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默读的时候可以用手指着读不会影响阅读速度
如题所述
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第1个回答 2024-01-08
该说法错误。
默读时,用手指着读不会影响阅读速度,阅读速度是由眼睛的移动速度决定,而用手指着读只是一种辅助阅读的方式,不会影响眼睛的移动速度。在使用手指着读时,需要根据自己的阅读速度和习惯进行适当的调整,以保证阅读的效率和效果。
相似回答
默读的时候不
发出声音但是
可以指着读
答:
当您默读的时候不发出声音但是可以指着读,这种情况在很多情况下是可行的
。这是因为默读其实并不一定需要发出声音,而是通过大脑对文字的感知和理解来进行。当您将手指指向文字时,实际上是在加强您对文字的印象,有助于您更好地理解和记忆所读的内容。在实际应用中,这种方法特别适合在需要快速阅读或者需...
默读可以用手指
吗
答:
1、做到一用两不能,即用眼睛看书,不能用手指文章,也不能嘴里小声叨念
。2、阅读前要有精神准备,即阅读开始时要抱有快的意识,训练时必须高度集中注意力。3、坚持手眼脑并用,应提笔在手,标重点,加批注,做到眼看、手写、心想,真正不动笔墨不读书。默读的好处:1、默读不影响别人,不受环境限制...
默读
课文
时
,
指着
字读是对的还是错的?
答:
刚开始学习默读时,为了集中精力,
可以用手指读
,但熟练之后直接默读会提高读书速度。
部编人教版三年级上册语文第八单元语文园地
答:
交流平台
默读的时候不
要发出声音,也尽量不要
用手指着读
,否则
会影响阅读
的速度。“默读”的“默”是不说话,不出声的意思,所以
默读时不能
发出声音。用手指着读还需要调动手指,
读的速度
就会慢下来,所以默读时不要用手指着读。我默读时,会随时把不认识的字、不理解的词语画出来,读完后再想办法弄...
“
默读
”要求与“指读”存在矛盾吗?
答:
从要求中来看,“指读”应该是
影响阅读速度
的原因之一。然而斯科特.扬提出的“指读法的好处能通过调整
手指
移动的速度来控制
阅读的
速度。”及“手指提供的控制和聚焦会大幅度的提高阅读速度。”我个人认为是很有道理的。因此,我个人在教学中会要求学生
默读时可以
指读,并且要像做游戏一样调整手指移动的...
部编版语文三年级上册:语文园地8(含解析)
答:
说说吧!交流平台说一说
默读的时候不
要发出声音,尽量不要
用手指着读
,否则
会影响阅读速度
。交流平台说一说我
默读时
,会随时把不认识的字、不理解的词语画出来,读完后再想办法弄清楚它们的意思交流平台说一说还可以把没读懂的地方标记出来,向别人请教,或联系上下文进一步思考。交流平台默读方法指导不动...
默读时
应该注意什么?
答:
这样能更好地提高
默读的速度
。
默读时
还要注意减少眼停的时间与次数,尽量不出现回视,逐步扩大扫视。读得快而又理解得深,才是高水平的默读。默读,是读的一种重要方式,是语文教学上训练
阅读
能力的重要方法。由于省去了发音的动作,所以速度快,不互相
影响
,保证环境的安静,便于更集中地思考、理解读物...
默读
有哪些要求?
答:
三个学段对
默读的
要求如下:第一学段:学习默读,做到不出声,不指读。第二学段:初步学会默读,能对课文中不理解的地方提出疑问。第三学段:默读有一定的
速度
,默读一般读物每分钟不少于300字。
关于
默读的
纠结问题
答:
心到,就是集中注意力,一边读一边想,理解词句的意思和内在联系。读了以后,能对自己提出不懂的问题。手到,就是在
默读时
,边读边动笔。可以划出重点词句,或标出段中的层次,记下自己不懂的问题,提高
默读的
效果。最后,我们在默读时,还要注意
速度
,所以在平时的
阅读时
要牢固熟练地掌握字词,默读...
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默读用手指着读
默读可以用手指吗
默读的时候要做到不
默读的时候我们要注意什么
你平时是怎样进行默读的
默读时要怎样
默读指
默读的四个方法
默读的方法