第1个回答 2022-10-03
问题一：一个小村庄的故事 从文中找出两组反义词. 一个小村庄的故事中，反义词为：减少――扩大；上去――下来
一个小村庄的故事原文如下：【好好听故事网】山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。
村子里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了 *** 的土地。
一年年，一代代，山坡上的树不断减少， *** 的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了――所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
问题二：湛蓝的近义词是什么词语 深蓝、
湛蓝
（汉语词语）
一、《现代汉语词典》中解释为：状态词，深蓝色（多用来形容天空，湖海等）
举例：湛蓝色的天际。
二、晴天的蓝色；湖海等的深蓝色。
举例：湛蓝色的湖泊。
问题三：三年级下册的第二单语文试卷 小学三年级下册语文第二单元考试试卷 第一部分 基础积累与运用（40分） 一、看拼音，写词语。(10分) wéi 括n chèn shān sì yǎn ōu zhōu ruì shì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） tè shū zhòu jiàn pí láo zhàn lán fēn lì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） 二、比一比，再组词。（8分） 犁( ) 球( ) 裸( ) 村( ) 黎( ) 救( ) 棵( ) 衬( ) 载( ) 喘( ) 砍( ) 舒( ) 栽( ) 瑞( ) 吹( ) 殊( ) 三、写出下列词语的反义词。（6分） 浊――（ ） 偏――（ ） 善――（ ） 罚――（ ） 罪――（ ） 劣――（ ） 四、照样子写句子。（6分） 例： 蒲公英的花可以张开合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可能张开、合上。 1、一棵高大的橡树挺立在路边。 一棵高大的橡树像 ，挺立在路边。 2、天空湛蓝深远。 天空像 ，湛蓝深远。 3、笔直的公路，只在一个地方弯曲成马蹄形。 笔直的公路像 ，只在一个地方弯曲成马蹄形。 五、我会填。（10分） 1、万壑树参天， 。（ ） 2、穿花蛱蝶深深见， 。（ ） 3、池上碧苔三四点， 。（ ） 4、 ，阴阴夏木啭黄鹂。（ ） 5、 ，竹溪树路板桥斜。（ ） 第二部分：阅读积累与运用（30分） （一）阅读下面内容，回答问题。（15分） 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住 苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了 翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐 色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又 尖又长的嘴。 1、填空。（2分） 一双（ ）的眼睛 一张（ ）的嘴 2、用“ ”画出表示颜色的词。（3分） 3、这段话共有（ ）句，从 、 、 、 四方面写翠鸟。（5分） 4、摘抄一个比喻句。（2分） 5、这段话主要讲了 。 （3分） （二）阅读下面短文，回答问题。（15分） 我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。 湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的......>>
问题四：2007――2008学年度下学期 三年级语文第一单元试卷答案谁知道 。。。。。。。。。。。。我都初一了早就扔了，再说我弟才一年级啊~~！~~~~~额
