第1个回答 2021-01-15
1、接纳学生的情绪。
听取学生情绪的发泄和抱怨，老师此刻就扮作一个倾听者，学生尽情地发泄情绪，把满肚子的委屈都哭诉出来。我们要接纳学生的这种抱怨情绪。等学生情绪不再激动，冷静之后，老师再跟学生就事论事来分析这件事情的对错。哲学家詹姆士曾说过：人类本质中最殷切要求的就是被肯定。
2、分析事情的缘由
这件事情在情绪上可以理解，但是我们要控制管理好自己的情绪，由于情绪失控，行为就过激了。这种泼水行为是错误的。这样做不能解决问题，只能激化矛盾。
3、引导孩子主动化解矛盾
如果孩子觉得与同学之间的矛盾比较严重，自己要坚决与同学对抗到底，那么，家长要引导孩子进行自我反省，帮助孩子发现自己做法中的不妥之处。
同时，家长还要引导孩子换位思考，让孩子试着包容其他同学的一些错误。在此基础上，家长还要告诉孩子如何主动化解同学之间的矛盾，并密切关注孩子的反馈信息。
扩展资料
如果孩子不能在家长的指导下与同学化解矛盾，而且与同学之间的矛盾愈演愈烈，那么，家长要主动联系班主任老师，请班主任老师进行调解。
因为同学之间的矛盾往往会影响到孩子的正常学习和生活，所以，家长不能置之不理，而是要帮助孩子尽快从这个矛盾中解脱出来。
如果同学之间的矛盾比较深，甚至需要双方家长共同努力，才能把这个矛盾彻底化解掉。此外，家长在事后还要帮助孩子仔细分析这次矛盾的演变过程，告诉孩子该如何规避与同学之间发生矛盾。
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