思路:根据自己参观红色基地的所见所闻所感展开,并结合自己的实际情况加以说明。
星期六下午我来到补习班,老师让我们完成一个作业,在星期天“去某一个地方旅游或者在家里炒一道菜。”我毫不犹豫地选择了旅游。
星期天早上,我正烦恼该去哪里旅游的时候,忽然眼睛一亮,心想学校要求我们去红色基地游玩,正好借这个机会,既能完成学校交给我的任务,又能完成补习班老师交给我的作业,可谓是一举两得啊。
我把事情的经过告诉了爸爸,爸爸二话不说就答应了。他告诉我和哥哥整理整理东西,现在就出发。我和哥哥听了这句话,非常激动,一蹦三尺高。我还拿了四瓶矿泉水放在车上,口渴的时候可以喝。
我们上了车就出发了。穿过一个个村庄,越过一座座山,过了一会儿,“咕咚,咕咚。”我觉得有点想吐,可能是我晕车的习惯吧。到达了目的地,我打开车门用手捂着肚子坐在地上,肚子里可谓是翻江倒海。
过了好一会儿,我觉得好多了,才开始旅行。我们来到了一座森林。刚进森林看见一座石碑,碑上记载着:“隋国和趵国在交战,交战了几天,隋国就剩下了几百人的兵力。他们非常口渴,于是他们来到了这座森林,看见了一口井,他们把井里的水喝完了。井水赐给了他们胜利,然后他们打败了趵国。”
之后我们来到了马家沟,到了一座庙,庙里有一个大告示牌,上面写着:“张汉民,出生于1930年,1937年加入中国共产党,是我们稷山县第一位党员。”上面还记载着从日军碉堡缴获的歪把子洋枪。
参观了红色基地,我和哥哥收获了许多革命知识,真是非常有意义的一天!
写作思路:确立中心,围绕选材,确定重点,安排详略,选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想,选择真实可信、新鲜有趣的材料,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来,具体如下:
星期天,因妈妈去学校值班,把我也带到了二高校园。一进校门,就看到原来的花坛变成了一个小广场。妈妈告诉我,西峡二高是育德中学旧址,为弘扬爱国主义精神,西峡县委在这个小广场上新建了红色教育基地。
在妈妈的带领下,我参观了这个红色教育基地。小广场面积不大,正中央是一个纪念碑,纪念碑上面最耀眼的是一面巨大的红旗,红旗前面是四个人的雕像。
妈妈说,那是育德中学最早的革命家。纪念碑四周是白色的,上面印着革命家的故事。环绕着纪念碑的是圆形的花坛,低矮的绿化带中红色的大字特别的醒目:弘扬革命精神,争创文明校园,争做时代新人,传承红色基因。
参观结束,我十分激动,我是一名少先队员,我要学习革命先烈的精神,好好学习,增强本领,为红领巾添彩,为国家做贡献。
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