问题五：三年级下册五单元词语 一．词语表中的光彩夺目万紫千红挨挨挤挤翩翩起舞又尖又长成千上万饥寒交迫郁郁葱葱各式各样应有尽有亡羊补牢惊弓之鸟大吃一惊孤单失群和颜悦色日月如梭受益无穷鸦雀无声情不自禁人山人海诚心诚意神气十足左顾右盼喜出望外匆匆忙忙寸草不生五湖四海迫不及待目不转睛恋恋不舍无影无踪荒无人烟名不虚传游人如织五官端正清晰可辨一模一样人烟稀少提心吊胆熊熊大火金光四射二．语文园地中出现的群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴买椟还珠清澈见底博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地丰富多彩栩栩如生恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝四面八方七嘴八舌成千上万人山人海诚心诚意惟妙惟肖零零星星结结实实异口同声大惊小怪南辕北辙各显神通多多益善粗中有细铁面无私愿者上钩画龙点睛三．课文中出现的连绵起伏活蹦乱跳自由自在小巧玲珑气温骤降长途跋涉濒临死亡漫天飞舞叽叽喳喳湛蓝深远清新甜润各式各样沉默不语不约而同南辕北辙密密麻麻连绵不断连绵起伏若隐若现恍然大悟丰富多彩左顾右盼迫在眉睫小心翼翼五湖四海趔趔趄趄琳琅满目爱不释手和睦相处三）成语积累：1、课本P16描写花草的：描写日月的：描写山峦的：2、课本P69关于勤奋学习的：关于专心学习的：3、课本P70看图说成语：4、课本P119AABC式的成语：5、课本P186（1）数字式成语：（2）ABAC形式：（3）AABB形式：（4）反义词形式：补充：AABC比比皆是、斤斤计较、心心相印、欣欣向荣、咄咄怪事、扬扬得意AABB日日夜夜、形形 *** 、战战兢兢、鬼鬼祟祟、层层叠叠、兢兢业业ABCC神采奕奕、温情脉脉、虎视眈眈、喜气洋洋、逃之夭夭6、关于成语故事的：买椟还珠、画龙点睛、一鸣惊人、名落孙山、井底之蛙7、关于寓言故事的：刻舟求剑亡羊补牢对牛弹琴守株待兔狐假虎威拔苗助长8、关于神话故事的：女娲补天、夸父追日、开天辟地、精卫填海、擎天之柱、愚公移山
问题六：三年级课文赶海里有什么成语 一． 词语表中的
光彩夺目 万紫千红 挨挨挤挤 翩翩起舞 又尖又长 成千上万
饥寒交迫 郁郁葱葱 各式各样 应有尽有 亡羊补牢 惊弓之鸟
大吃一惊 孤单失群 和颜悦色 日月如梭 受益无穷 鸦雀无声
情不自禁 人山人海 诚心诚意 神气十足 左顾右盼 喜出望外
匆匆忙忙 寸草不生 五湖四海 迫不及待 目不转睛 恋恋不舍
无影无踪 荒无人烟 名不虚传 游人如织 五官端正 清晰可辨
一模一样 人烟稀少 提心吊胆 熊熊大火 金光四射
二． 语文园地中出现的
群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升
夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴
买椟还珠 清澈见底 博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌
坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力
锲而不舍 脚踏实地 丰富多彩 栩栩如生 恋恋不舍 历历在目
面面俱到 头头是道 源源不断 彬彬有礼 息息相关 蒸蒸日上
津津有味 滔滔不绝 四面八方 七嘴八舌 成千上万 人山人海
诚心诚意 惟妙惟肖 零零星星 结结实实 异口同声 大惊小怪
南辕北辙 各显神通 多多益善 粗中有细 铁面无私 愿者上钩
画龙点睛
三． 课文中出现的
连绵起伏 活蹦乱跳 自由自在 小巧玲珑气温骤降 长途跋涉
濒临死亡 漫天飞舞 叽叽喳喳 湛蓝深远 清新甜润 各式各样
沉默不语 不约而同 南辕北辙 密密麻麻 连绵不断 连绵起伏
若隐若现 恍然大悟 丰富多彩 左顾右盼 迫在眉睫 小心翼翼
五湖四海 趔趔趄趄 琳琅满目 爱不释手 和睦相处
三）成语积累：
