第1个回答 2022-07-07
初三是一个很重要的阶段，中考成绩直接决定孩子能不能读一个好的高中，也就影响到了以后有没有考好的大学的希望，所以初三这一年还是非常关键的，孩子成绩不好首先要找出原因，是没有努力还是底子基础不好，如果是没努力，家长要多督促他读书，跟他讲这一年对以后人生的重要作用，让他自己明白读书是自己的，是为了以后的人生过的更好，他才能端正态度用功读书。很多人都错误的认为提高成绩是为了自己的父母，不是为了自己，这样的观点不转变，读书心态就会出问题。你可以用以下3个方式来提高成绩：1调好心态：要克服满不在乎的自负心理，要抛弃“在此一举”的负重心理，要克服畏首畏尾的胆怯心理。要学会把新知识和已学知识关联起来，不断完善你的知识。这样能够促进理解，加深记忆。
2防止过劳：疲劳容易引起心理上的不适，不利于答题时发挥出应有的水平。不管上哪门课，都要提前阅读知识，把自己理解不了的内容标记下来，上课的时候注意听课并记笔记。
3课后要回顾之前学的知识：人的记忆规律显示，人最容易记住的就是开始和结束的东西，所以在睡觉前，一定要把白天新学的知识回忆一遍。读书要有计划，制定计划最好是长期和短期都有。在我孩子初二的阶段，他注意力经常很不好，背公式总是提不起神，致使各科的成绩也很不好。无意间在百度上发现了可以让孩子提高智力的“尼古拉特斯拉潜能训练”，看完之后，才改善了孩子这种不好的状况。成绩也开始突飞猛进。这些体会应该可以帮你。
第2个回答 2022-02-09
建议您可以到正规学校系统全面的学习技术：
1. 学习技术可以先从自己的兴趣爱好来考虑，毕竟这与读书是有区别的，学了技术一定程度上决定着今后你的工作类别，如果你有一门技术，那就往度擅长的哪方面去发展，这样上手快，相对应的工资也会好一点点。当然，如果你没有特别明显的技术或者回长处，那就先培养技术。
2.首先，考虑好自己的爱好，喜欢做什么类型的工作，那份工作需要什么技能，然后去学习，去培养。
3.考虑今后几年或者5年的发展趋势，往热门行业或者新行业去试探，热门行业和新行业在未来几年都会有人才短缺的现象。
4.实地考察，对学校的实训设备，实训情况，教学内容，校园环境各方面答做一个详细的了解后再进行选择。
第3个回答 2022-01-16
最重要的要想办法鼓励孩子的自制力，抽出时间监督他静下心来读书，对于家庭作业，一定要严加把控。另外，要合理安排初三学生的日常作息时间，控制他玩游戏和玩耍的时间。
初三孩子需要更多的激励和关心，可以经常与孩子做及时的交流，问问孩子想不想考重点中学，有没有一个长远的学习规划。如果孩子已经有目标，想要考上重点中学，那么家长就要多加鼓励，告诉他只要他肯努力就一定可以实现自己的目标，而不是趁孩子懒散的时候说一些负面消极的风凉话来数落他学习松懈的情况。人都有疲倦的时候，只要他的学习态度端正，一个个知识点去攻克，多做题目，那么，很快，他的基础会提上来。对于难以自己掌握的知识点，一定要有个好的辅导老师给他点拨和启发，阳光学习网名优教师，可以给他做一些预测中考的试题，让他快速掌握中考的应试技巧和题型方向。
第4个回答 2020-09-16
你好，孩子初三成绩差，如果还有时间的话，家长可以考虑给孩子报一个专业的辅导机构帮助孩子学习，不管是报一个辅导班还是进行一对一辅导，对孩子成绩提升都是很有帮助的。如果孩子成绩提升不理想，达不到理想学校录取分数线的话，家长可以提前给孩子做一个升学规划，有很多的升学方案可以选择，可以根据孩子的成绩规划出最有利的升学方案，早帮孩子做规划，孩子在升学时才会更轻松达到升学目标。
第5个回答 2020-07-25
这个时候应该给孩子找到好的记忆知识点的方法，这样子才能让孩子在学习知识点中事半功倍。下面给你介绍几点好的记忆方法，希望对孩子的学习有帮助。
1、检索式学习记忆法
检索学习，就是透过各种让大脑觉得有点困难的方式把知识提取出来，从而深化记忆，以及用它们来解决实际问题。
怎样进行检索练习呢？其实方法也很简单，比如课后的测验、自我提问或测试、间隔练习、不同科目和技能的穿插练习等等。
检索式学习法要想有好的效果：①重复多次检索比一次检索效果好，这很好理解，一个知识你如果经常拿出来用，那么你肯定能把它烂熟于心。②而且，检索之间要有一定的时间间隔。这涉及到了大脑的一个记忆机制“必要难度法则”，也就是我们提取一项记忆时越费劲，在想起来后，我们就能记得越牢。而隔了一段时间再检索，我们对知识的提取能力会变弱，回忆内容就会更费劲，但回忆起来之后记忆就会被强化；而且隔了段时间再复习，我们会发现哪些内容更容易被遗忘，从而有针对性地复习，让自己记得更牢。
对于间隔时长，学习之后要及时检索练习一次，然后可以间隔一天再练习，让睡眠帮你遗忘一部分东西。但也要注意，间隔时间不要太长，让自己忘记太多东西，否则就不是检索了，而是重新学习。
2、合意困难学习法
心理学家发现，学习的难易程度和学习效果成反比，你在学习某件事物的时候耗费的努力越多，你学得就越扎实。而学习越轻松，效果反而越不好。所以，制造合意困难能够加强学习效果。
合意困难，指的是那些学习者加大努力就能克服的困难；是那些能够触发大脑编码和检索过程，对学习产生正面价值的困难。
比如听课的时候不记笔记，逼着自己更主动、更认真地去听课、思考、记忆（很多人听课基本就是在记笔记，啥也没听进去）；学习了某个知识点之后，就主动地去找一些相关习题做一做；读完一本书之后，给自己提出一些问题，然后根据阅读回答这些问题；学完一项知识后，把自己学到的东西给别人讲一遍等等。
3、建立记忆线索法
在学习记忆中，灵活运用一些记忆技巧，建立记忆线索，可以起到事半功倍的效果。比如我们常用的谐音法、图像法、联想法、位置法、结构法等等。
像“精英特速读记忆训练软件”中的：①“编码定位记忆”就用到了谐音/意义/形象转化记忆、位置记忆、联想记忆、图像记忆，就是把你要记忆的东西和一系列位置（比如我们熟悉的身体、家居家具）联系起来，建立记忆线索。②而其中的“思维导图记忆”就用到了图像记忆、结构记忆、索引记忆等。
如果想了解更多关于提高记忆力的方法，可以加关注私聊哦。本回答被网友采纳