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少年游草运用什么手法来表达情感?
如题所述
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相似回答
晏殊
少年游运用
了
什么手法?
木芙蓉的形象是什么?最后两句
表达
了作者怎样...
答:
回答:重阳过后,西风渐紧,庭树叶纷纷。 朱阑向晓,芙蓉妖艳,特地斗芳新。 霜前月下,斜红淡蕊,明媚欲回春。 莫将琼萼等闲分,留赠意中人。 晏殊词作鉴赏 此词咏木芙蓉。秋风萧瑟,落叶纷纷,而芙蓉花却独自开得分外艳丽。...
2.本诗最后一句
运用
了
什么
艺术
手法
答:
5、
渲染
渲染就是通过对环境、景物或人物的行为、心理的描写、形容或烘托,以突出形象,加强艺术效果的一种表现手法。如:《雨霖铃》上片描写送别的环境,作者浓墨重彩,极力渲染一种凄凉的气氛,加重了离愁别恨。“风急天高猿啸哀,渚清沙白...
少年游
苏轼下阕
运用
了
什么手法
,
表达
了
答:
而且更加表现出对远方亲人的思念.少年游·润州作
[ 宋 ] 苏轼 原文 去年相送,馀杭门外,飞雪似杨花。今年春尽,杨花似雪,犹不见还家。对酒卷帘邀明月,风露透窗纱。恰似姮娥怜双燕,分明照、画梁斜。
柳永的《凤栖梧》赏析?
答:
“独自”二字,下得沉重,依依难舍的别衷、孤身飘零的苦况,尽含其中。这首词
运用
了回环断续的艺术
手法
,借助灞桥、古柳、夕阳、阳关等寓意深远的意象,不加丝毫议论,只通过凭吊前朝风物,就
抒发
无限的感慨,做到了“状难...
《
少年游
》柳永这首词
表达
了怎样
的感情
答:
全词通过描写富有寓意和韵味的景物
来表达
悲愁与离愁、羁旅与感昔的双重惆怅,使人触景生情,见微知著。
少年游
参差烟树灞陵桥,风物尽前朝。衰杨古柳,几经攀折,憔悴楚宫腰。夕阳闲淡秋光老,离思满蘅皋。一曲阳关,...
南朝乐府广泛
运用什么手法
答:
2、比如在《登高》和《夜泊牛渚怀古》等作品中,可以发现这种
手法的运用
。象征:乐府诗中,作者常常使用象征
手法来表达
某种
情感
或寓意。如《读曲歌》中,使用“蛾眉”来象征美丽的女子,用“兔丝”来象征爱情的纽带。3、拟人...
游子吟中“寸草心”
运用
了
什么表达
技巧。
答:
运用
了拟人和借代的修辞
手法
。“寸草心”,比喻自己的心像小草一样;“寸草心”借代孩子回报母亲的心;“三春晖”借代母亲对孩子的爱。出处:唐代诗人孟郊的《游子吟》。原文:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐...
本文
运用
了
什么
修辞
手法
,有什么作用
答:
把物当做人写,赋予物以人的动作、行为、思想、
感情
、活动,用描写人的词来描写物。 作用:把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象。 例句: 〈1〉桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开...
苏轼
的少年游
上片“飞雪似杨花”、“杨花似雪”
运用
了
什么
修辞
手法?
有...
答:
在古代的诗词当中,这类句子由于格律字数的限制,大都采用紧缩句。上面举的两例都是如此。这种修辞方法,从古至今都有人
运用
。我想这朵修辞园里的花儿,必将以她独特的芳香,引起人们的重视。(原载《语文学习》1982年第5期...
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运用了什么手法
写作手法和表现手法的区别
表达手法
《少年游》
不负少年游
少年游周邦彦
少年游苏轼
少年游柳永
少年游·并刀如水