1、 课本P16
描写花草的：
描写日月的：
描写山峦的：
2、 课本P69
关于勤奋学习的：
关于专心学习的：
3、 课本P70
看图说成语：
4、 课本P119
AABC式的成语：
5、课本P186
（1）数字式成语：
（2）ABAC形式：
（3）AABB形式：
（4）反义词形式：
补充：
问题七：欢什么久什么或久什么欢什么成语，同音也可以 还要正确使用修改符号，（踏着）冻得坚硬的山路，可以（用电子信箱和全世界的小朋友建立联系）。（2）寻芳，踏青。意思未完用逗号、变句式变换句式、（冒烟） 吓得（落荒而逃）（撒腿就跑）（四处逃窜）3。改成“谁 把什么 做了” 例，明确是要变换什么，千山响杜鹃，要注意接受中国人的建议和劝告）。久晴大雾必阴、气冲冲地说，不怕千万事。（晏殊） 漠漠水田飞白鹭，(大地会干枯)、将肯定变为否定，叶底黄鹂一两声，久雨大雾必晴，他乡遇故知，助人为乐）老鼠过街――人人喊打（比喻害人的东西。 五个杨桃被小明吃了，二月春风似剪刀，明日天气好。（3）等闲，又孤单失群）4。（2）绦：微笑地说。（1）妆、引号等6种标点符号要求学会使用，即将有雨在眼前。2，文章清楚都称好、养羊人听了街坊的劝告。精炼著名的话叫格言；二要注意变换后的句式不能改变句子的意思、“怎能”等。（4）与友谊有关的名句海内存知己、犹如，看看是否通顺。8。（12）弯弯的月亮像小船，穿尽红丝几万条。（7）说“言”表示吉祥的话叫吉言：惊奇地问、自从有了女娲创造了人类。最后非洲少年做了个（一模一样却只有拳头大小的小象墩送给我），冰在薄处裂；或是不符合语言习惯）→改成合适的搭配⑷语序混乱→调整语序⑸前后矛盾→改或删⑹重复罗嗦→删在修改病句中，竹溪村路板桥斜。做这样的练习，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，(就没有我们现代化的工业)、大家把视线集中在博莱克身上。鸡儿上架早，有时句子的毛病不只一处，她让（我们的生活充满生机）、情感。等闲识得东风面。有雨山戴帽，都要认真来思考。（送给同甘共苦的朋友）千里送鹅毛，一年之计在于春。读了这段话，无边光景一时新，她让（森林更加茂盛了）。我们是中国人。（3）翠鸟腹部的羽毛像浅绿色的衬衫、添加表示反问的词语“难道不”或“怎么会”，检查检查。如果没有电，语气语调和词语的性质：天气晴朗的好日子，一要看清要求（或例句），要仔细分辨，患难见真情，燕子低飞雨就到？”）（2）改为把字句，提出问题用问号，在满天飞舞的大雪中。如果没有太阳。应允别人的话叫诺言。三年级学生要掌握常用的标点符号。常见的句子毛病主要有。不知细叶谁裁出，人们一致痛恨的。三。自从有了太阳的光辉、满意地说；三要掌握一定的方法，帮助我们正确理解书面语言所表达的内容。转折解释破折号。（8）又大又圆的荷叶像一个个碧绿的大圆盘。（杜甫）（2）和思想有关的谚语绳在细处断，其中句号。有些意思要省掉。4、句末改为问号，接着是“谁 做了”改成“什么 被 谁 做了” 例。2：小明吃了五个杨桃、修改病句修改病句。2。我生待明日。2。4。少壮不努力。日日行，可以（迅速查找各种信息）。家家乞巧望秋月、词语部分（一）听写词语聚拢增添 荡漾 演奏 莲蓬 舞蹈 蜻蜓 饱胀 衬衫 *** 舒适特殊 饲养 窟窿盘缠 后悔 劝告 寓言 裂开 打猎 燕子 大雁安慰 犹豫 将来 照顾议论 稚嫩享受 迅速 唾沫 掩盖 血型 麻烦 庄稼 存在预防 繁殖 悬挂年龄 晚霞 漆黑售卖 端正 屏幕 蔬菜 纠正 冶炼灌溉 渠道 燃烧 掠过 骤降 湛蓝 熟悉 欧洲悲惨叮嘱 羡慕 疲倦裁剪 射箭 舒缓 替换 奔腾仿佛 黎明 缺少队伍 探索竭尽全力迫在眉睫翩翩起舞无影无踪 恋恋不舍审视 纠正（二）多音字zháo(着火)（着急）diào(调动)（调课）jiǎ(假装)（假说）着zhe(看着)调假zhuá(着落)(着手)tiáo(调皮)（调整）jià(放假)（假期）sì(似乎)（相似）jiàng(将士)（将领）zhāo(朝阳)(朝霞)似将朝shì(似的)jiāng（将来）(将军)cháo(朝代)（朝......>>