四年级美丽的日记怎么写作文

如题所述

第1个回答  2022-11-18

1. 四年级日记怎么写

石缝里的小草

我是一棵卑微的小草,细瘦的茎干顶着两片柔弱的嫩芽。命运之神让我生长在一个狭窄的石缝里。

春天来了,我看见了一个五彩缤纷的世界,柳树的枝条在春风的吹拂下来回摇摆,花红红的,草绿绿的,翩飞的蝴蝶、勤劳的蜜蜂尽情地享受着温暖的春光,它们多么快乐!

看到别的小草长在肥沃的土地上,吸收着丰富的营养,我感到命运的不公平,但我又能怎么样呢?别的小草总是嘲笑我:你生活在一个没有营养的石缝里,我看你快认输吧,你是开不了花的。但我暗下决心:一定要坚强地活下去。

狂风吹来了,我瘦弱的身体几乎要连根拔起,我拼命坚持着,终于,狂风过去了;暴雨倾盆而下,砸得我晕头转向,奄奄一息,我咬牙坚持着,终于,暴雨平息了。

一天天过去了,我不断吸收石缝底下的极少的营养,在一个阳光明媚的早上,我开出了一朵洁白的小花,花朵在微风中轻轻摇曳着……

2. 小学生四年级作文,日记可以怎么写

日记很简单,所谓日记就是每日所记。可以有题目,也可不写,主要是写上日期、天气情况、大事、有意义之事。也可以是流水帐。当然,关键是要记录重要的事件,以及当时的感慨、想法,体裁不限,记叙、散文、诗歌都可以,甚至一句话也不妨。

【写法】

日记顾名思义就是一日一记。那么日记是不是只能写当天的事呢?不是的。应该也可以写以前的事,如果单篇幅的日记,或是当天无事可写,或是以前发生的事未及时去写,都可以在以后的时间里,经过回忆思考再写下来。写的内容不需要用很好的词组来修饰,这毕竟只是个人在一天内把所做的事情用文字来表达并保存下来。只要连贯,让人读起来有一种很舒服的感觉。随心所欲--想到什么就写什么。创造一个轻松的阅读环境便已足够。

虽然日记不一定只写当天的事,还是当天的事当天写好。不要非把当天的事放到以后再去写。

日记的写法跟作文差不多,也要有中心,有重点,有条理,也可分段,语名要写得明白、通顺,书写要工整。不过日记比作文灵活得多,一篇日记最好是写一件你认为最重要、感触最深的事。当然记两三件事也可以,日记一般不要太长,几句话可以几百字也可以,不必勉强凑数。写日记还要注意两个问题:一个是要勤于观察,善于分辨,及时记载。从表面上看,好像每天生活里处处有趣事。二是持之于恒,既然是日记,最好每天必写。写日记的形式要活泼一些,写法也不要拘于一种形式。开始先写短一些,时间长了,养成习惯,你就会觉得越写越有意思。

【范文】

1月27日 天气 晴 星期日

前两天我生病了.记得那天晚上,妈妈突然醒来发现我烧得很热,就马上给我量体温,一量有40度.爸爸妈妈吓坏了,就连夜带我去了医院.到了医院,妈妈马上领着我到小儿科,医生给我抽血化验,检查结果我得的是细菌性感染.医生给我开了些药,叫我到急诊去室打两瓶盐水.我在打针的时候很勇敢.那天一直打了四个多小时才打完,医生说明天还要继续打针.

到了家里,我听见妈妈在给外公打电话,外公又问我好点了吗 我说:"我好多了,你们不用担心."

一读到你的这次寒假写话,就感觉进步了许多,不仅将语句写通顺了,而且将事情的过程写得清楚了.看来只要你用心,就一定能学得很好的,对吧。

3. 小学四年级作文,日记的格式该怎么写

童话大师安徒生》读有感

童话是一个美妙而又神奇的世界,它里面有着许许多多美好的幻想。大家

一定读过安徒生爷爷写的童话吧!他写的故事是那样的扣人心弦,扑朔迷离,

离奇有趣。那你们知道安徒生是这样创造出这些令人惊叹的杰作吗?

