构建“务实、求新、包容、博大”的特有的校园文化。
长久的文化积淀形成了实验小学特有的校园文化特色，务实、求新、包容、博大，是实验小学的精神所在，它影响着每一位教师，也影响着每一位学生。来实验小学的每一个人都能有形无形、有意无意地感受到实验小学的这一魅力。
该校立足实际、追求实效，挖掘一切可以利用的因素，开创性的营建校园文化氛围，主要有以下典型事例：
（1）、精心设置校园环境，做到步步有景，处处育人，让学校成为蓓蕾绽放的花园。 注重校园美化、绿化、净化和香化
在花草树木的选择上，保证了春季百花争艳、夏日绿树成荫、秋天色彩绚丽、隆冬春意犹在，师生们步入校园，犹如置身于一个美丽的大花坛。 打造特色楼道文化
楼梯间、墙面上，张贴了学生自己设计的提示标语，用童谣的形式提示小朋友：“上下楼梯要小心，轻声快步靠右行，不翻栏杆不跑跳，礼让师长讲文明”；
走廊上，各班都有一块让学生展示才华、放飞童心的活动园地，每月按照学校德育、综合实践的主题更换内容（如“寒假八个一成果展”、“可爱的家乡”、“英雄在我心中”、“民族精神代代传”等），不限形式、不限材料，不限色彩，只要求学生充分动手参与，千姿百态的“活动园地”是校园一道靓丽的风景。 学校特设艺术层和科学层
学校特为艺术学科（音乐、美术学科）、科学学科设立了艺术层、科学层。艺术层包括两个音乐活动室、一间舞蹈室、一个美术展示室、以及一个进厅、一层楼道的展示园地；科学层包括一个进厅、5个实验室、一层楼道的科普园地、一个楼顶天台。（具体见本站图片）；我们还建成了体育层：乒乓球馆、跆拳道馆、展示园地、大小操场、体育器材开放园地等。
（2）、坚持艺为目标、术为基础的教学理念。
以人为本，张扬个性，构建孩子成长的乐园。我们精心选择和制作校园音乐，让学生在校的一日学习与生活都受到音乐的提示与陶冶。每天早上步入校园聆听温馨的迎接曲，集会、做操、放学下楼时各层楼会听到不同风格的优美乐曲，学生在课间会听到学校音乐台由学生现场演奏直播的优美抒情的中西名曲……在优美乐曲的提示与感染下，全体师生仿佛置身于音乐的殿堂，每到统一集会、做操的上下楼时，每到上午或下午的放学时，校园内外都是井然有序，形成一道亮丽的风景线，各班路队均坚持到校外的两个街口，杜绝了很多安全隐患，为市民和家长们留下了深刻印象。
（3）、英语学科特色建设是展示学校校园文化的又一窗口。
该校从2000起，全校同时开设英语课程，这是全疆小学独一无二的。该校英语教师队伍发展壮大，现有12位英语教师和1位采用英语、汉语进行“双语”授课的科学教师。我们学校申报挂牌为“国家基础教育实验中心外语教育研究中心外语实验学校”。
我们学校开设的英语课时数为5+3节（每班每周5节英语课，一周一次英语电视短剧节目，两节英语早读），这个课时数是相对高的。2006年，我们的英语学科实行了英语教师“在办公室用英语会话”的新举措；各位英语教师所任副班主任的班级实行了“今日我们说英语”的实验；尝试进行了“走班制”、班级内的“小老师”（学生自教自学）活动；进行了“显性、隐性”作业布置的尝试；2006年10月，我们举办了实验小学首届英语艺术月活动。 通过一系列精彩纷呈的活动，丰富了学生的学习活动，激发了学生学习的兴趣，营建了学校的文化气息。
