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精彩极了和糟糕透了一文中我觉得母亲什么父亲什么在这一文中我的思想感情经历了什么什么什么三个变化?
如题所述
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“
精彩极了
”和“
糟糕透了
”表达了作者怎样
的思想感情
答:
文章记叙的是:作者在八九岁的时候,写了第一首诗,
母亲
的评价是:
“精彩极了”
而
父亲
则说:
“糟糕透了”
后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本,每次母亲都说:“精彩极了”父亲说:“糟糕透了”。最后,作者...
慈母情深和“
精彩极了
”和“
糟糕透了
”概括主要内容
答:
记叙了
母亲
在极其艰难的生活条件下,省吃俭用,支持和鼓励“我”读课外书的往事,表现了慈母对子女的深情,以及孩子对母亲的敬爱之情。 “
精彩极
了”和“糟糕透了”:这篇课文讲的是作者童年时,父亲和母亲对他作品的截然不同的评价,这...
《
精彩极了和糟糕透了
》读后感
答:
《
精彩极了和糟糕透了
》读后感1
在这个
小故事中,我体会到了两种对孩子深深的爱。
母亲的
爱是慈祥的爱,为了鼓励孩子,让他增加自信却有些名过其实。而
父亲的
爱,则是严厉的爱,为了让孩子不要骄傲,但话语也重了些。但这两个极端的断言...
读《“
精彩极了
”和“
糟糕透了
”》有感
答:
从此以后,有了他们的
“精彩极了”和“糟糕透了”
,我便渐渐地长大了,成功了,最终,成了一位著名的、一流的作家。读了这篇课文,我深有感触,我觉得,父亲和母亲的评价都是一样的。只不过,母亲用的是慈爱,而父亲却用的是厉爱,我...
"
精彩极了
"和"
糟糕透了
"
课文
里的父母的
什么
分别代表
思想感情
答:
母亲
---慈祥,关爱孩子,鼓励孩子更上一程楼。
父亲
---严厉,希望孩子不要骄傲的人。
精彩极了和糟糕透了父亲和母亲的
爱
答:
《
精彩极了和糟糕透了
》是小学语文第11册的一篇课文,作者是美国作家巴德.舒尔伯格。作者七八岁时写的第一首诗得到了父母截然不同的评价,
母亲的
赞美使孩子得意洋洋,而
父亲的
评价却让他痛哭不矣。我们且不管作者在以后的成长过程中,是如...
读“
精彩极了
”和“
糟糕透了
”有感
答:
学习了《“
精彩极了
”和“
糟糕透了
”》
这篇课文
后,我真正体会到了父母对我的深深的爱。 《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文主要写了“我”小时候写了一首诗,
母亲
对此表示赞扬,
父亲
则对此提出了严厉的批评。“我”在这两种...
《
精彩极了和糟糕透了
》
这篇文章
主要讲
了什么
内容?
答:
主要内容:课文讲了作者童年时,
父亲和母亲
对他的作品的截然不同的评价,这两种评价对他产生的巨大的影响,以及作者从这两种评价中感悟到的爱。中心思想:本文通过记叙父母对孩子的不同评价,表现了父母之爱的深沉与宽广。
“
精彩极了
”和“
糟糕透了
”一篇
课文
讲了一件
什么
事情
答:
课文讲述了作者小时候写第一首诗的故事,
母亲
对他第一首诗的评价为“
精彩极了
”,而
父亲的
评价则是“
糟糕透了
”, 以后作者有了新的作品也每每如此,作者明白无论哪种评价都是对他的关爱。段落大意:全文可分为三段:第...
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精彩极了和糟糕透了在文中代表什么
精彩极了和糟糕透了文中的发义词
精彩极了和糟糕透了一文写作顺序是
精彩极了和糟糕透了代表什么