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《再塑生命的人》主要写了什么?表达了什么?
如题所述
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第1个回答 2013-09-27
本文通过记叙莎利文老师教育'我‘的几件事,高度赞扬了莎利文独特的教育方法和老师强烈的爱心,表达了作者对莎利文老师感激、敬爱之情。
相似回答
海伦·凯勒
《再塑生命的人》
主题思想是
什么?
答:
《再塑生命的人》主题思想:本文叙述了莎莉文老师教海伦识字,认识事物的过程
,赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术,同时也表现了作者
求知的热情及艰辛而愉快的生活经历
,
表达了作者对莎莉文老师的感激之情
。段落大意:第一段(1—5自然段): "我”与莎莉文老师的第一次见面。第二段(6—8自然段):莎莉文...
再塑生命的人表达
作者怎样的思想感情
答:
再塑生命的
意思的 莎莉文老师 的教导和爱护使我获得重生 .
表达了
对 莎莉文老师的思念和感激
再塑生命的人
1课文
写了
那几件事?2
答:
而愉快的生活经历.表达了作者对莎利文老师无比的敬爱和感激 ③莎利文老师爱海伦
,对 海伦的教育讲究方法艺术,做到因势利导,循循善诱,而且善于抓住教育时机,开启海伦的 思维、智慧和情感.可以说,莎利文是出色的教育艺术家 ④海伦 ·凯勒是一个好学聪明、坚 毅而情感丰富的学生 ...
《再塑生命的人》主要
内容
答:
莎利文老师的到来,帮助海伦凯勒走出了困境,让海伦的对生活充满了渴望
再塑生命的人
读后感700字
答:
同时,
《再塑生命的人》
也让我感受到了人性的美好和温暖。它让我看到,在困难和挫折面前,有人愿意伸出援手;在生命的光明中,有人愿意给予关爱和支持。这些无私的爱和支持让我感受到了人性的美好和温暖。写读后感的作用 1、
表达
个人见解和感受:读后感是个人对所读作品的理解和感受的表达,可以帮助...
巜
再塑生命的人》主要写了什么
内容
答:
《再塑生命的人》
叙述了莎莉文老师教“我”识字,认识各种事物的过程。赞扬了:莎莉文老师博大的爱心及高超的教育艺术,同时也
表达了
作者海伦自强不息的精神。 表达了:“我”对莎莉文老师由衷的赞美和感激之情。《再塑生命》的作者是 海伦·凯勒,被选入人教版初中语文课本,作为(2002版)八年级下册...
再塑生命的人表达了什么
情感
答:
表达了
对莎莉文老师的感激之情。
《再塑生命的人》
讲述了安妮·莎莉文老师刚刚走进海伦·凯勒生活时的故事,叙述了安妮·莎莉文老师高超的教育艺术,同时也表现了作者一个盲聋哑女孩的精神追求,全文真挚地表达了对莎莉文老师的感激之情。
再塑生命的人
内容概括
答:
1、赞扬了:莎莉文老师博大的爱心及高超的教育艺术,同时也
表达了
作者海伦自强不息的精神。表达了:“我”对莎莉文老师由衷的赞美和感激之情。2、
《再塑生命》
的作者是 海伦·凯勒,被选入人教版初中语文课本,作为(2002版)八年级下册第一单元第五课课文(2014年修订时由于本文换到七年级上册,原课文...
再塑生命的人
的主题思想是
什么
答:
再塑生命,是指“爱的光明照到了我的身上”,本来,“我在那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情。”但是,在莎莉文老师的教育下,“我”的灵魂被唤醒,再次拥有“光明、希望、快乐和自由。”
表达了
作者对莎莉文老师的敬爱感激之情。
《再塑生命的人》
其实就是《再塑生命》,文章节选自...
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再塑生命的人写了什么
再塑生命的人表达了
再塑生命的人表达了作者
它是对我再塑生命的人表达了作者
再塑生命的人讲的是什么
再塑生命的人中铺垫的表达效果
《再塑生命的人》
再塑生命的人课文含义是什么
再塑生命的人谁写的
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再塑生命的人主要内容以及中心思想,跪求
《再塑生命的人》主要内容
初一上册《再塑生命的人》第一段运用了议论的表达方法,有什么作...