安徒生的童年是不幸的,他的爸爸谢世后,他与妈妈相依为命。但是悲惨

的命运并没有使他倒下。他有着远大的理想与目标,他决心实现自己的梦想。

虽然他经历过无数次的坎坷与失败,可他从来没有放弃过,从来没有自卑过。

他凭着澎湃的热情,百折不挠的精神,终于成为了一名童话大师。

我们有着幸福的童年生活,甚至有的孩子一出生他的人生就铺满了鲜花与

掌声。在家里,我们是爸爸妈妈们的小皇帝,小公主,什么都依赖父母。可安

徒生不一样,他不仅要拼命追求自己的梦想,还要承担一切的家务和劳动。我

们就像是温室里的花朵,不知道什么是挫折,什么是失败。因为我们的生活是

幸福的,可是还有孩子没有过上我们这样的生活,他们有的连学的上不了,饭

都吃不饱啊!安徒生的故事告诉我,要珍惜我应有的一切,好好学习,努力拼

搏,不辜负家长的期望。

人生就是这样,只有经历了无数的磨难与打击才能走向人生光辉的顶点。

只有经历过失败后,才能体会到成功的艰辛。

安徒生的童话就像是一朵成功的花,人们只看到它光鲜的一面,却不知道

他是经过了浴血奋斗才换来的。

努力吧!人生将有更多的荆棘等待着我们去挑战。

4. 日记四年级400字怎么写

身边的同学各有自己的脾气,自己独特的性格。他们点缀了我的生活,滋润了我的心田,譬如———晓。

刚刚认识他的时候,他眼里充满了渴望,他渴望交道知心朋友,渴望结交到好姐妹,她人不高却比我大,圆圆的大眼表现了她的聪明智慧。

有一次,我无意间发现他头发后面夹杂着白头发,我便好奇地问她:“你怎么有白头发?”她眼里充满了害怕、脸上充满受伤的表情,过了一会她叹了一口气说:”遗传的。“她垂下了眼帘,是人看不清他在想什么。当我们从朋友晋升为姐妹是,有一次她说她的心事,我听后吃了一惊!他的生活在表面看来是很幸福的,但我们不知道的是,她这白头发就给她的心蒙上了一层阴影:

她是从五年级才长出白头发的,当她发现后在也不敢绑头发了只能把头发剪短,当她专区另一个小学时,新同学也发现了她的白头发,一个个都为这她问:”你为什么会长白头发?你是不是有什么病啊?‘“就是啊!如果不是有病,怎么会长白头发?像我们都没有!”在同学的质问中,晓无地自容长白头发是她自己想长的吗?他们没有体谅过她的感受。至今,这一个阴影一直折磨着她,我本想安慰她,但她扯扯嘴角笑着对我说:’我没事啦!你放心啦!“这笑容好苦啊,她是一个坚强的人;是一个诚实的人。

我带了糖分给朋友吃,他就眼巴巴的看着我似乎期待着什么,我走到她面前,他一直看着我手上的糖,我懂了,于是就把糖剥开伸去给她又迅速塞到我的嘴,她嘟起嘴,一脸委屈,小声说:‘我也想吃。”我从袋子中出几颗给她,他马上变了表情,刚才还是阴天现在却是晴天,她啊,就像是个孩子,孩子的心态,孩子的性格,希望她永远都是这样,那该多好啊!

这就是我的同学晓,她像个小孩一样但很坚强,她给我们带来欢乐,给我们带来笑容,她是我们的“乖小孩”。呵呵。

5. 小学四年级语文日记怎么写

1.蚂蚁观察日记 今天我发现了一个蚂蚁洞,它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下. 我抓住了一只蚂蚁,它是由三个小“芝麻”组成的。

头和肚子是黑色的,像两粒圆鼓鼓的芝麻,中间是黄褐色的,像是一粒瘪了的芝麻。 蚂蚁的身体大约有0.5厘米长,它的身体像上了一层漆一样亮亮的。

蚂蚁脑袋上有两根触角,经常轻轻地摇动。蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子,一张一合地。

蚂蚁的腿细细长长的,一共有六条,它的腿和身子一样也是经褐色的,因为很长,所以跑起来十分快。 我把一小块肉放在蚂蚁洞旁,一只蚂蚁发现了肉,它碰了碰肉,又退了回去,等了一下,它又过来碰了碰肉,又退回去,就这样反复了好几次。

