冯骥才是怎么把老麻雀的精明写清楚的？

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马骥才写的麻雀这遍课文的内容答：第二段(第4～5自然段)：讲老麻雀在庞然大物——猎狗面前，奋不顾身地掩护小麻雀，歌颂了伟大而高尚的母爱。第三段(第6～7自然段)：讲猎狗被带走，小麻雀得救。

文中怎样把老麻雀对抗猎狗的无畏精神描写清楚的?答：第四自然段中作者把老麻雀比作一块石头，是因为老麻雀从树上来时迅猛，落在地上坚定，表现出老麻雀在凶猛的庞然大物猎狗面前的果敢、勇气和胆量，对抗猎狗的无畏精神。课文中老麻雀奋不顾身掩护小麻雀，勇敢地和宠然大物...

作者围绕麻雀的精明主要从哪三个方面来写的?答：第一个方面：心眼儿多；第二个方面：长得很精明，也不容易相信人；第三方面：在筑巢方面与燕子相比，更加衬托出麻雀的精明。《麻雀》形象地表现出老麻雀飞落时动作之快，用力猛，反映老麻雀着急、紧张的心情，同时也体现了...

麻雀作者是如何把事情写清楚的?答：用的是叙事法，通过作者的所见所闻，直接写发生了一件什么事情，写了老麻雀为了救小麻雀，与庞大的猎狗斗的一件事情，表达了母爱的伟大。

冯骥才麻雀主要情节答：老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一...

麻雀冯骥才为什么作者写麻雀却又写到黄鹂和燕子用意是什么?答：作者写麻雀，却又写到了黄鹂和燕子，是为了通过对比，衬托出麻雀的特点。麻雀是作品的主要描写对象，但为了更好地刻画这一形象，作者通过对黄鹂和燕子的描写，从侧面衬托出麻雀的机敏、灵活，使读者对麻雀有更深入的了解。

“老麻雀扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。”答：老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一...

老麻雀为什么具有勇敢、奋不顾身的精神?答：无论是谁，都甘愿为爱付出生命。作者对于爱的理解，又远远超越了老麻雀对于小麻雀的爱，世间因为有了爱，人类社会才能生生不息。这是整个生命世界的共同生存法则。解读：《麻雀》课文真实而具体地描写了猎狗与老麻雀的不同...

选文是怎么把老麻雀面对猎狗时的无畏写清楚的?答：从老麻雀从树上飞下来，挡在雏鸟面前，张开翅膀炸开了毛可以体现出，老麻雀为了保护自己的雏鸟而表现出对庞大的敌人无所畏惧。

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