第1个回答 2022-11-09
问题一：给生字注音是什么意思 就是给没有学过的字不认识的字 标上拼音
问题二：给生字注音并组词什么意思? 就是给生字注音并组词
问题三：汉字注音是什么意思 主要是给那些不认识字的，指导怎么读，对于小学的学生方便掌握汉子正确发音，掌握汉子，方便阅读使用和记忆。
问题四：什么是生字读音 1、ZHAO,第三声，书面语。如：鹰爪、鸡爪等。
2、ZHUA,第三声，口语。如：鹰爪子、鸡爪子等。
问题五：汉字的注音是什么？那是什么文字？ 那是以前的注音符号，现在已经不太用了。
汉语注音符号（chinese zhuyin)简称注音符号，旧称注音字母，是为汉语汉字注音而设定的符号，以章太炎的记音字母作蓝本。1913年由中国读音统一会制定，1918年由北洋 *** 教育部发布，共计39个字母，排列以“ㄍㄎ”开头；1920年改订字母顺序，增加一个字母“ㄜ”共计达40个。注音初期以读音统一会所定字音为标准，故有“万v、兀Ng、广Gn”三个字母，后以北京音为标准，“万、兀、广”只作注方言之用，目前仍使用的有37个(声母21个，韵母16个)。 1930年中华民国 *** 把注音字母改称为“注音符号”，正式的称呼是国语注音符号第一式。
相对于拼音来说，注音符号有时简称注音。目前在中国台湾地区，小学生在学会汉字书写之前，会先学习注音符号作为中文字的替代写法。在生活实用上，注音符号也用在标注生字的拼音，也是普遍的打字输入法。
问题六：查生字读音注音 生
拼 音
shēng
部 首 生
笔 画 5
基本释义 详细释义
1.一切可以发育的物体在一定条件下具有了最初的体积和重量，并能发展长大：诞～。滋～。～长。
2.造出：～产。
3.活的，有活力的：～存。～命。～物。～机。出～入死。舍～取义。
4.有生命的东西的简称：众～。丧～。卫～。
5.生活，维持生活的：～计。～意。
6.整个生活阶段：一～。平～。今～。
7.发出，起动：～病。～气。～效。～花之笔。谈笑风～。
8.使燃料燃烧起来：～火。
9.植物果实不成熟：～瓜。
10.未经烧煮或未烧煮熟的：～饭。～水。
11.不熟悉的，不常见的：～疏。～客。～字。陌～。
12.不熟练的：～手。
13.未经炼制的。～铁。
14.硬：态度～硬。～吞活剥。
15.甚，深：～怕。～疼。
16.正在学习的人：学～。门～。
17.有学问或有专业知识的人：儒～。医～。
18.传统戏剧里扮演男子的角色：小～。老～。武～。
19.词尾：好～休养。
20.姓。
问题七：一年级 生字表中拼音生字什么意思 生字表生字，
就是不会读的字
问题八：新华字典汉语拼音后面标的是什么意思 那叫注音符号,是汉语拼音之前的拼音.大陆已经不用了,台湾还在用.
注音符号
注音符号旧称为“注音字母”,为汉字注音而设定的符号,1913年由中国读音统一会制定,1918年由北洋 *** 教育部发布,共计39个字母,排列以“ㄍㄎ”开头；1920年改订字母顺序,增加一个字母“ㄜ”共计达40个.注音初期以读音统一会所定字音为标准,故有“万v、兀Ng、广Gn”三个字母,后以北京音为标准,“万、兀、广”只作注方言之用,目前仍使用的有37个(声母21个,韵母16个).1930年中华民国 *** 把注音字母改称为“注音符号”,正式的称呼是国语注音符号第一式.相对于汉语拼音来说,注音符号有时简称注音.
中国1950年代以后,汉语拼音被广泛推广,一般人使用拼音拼读汉字,但是在常用语言工具书中标注汉字读音仍旧拼音和注音同时使用.目前在台湾,小学生在学会汉字书写之前,必须先进行十周左右的注音符号教学,以做为认识汉字字音的工具；在生活实用上,注音符号是标注生字的拼音,也是普遍的汉字输入法.注音符号在台湾推行相当成功,小学生皆被要求熟练使用.故在台湾闽南语、客家语的教学上,教育部另外增添新符号以能拼读这些“乡土语言”,称之为“台湾方言音符号”,目前这些新符号已收录至Unicode编码中的“Bopomofo Extended”区.在2000年前后,中华民国教育部颁布一套通用拼音规则.尝试以之为 *** 语字音拉丁化译音的标准方案,并取代注音符号第二式(MPS II),目前除了台北市以外,已经逐渐落实在地名拼写上.
问题九：达人啊，这些生字的拼音和意思分别是什么？谢谢
问题十：什么叫注音，和拼音有什么区别 注音符号旧称为“注音字母”，为汉字注音而设定的符号，1913年由中国读音统一会制定，1918年由北洋 *** 教育部发布，共计39个字母，排列以“ㄍㄎ”开头；1920年改订字母顺序，增加一个字母“ㄜ”共计达40个。注音初期以读音统一会所定字音为标准，故有“万（v）、兀（Ng）、广（Gn）”三个字母，后以北京音为标准，“万、兀、广”只作注方言之用，目前仍使用的有37个（声母21个，韵母16个）。1930年中华民国 *** 把注音字母改称为“注音符号”，正式的称呼是国语注音符号第一式。相对于汉语拼音来说，注音符号有时简称注音。1935年，中国国语推动委员会制定新国音为中国的统一语言规范，而使用的拼音符号即为注音符号。而该拼音方式，也沿用至今的台湾。
中国1950年代以后，汉语拼音被广泛推广，一般人使用拼音拼读汉字，但是在常用语言工具书中标注汉字读音，仍旧拼音和注音同时使用。目前在台湾，小学生在学会汉字书写之前，必须先进行十周左右的注音符号教学，以作为认识汉字字音的工具；在生活实用上，注音符号是标注生字的拼音，也是普遍的汉字输入法。注音符号在台湾推行相当成功，小学生皆要求熟练使用。故在台湾闽南语、客家语的教学上，教育部另外增添新符号以能拼读这些“乡土语言”（方言），称之为“台湾方言音符号”，目前这些新符号已收录至Unicode编码中的“Bopomofo Extended”区（Unicode:31A0-31AF）。在2000年前后，中华民国教育部颁布一套通用拼音规则。