联合培养博士内容
高等学校和科研机构联合培养博士研究生工作是促进科教结合，加强高层次拔尖创新人才培养，推动科技创新的有效途径和实现方式，是创新研究生培养机制和培养模式的重要举措。联合培养博士是当今科技创新的新模式,即利用校企各自的能力优势,整合互补性资源,协作开展产业技术创新和科技成果产业化活动,主要以博士联合培养基地为平台,构建协同创新机制,采取有效措施,加强基地科研队伍建设,提升研究水平。
联合培养博士工作原则
联合培养工作坚持突出创新、强强联合、互利共赢和以人为本的原则。着眼着力于理念、体制机制、培养模式、教育内容和方法手段等方面的创新，不拘一格选拔培养拔尖创新人才。瞄准国内国际一流，推动高水平的高等学校和科研机构在强势学科上进行高精尖的重大战略科学研究，加强科教结合, 实现协作互惠，共同发展。致力于最大限度挖掘潜力，激发首创精神，提升创新能力，把尊重博士生的主体地位和发挥导师的主导作用相结合，创造良好育人环境和学术氛围。
联合培养博士目的和意义
1、目的。联合培养工作的根本目的在于提高高层次拔尖创新人才培养能力和科技创新能力。充分利用高等学校和科研机构在功能和资源等方面的优势，实现战略合作，着力造就能够把握世界科技发展趋势；通过科教结合，促进双方进行高起点、宽领域、全方位的科学技术研究合作与交流，搭建重大科技创新平台，开展重大战略课题研究，催生有重大影响的创新成果。
2、意义。联合培养工作是促进科教结合的有效途径和实现方式，是推进高层次拔尖创新人才培养模式改革和深化研究生培养机制改革的重要举措，是推动研究生教育和科研事业科学发展的重要保证，对于高等教育更好地服务建设创新型国家和人力资源强国战略需要，加快国家创新体系建设，增强自主创新能力，提高综合国力和国际竞争力具有十分重要而深远的意义。