这时又来了三只蚂蚁,它们也到了肉旁,其中有一只蚂蚁回洞里去了,不大会儿,又有几只蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁,接着蚂蚁越来越多了。 我一个小时后再来观察时发现:那些蚂蚁把肉运到了洞门口,肉上面密密麻麻地爬满了蚂蚁。

我把水洒在蚂蚁洞口,洞口本来是有一堆细土的,现在被弄湿、冲散了。然后我看见出来了许多蚂蚁,它们不断地从洞里推出泥巴来,不久洞就通了,蚂蚁又可以随便从洞口进进出出了。

通过这次观察,我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的动物 。 2.我爱香樟树 我们的校园里种着数十棵香樟树。

这些香樟树枝繁叶茂,郁郁葱葱,象一个个站得笔直的绿色小卫士,日夜守护着我们美丽的校园,伴随着我们一起茁壮成长。风儿一吹,香樟树无拘无束地左右摇摆,仿佛跳起了欢快的舞蹈。

春天,万物苏醒,当香樟树长出嫩绿的新叶,即将完成使命的老叶子把最后的灿烂呈现给了人们,它们变成了鲜艳的红色,这时香樟树红绿相间,霎是好看,仿佛一只只美丽的彩蝶停在树梢,在春风的吹拂下纷纷飘落。大枝小杈上满是一簇簇鱼子一样大小的花蕾。

不久后就开花了,老远就闻到一股股淡淡的幽香,令人心旷神怡。 夏天来到了,赤日炎炎,香樟树象一把把绿色的大伞遮天蔽日,给同学们带来一片绿荫,送来一阵阴凉。

树阴成了我们的乐园,伙伴们在树下跳绳、做游戏、跳皮筋、聊天……其乐无穷。 秋风一阵阵吹来,天气变冷了,很多树木的叶子都变黄了,有些叶子开始飘落下来。

可是香樟树依然一身绿装,而且绿得更加深沉,显得更加苍翠。满樟树的粒粒已经变成紫黑色,有的掉在地上,被路过的人们踩着,紫色的水渗出来,地面上立刻出现了一朵朵紫黑色的花。

冬天,北风怒吼,漫天大雪纷飞时,你可曾见香樟树有一丝的退缩,它不畏严寒,坚强无比,就像一个威武的战士,挺起胸膛,遮挡风雪的侵袭,它那依然碧绿的叶子给人们带来春的希望。 香樟树虽然不像桃树一样妖艳美丽,不像柳树一般婀娜多姿,更不像松树那样有人人称颂的美名,但它坚强无比,朴实无华,默默奉献着自己。

我爱香樟树! 3.石缝里的小草 我是一棵卑微的小草,细瘦的茎干顶着两片柔弱的嫩芽。命运之神让我生长在一个狭窄的石缝里。

春天来了,我看见了一个五彩缤纷的世界,柳树的枝条在春风的吹拂下来回摇摆,花红红的,草绿绿的,翩飞的蝴蝶、勤劳的蜜蜂尽情地享受着温暖的春光,它们多么快乐! 看到别的小草长在肥沃的土地上,吸收着丰富的营养,我感到命运的不公平,但我又能怎么样呢?别的小草总是嘲笑我:你生活在一个没有营养的石缝里,我看你快认输吧,你是开不了花的。但我暗下决心:一定要坚强地活下去。

狂风吹来了,我瘦弱的身体几乎要连根拔起,我拼命坚持着,终于,狂风过去了;暴雨倾盆而下,砸得我晕头转向,奄奄一息,我咬牙坚持着,终于,暴雨平息了。 一天天过去了,我不断吸收石缝底下的极少的营养,在一个阳光明媚的早上,我开出了一朵洁白的小花,花朵在微风中轻轻摇曳着…… 4.安装衣架真有趣 今天,我和爸爸妈妈去奶奶家吃中午饭。

吃完午饭,我看见奶奶的床底下有一个大袋子,打开袋子一看,里面有一大堆铁管、一小包螺丝钉和螺丝帽。 爷爷说:“买了衣架都一年了,今天把它安起来吧!”我二话不说,找出了工具——— 螺丝刀、老虎钳,开始“工作”。

