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如何解决这道数学题?
如何解决这计算如图:
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第1个回答 2023-05-29
C(12,3)=12*11*10/3!=220.
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如何解决这道题?
答:
2. 练习:通过练习来解决数学问题
。练习可以加强你的数学技能和理解,帮助你更好地解决问题。3. 寻求帮助:如果你遇到困难或者不理解某个问题,不要犹豫寻求帮助。你可以向老师、同学或者互联网资源寻求帮助,以便更好地解决...
如何解决这道数学题?
答:
选择支C是正确的!故选(C)。答案是:x=38。
如何解决这道数学题?
答:
【求解思路】
该题属于物理的浮力问题
。
可以运用阿基米德定律,即浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力
。 第一步,求出立方体容器没有水的哪一部分的体积,即20×20×(20-18)=800 立方厘米 第二步,...
怎样解决
小学
数学题
:
答:
如何解好数学应用题 在小学数学教学中,应用题的教学占有重要地位。如何教好这部分知识,下面谈谈我的一些做法和体会。
一、培养学生的审题习惯
细致地审题,弄明白题意,是准确解答应用题的先决条件。因此,在教学中可先让学生根据解题要求...
怎样解决
小学
数学
应用题
答:
第一,思多解 思多解不仅可以锻炼学生的发散性思维,创新思维,而且可以培养学生综合运用
数学
知识
解决
问题的能力。在教学中,不少的应用题客观上存在着多种解法,我们应启发学生一题多思,一题多解,在多解中比较各种解法的优点和缺点,选择...
这道
小学四年级的
数学题怎么
做?
答:
分析:可以先求出一套衣服(1件上衣和1条裤子)多少钱,再由三件上衣和两条裤子卖604元去求 出1件上衣多少钱。解:(604+566)÷5=234(元)604—234×2=136(元)234—136=98(元)答:每件上衣136元,每条裤子...
这道
小学
数学题如何
求解?
答:
这道题
应该用排除法,由己知条件1,2,3可以先判定出李永欣是司机。再由1,3判定出王大力是教师。最后只剩下一个岗位工人,所以张小华是工人。
这道数学题怎么
做?
答:
这道题
的解题思路关键是:一是整数,二是倍数。所以搭配后,总数减去剩下的(跟剩下的哪种饮料没有任何关系)一定是搭配成若干组里每一组中两种饮料之和的倍数(即被每一组中两种饮料之和整除。)两种搭配,一定都会适用...
这道数学题怎么
做?谢谢!
答:
解:每边8盆花,共有: 8 × 4 = 32(盆)因为每边都有一个公共点,即多算了一盆花,所以总共多算了: 1 × 4 = 4(盆)所以最外层放了: 32 - 4 = 28(盆)综合计算:(8 - 1) × 4 = 7 × 4 ...
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我很乐意帮你解决这道数学题