是错得多，越是嫌数学学习太麻烦。
父母在发现孩子对数学学习的态度比较敷衍浮躁的时候，需要更多一点耐心，带着孩子一起做习题，帮助孩子巩固良好的学习习惯。
孩子错的多的地方，可以多做一些类似题目，但是不要批评指责孩子，因为越是批评孩子越是不愿意学，不要弄到孩子彻底放弃数学的学习。
【5】
小学数学的学习是孩子学习生涯的开始和基础，十二年的寒窗苦读离不开数学这一门基础学科，可以说数学学不好，孩子将来考上好大学的可能性非常渺茫。
父母一定要重视孩子数学的学习，尤其是注重端正孩子的学习态度，运用科学的学习方法，建立积极的学习状态，才能让孩子的数学学习更加轻松。