第1个回答 2022-08-12
学生应参加学校教育教学计划规定的课程和各种教育教学环节(以下统称课程)的考核，考核成绩合格，获得该门课程的学分。考核成绩和获得的学分真实、完整地记入学生成绩档案。
课程成绩的评定包括过程考核（含平时成绩、阶段测试、实验等）和期末考试环节。过程考核占课程成绩比例不低于30%，不高于70%。各课程的成绩评定办法由任课教师或课程小组制定，在教学任务落实时予以明确，并向学生公布。学分绩=∑（课程成绩×学分)÷∑学分。
学生修读所在专业培养方案规定的课程，四年制学生取得的学分累计达到培养方案总学分的70%，医学五年制学生取得的学分累计达到培养方案总学分（不含集中实习学分）的90%，其他五年制学生取得的学分累计达到培养方案总学分的80%，方可进入毕业年级。
补考与重修
课程成绩不及格者，可选择补考或重修。在最长学习年限内，每门课程补考限一次，重修不限制次数。
所在专业培养方案指导性教学计划第七、第八学期（五年制第九、第十学期）的课程成绩不及格且无法重修的，可于毕业前补考，累计不超过两次。因调整培养方案而无法重修的，补考累计不超过两次。
学生参加补考应办理手续，在不及格课程修读学期的下一学期开学参加学校统一安排的补考。补考成绩按卷面成绩记载，并做补考标记。未参加不及格课程补考或补考不合格者应重修。
学生参加重修应办理手续，随选择的授课班级上课及考核，成绩评定办法由任课教师或课程小组制定，重修成绩做重修标记。
未办理补考、重修手续者不得参加考试。
以上内容参考：
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