第1个回答 2022-06-09
在大观小学的六一班，有一名特别引人注目的孩子，他瘦瘦矮矮的个子，每天穿着干干净净的衣服，在下课后，他总会跑到老师跟前，对着老师微微一笑，并会说：“老师辛苦啦！”，随后，他总是会在教室和走廊外走一圈，并随手捡起地上的垃圾，把同学们碰歪的课桌凳重新摆放整齐，然后才和同学一起说笑着去操场玩耍。
这个孩子最初可不是这样的，他曾经是一个特别孤僻，特别自卑的少年，现在的他，是在班主任老师和同学的关怀帮助下，才慢慢转变成这样的。
初遇
四年级下册开学前，学校领导告诉我，班上要转来一名特殊的新学生，但开学报到时，直到下午五点，那名孩子还没来。这时候学校领导告诉我，这孩子今天不能来了，他爸爸不让他来上学。作为父亲，为什么不让孩子上学呢？
第二天刚下第二节课，学校领导就叫我去接孩子。我迅速跑到学校门口，只见一个全身脏兮兮的，穿着一双破鞋子的小男孩，手足无措地站在一个大男孩身边，脸上没有任何表情，头发很长，乱蓬蓬地盖在头上，像一个鸟窝。
那个大男孩告诉我，小男孩叫周杨，他是周杨的堂哥。昨天孩子爸爸不让孩子上学，今天孩子爸爸被派出所抓走后，他才把孩子送到学校的。我牵起周杨的手，把他带进了我的教室。
孤僻
周杨进班的时候十一岁，我听周杨的堂哥说爸爸是本地人，妈妈是福建人。还说周杨原先就在我们学校读书，我便带着疑问去询问了周杨以前的班主任老师周杨的情况。她说：“周杨本来就是一个可怜的孩子。在他八个月的时候，因为种种原因，被迫和妈妈分开，被带回了爸爸的老家，但是家里没有爷爷奶奶，爸爸又不能亲自带着他，所以就一直跟随爸爸的姑姑，也就是孩子的姑奶奶生活，而爸爸，除了每年过年回家那几天外，孩子整年整年看不到自己的爸爸。他就像一个没有爸妈的孩子，从小性格就特别内向，但因为有姑奶奶的疼爱，他还不算孤僻。听说在孩子8岁的时候，他的姑奶奶去世了，这时候，孩子的去向就成了问题，这个时候，孩子的妈妈找到了他，想要把孩子带去福建，这时候，孩子的爸爸死活不答应，但是他自己又不能在家带孩子，因此，周杨就像一个皮球一样，被亲戚们踢来踢去，那时候，周杨就更不爱说话了。”
“在孩子10岁的时候，他爸爸终于想通了，带着孩子去了福建，投奔了孩子的妈妈，我以为孩子跟着爸爸妈妈，从此可以过上美好的生活，没想到，孩子在福建待了半年之后，他又回来了。”
后来，我又从周杨堂哥那里了解到：周杨爸爸拽着孩子回到老家后，死活都不让周杨上学了，不管亲戚邻居怎么劝，他都不让孩子上学。周杨能来上学，是因为被政府发现了，没来报名，就是爸爸不准来，现在能上学，是因为派出所出面抓了他爸爸。现在他爸爸因为被鉴定为精神病，住进了精神病医院。
从小没有享受到父母的疼爱，使周杨的心灵收到了很大的伤害，他没有朋友，每天都不说话，把自己关闭起来，成了一个孤僻的小孩。
转机
我了解到了周杨的情况后，开始想办法，希望能慢慢走进孩子的心灵，帮助孩子改变一下他孤僻的性格。
我首先召集班干部召开了班委会，把周杨的情况简单告诉了孩子们，希望他们能帮助周杨，成为周杨的好朋友。孩子们表示，在今后的学习生活中，他们在学习和生活中帮助周杨，和他做朋友，并会发动班上的同学一起关心周杨。
随后我带着周杨去理发店理发，带着他去澡堂，给他洗了澡，把他打扮得干干净净的 。
在知道周杨一个人住在伯父家的老房子里之后，我开始每天放学送周杨回家。第一天送他回家的路上，他全程不理我，我问他什么，他也只是偶尔回答一两个字，到家后，周杨首先做得就是给家里的几只鸡喂食，然后就是给家里的两只狗煮狗食，最后才开始给自己煮饭。我帮着他打扫了一下厨房的卫生，教给他如何用水用电后，再给周围的邻居说了多关注周杨后，我才回家。
第二天，我送周杨回家的时候，给周杨带去了一些孩子喜欢的零食，在路上，他仍然不爱搭理我，我每天坚持送他回家，并在回家的路上，教给他一些生活的小常识。
第三天，第四天.......
有一天，我送周杨回家后，帮着他洗他脱下的脏衣服，我一边洗一边教他怎样洗，他认真地听着，在洗完衣服后，他对我说：“老师，谢谢你！”
听着周杨的感谢，我的心里一下子暖和起来，他开始主动和我说话了！
后来，每天下课，班上的孩子都争着和周杨一起玩，我还会在周末带着几个孩子们去周杨的家，在家里和周杨一起煮几个拿手菜，让孩子们陪着周杨度过一个愉快的周末。
改变
有一天早上，我照例早早来到学校，却看到教室里的灯亮起来了，是昨天忘了关灯吗？带着疑问，我走进了教师。
教室里，周杨一个人，手里挥动着扫把，正在打扫教室的清洁卫生。他看到我走进教室，对我说：“老师，同学们那么关心我，我不知道怎么感谢他们，我给大家打扫干净教室。”我心里一阵欣喜：这孩子，终于懂得回报孩子们的关心了！在那天的班会课上，我当着全班同学表扬了周杨，孩子们都为周杨鼓掌。
从那以后，周杨每天都很早来到教室，他不再是以前那个脏兮兮的孩子了，也不再是一个孤僻的不爱说话的孩子了，下课后，他的朋友有很多，有了心里话的时候，他总会给我说。我告诉他，不用每天都来这么早，如果你觉得要为同学们做些什么，你就每天管好班上的清洁卫生，每节课下课后看看教室有没有垃圾，做好班上的清洁委员吧。他笑着对我说：“保证完成任务！”
从此以后，我们班上的那个孤僻少年不见了，他变成了一个热心为班级做事、爱笑的孩子。
后记
“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”作为一名班主任，我深知后面的路还有很长。在今后的教育教学工作中，必将立足实际，尽最大的力量认真关心孩子，让孩子们在关爱中能够“变形”。