第1个回答 2022-07-17
光阴荏苒，时光飞逝，一年级家长的身份即将结束，在这一年里，有抓挠挠腮的日子、有捶胸顿足的日子，但更多的是收获的喜悦和进步的能力。
我家小朋友月份小，心智略显幼稚，崇尚自由发展的我未曾让他上幼小衔接、提早预习写字和拼音等，一张白纸的他入学就显得力不从心，我也焦躁难安、着急上火，但经过一年的各方努力，也顺利度过了，我想谈几点体会：
1、家长一定要调整心态。一年级入学孩子要面临适应问题、结交新朋友的问题，有些孩子如果跟不上还有自己不如别人的担心，此刻家长如果过分焦虑，此种心情会无形中传递给孩子，让孩子产生自我否定甚至无价值感。
2、学会鼓励和肯定。我的孩子进步特别慢，学习也没有进入状态，但是我会适时予以鼓励和肯定，比如在他跳绳从20来个进步到100多个的时候，我会抓住时机说：“哇，你每天的刻苦练习，这个进步是是你通过努力的得到，妈妈为你骄傲！”让他从中体会到自己的努力会有生活，也会被妈妈肯定，我想这种感觉应该是幸福的。
3、切忌盲目比较。我们说孩子是花期不一样的花朵，才有了教育学上的“因材施教”一说，所以家长要看到自己孩子身上的优点并放大之，信任自己的孩子是可塑之才，让孩子从小树立自尊和自信，盲目的比较只会加深自己的焦虑情绪。
4、帮助养成良好的习惯。一年级的孩子自律、自理能力相对较弱，要做好一年级陪读养成好习惯的准备，我个人认为一年级的成绩并不能决定一切，但是俗语说“命好不如习惯好”，如果养成了按时完成作业、按时预习复习、阅读的习惯，之后孩子就能自觉、自理、自立。
5、帮助孩子保持学习的兴趣。“兴趣是最好的老师”，但现在很多人会认为学习很苦，很累，需要我们家长去引导学习能掌握本领，那么保持孩子的学习兴趣是很重要的，我们可以根据孩子特点做到 “乐中学、学中乐”，慢慢激发学习的内动力。
陪孩子成长的道路任重而道远，但我相信用鼓励、肯定、信任来看待我们的宝贝，“耐心浇灌，静待花开”，这应该世界上最美好的画面吧！