爷爷忙忙东,忙忙西。我呢,一会儿给爷爷递螺丝钉,一会儿给爷爷递螺丝刀,一会儿给爷爷递锤子,一会儿给爷爷递钳子……忙得不亦乐乎。

不久之后,螺丝钉都用完了。我抬头一看,啊!已经大功告成了。

我赶紧让全家人来看看我们的战果。大家左看右看,总感觉有点不太对劲,又不知道问题出在哪里?我围着衣架仔细地看了一圈,发现有一个地方安错了。

我赶紧告诉爷爷:“这个铁管应该和左边的铁管换过来。”爷爷看了看,点点头,拿起工具改装起来。

“现在才算完美嘛!”我笑着说。 安装衣架真有趣。

5.君子兰 我爸爸非常喜欢君子兰,我也很喜欢君子兰。你看,我家里大大小小摆了六七盆君子兰。

因为它文雅俊秀有君子风姿且花如兰,所以被称为君子兰。 你知道人们为什么喜欢君子兰吗?我告诉你:它之所以特别让人喜爱不仅仅是由于它美丽的花朵,还有别的花无法相比的优点:就是它既有令人赏心悦目的花朵,更有值得欣赏的碧绿光亮、犹如着蜡、晶莹剔透、光彩照人的叶片,所以不少行家认为:君子兰即使没有娇。

6. 四年级小学生美丽的秋天作文怎么写

美丽的秋天

我爱春暖花开的春天,我爱烈日当空的夏天,我爱白雪皑皑的冬天,但我更爱鲜果飘香的秋天。

秋姑娘迈着轻盈的脚步,悄悄地来到人间。她播撒丰收,传播喜悦。我们伴随着秋姑娘的脚步,来到田野,田野像金黄色的地毯。一台台收割机在忙着收割稻谷。农民伯伯站在收割机上,他们笑得合不拢嘴呢!这笑声为田野演奏了一首乐曲!

稻谷那一边白茫茫一片是什么?哦!是棉花,那一朵朵棉花就像一朵朵白云漂浮在空中,又像我们爱吃的棉花糖;小草绿油油的,探出头来,看见秋姑娘来了,就把绿油油的衣裳换成了金灿灿的衣裳。为大地增添了一份色彩!

我们又伴随着秋姑娘来到了果园。看,果树上果实累累,苹果又大又红,像一个个害羞的小姑娘;黄澄澄的梨子像一个个小葫芦,摇呀摇,好像在说:“我长大了,快来摘我吧!”柿子你挤我碰,他们都争着在人们面前报告秋天丰收的故事呢!石榴树上挂满了又大又圆的石榴,好像一颗颗红宝石,闪着光芒,挂在树上。

秋天就像一幅美丽的画卷,绚丽多彩!我爱秋天!

7. 小学四年级写景的作文要怎么写

秋天是美丽的季节。

天气总是很晴朗,蔚蓝的天空中一丝云也没有,我常常抬头仰望,觉得老舍笔下草原的天空就是这样的-----天是那么高那么蓝。看着看着,自己的心也觉得开阔起来。偶尔有只小鸟从天空飞过,会让你的的心也会为之一颤,觉得人如果同鸟儿一样快活自由,那有多好。

秋天无风,空气有些干燥。偶尔下一点小雨,也让你倍感惬意。闻着泥土的气息,湿润的空气滋润着你的脸,看着大自然中缤纷的色彩,你会不觉的伸开手臂,仰起头,轻轻闭上眼睛,来一次深呼吸,此时,你就是那一片叶子,一朵小花,一颗果实……你会融于秋的生命里。

我喜欢秋天中银杏叶的黄,尤其是在路灯照耀下的那种色彩。在黑夜的映衬下,那种黄不是金灿灿的,黄得有些娇嫩,黄得有些含蓄。路上的行人很少,那路灯照着的银杏树就像画在画布上的油画,很美。我还喜欢枫叶的红,红得热烈,没有哪一种颜料能调出如此浓烈的色彩。我在设想着哪一天我能去一个很大的枫林,独自在枫林中徜徉,让枫叶的红流进我的血液。此时,我想起了“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的诗句。想必古人对枫叶也是情有独钟的。

秋天是收获的季节。最开心的是农民,那古铜色的脸,那被岁月刻下痕迹的皱纹里都洋溢着笑容。往日的辛苦和汗水仿佛就没有发生过。看着他们,你不禁去想:幸福快乐是如此简单。我们何必去烦恼?

我喜欢秋天,我喜欢大自然中一切美好的事物。我热爱生活,我要让我的生活如秋天一样多姿多彩,硕果累累。

8. 四年级语文作文写景的作文怎么写400字

我的家乡在一个乡村里,她很美丽,虽然人不怎么多,但是却热闹无比!

春天,家乡里的花草树木万物复苏、生机勃勃。当阳春三月,春风微微地吹拂着;春雷轰轰地打着;春雨哗哗地下着,一切都是那样的美好。春风、春雷、春雨,这三位春的使者,默默的来到了我们的身边,悄悄地把我们唤醒了。这时,一切的一切都气象万千……

家乡的春天是美好的!

夏天,家乡里的蝉儿被夏的使者唤了起来,开始了他们的夏季演唱会。这个时候,家乡的人们也开始了他们的劳作。白天田野里忙播种,顶着夏日 *** 辣的太阳,播下一粒粒的种子,用辛勤的汗水来浇灌,虽然辛苦,但很快乐。晚上,青蛙们在池塘边开了一个晚会,载歌载舞。

家乡的夏天是欢乐的!

秋天,蝉和青蛙都结束了他们各自的演唱会,整个家乡宛如桂子花开,十里飘香。田野里,放眼望去,大片大片的金黄色笼罩着田野,异常美丽。秋天,家乡美丽无比!而秋天,也是人们最忙的时刻了。这是人们忙着打玉米,收玉米,晒玉米。还要收果子……

家乡的秋天是忙碌的!

冬天,忙碌了一个秋天的人们就无事可干了。这时,大家就在家里看看电视,或是串串门儿。这时候的田野,可就不会像春天、夏天、秋天那样了。这时冰雪覆盖着大地,冷清得很。但是街道上可就不是那样的景色了。冬天,家乡隔一两天就是集市,人们就悠闲地在集市上转悠转悠。

家乡的冬天是不会孤寂的!

家乡的四季是美丽的!是快乐的!是永远不会孤寂的!我爱我的家乡,爱她的美丽,爱她的风土人情,爱她的一切!

9. 四年级的三篇美丽的校园日记280字

我们的校园座落在人杰地灵的凤岭路。春天的时候,可有一番美丽的景色哟!

春姑娘拨动琵琶,发出银铃般的声音。顿时,山红了,草红了,大地苏醒了,我们的校园春色满园,一派生机盎然的景色!

进入我们的校园,首先映入眼帘的是二百米红绿相间的大操场。同学们你追我赶,热闹欢腾,人声鼎沸。做操时步伐整齐,全神贯注。小鸟三五成群地飞过蓝天。我们的校园环境优雅,绿树掩映,小花露出灿烂的笑容。

美丽的校园是我另外一个家,一个知识的家,我会好好珍惜的。

10. 美丽的春天作文四年级怎么写

春来了!

渐暖的空气,破冰的流水,渐绿的柳枝,吐芽的苞蕾,这些春的使者,驱散了料峭的寒风,送来了温暖的气息!被风簇拥着的春天,阳光和煦,万物生机勃 勃,春雨滋润,兰馨蕙香。“红杏枝头春意闹”,自然界的精灵们自然也不甘寂寞,将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月,这样一个热闹的年轮,万 物复苏的月份,演绎春天的方式也更扣人心弦。

三月的细雨如丝如雾,隐隐只能朦胧着感觉,绵绵地又似柔情的世界,笼罩在周围,似一种如梦如幻的幻境,漫步微雨中,感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音,触摸柔顺的雨丝,真有一种难得的惬意与悠闲。

三月的春天是孕育的季节,一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇,梢尖微点水面,漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”,杨柳堆烟,漫眼的是无际的嫩绿,感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春,伴随着飘飞的柳絮,又是另一番动人美景!

春来也,飘柳万绦绿如海。春天,草长莺飞,丝绦拂堤,处处洋溢着和暖的气息,奏响着和谐的旋律,演绎着动人的画面!春来了,三月的物既无声又有声 地昭示着,在鸣啭的黄鹂声中,在含苞的迎春花中,在缠绵的春雨丝中,在飘扬的柳丝条中,到处在召唤着春天的来临!徜徉在三月的暖风中,小园徐步,怡然自 得,春自已经到来

春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?

春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?

在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?

但是,如果你俯下身子去仔细审视,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”是的,望着 那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草,谁还会有好心境?可是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现,嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着, 孕育着更美的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?

相似回答