你好！
一块被遗弃的石子的用途，一朵春天来访前花芽的等待，一篇灵感未来时素材的记录，一支考试前灌满墨水钢笔的力量……
幸福总是来访的太晚，并不像付出了就有收获那样简单，但我们仍然在等待怒放.也许有时心急，有着不可言说的无奈，但你可曾想过，酝酿后的精彩与前方别致的风景.
有这样一个故事：一位盲了的年轻太太在散步.一个人走过来对她说：“今天的风真大啊.”太太回应着：“是啊.”刚开始她们就很自然地谈到了天气，然而那个人接下来说：“可是您的头发一丝不乱，依然很美.”这是铺垫后由衷的赞美，不显突然却能让人愉快地接受.
我们可以运用铺垫将事情做得恰到好处，就像文中的人用了一个巧妙的铺垫，既达成了自己的目的，又让受赞美的人不感到突然，从而成功.其实生活中，平平淡淡的努力正是一种铺垫，是一条将人送往成功的路.人生在铺垫中创造了多少奇迹，不鸣则已，一鸣惊人.也许是因为过程比结果更重要吧.
写作文也是一样，用一个巧妙的铺垫，让读者“渐入佳境”从而转入正题，不显突兀.文学也需要诗意的酝酿才能拥有别样美的意境.
悄悄地计划着铺垫好人生的道路，默默地告诉自己：“成功不会远.”
①表达式（记叙文，描述，说明，抒情，议论等）； ②表现手法（护理声明抒情叙事抒情诗直沿着叙利亚的心脏倒叙的背景下，卒章显志象征性的典故交错对比，想象，联想关怀情感在国王对比烘托托事起兴边渲染虚拟和直接抒情的描述间接的正面描写抒情等）； ③选择切割的木料； ④文本结构； ⑤概念创作，塑造人物，修辞（比喻，比拟，夸张，对偶，排比，反复等）的使用等.----------------------------------------------- ----------------------------- 的文章，不管是什么样的表达技巧的选择，为了以更好的表达情感.因此，语言的分析，理解文章的内容，你必须了解的演讲技巧的作用.二，在欣赏现代文阅读和表达技巧包括：表达方式：叙述，说明，评论，抒情，描写.页2，表现手法：想象，联想，比喻，象征，对比，对比，渲染等.页3，材料的安排：原发性和继发性，层次细节，繁体和简体的.4，结构：承上启下，悬念，护理，床上用品等.页5，修辞手法：表达丰富多彩的抒情散文的比喻，反复，并行，问，拟人，夸张等[编辑本段] [表达不同的风格]借景抒情，托物言志，抑扬结合象征等手法； 叙事的写作风格包容照顾，画龙点睛，巧用修辞，适当的细节，叙利亚提出了组合的水平，从积极的方面匹配等； 议论文写作手法如引经据典，巧妙的比喻很好的比喻，反向分歧，正反两方面的对比，类比推理等；描写手法小说对比度技术，提示和照顾，悬念和释放读，写和虚写.[编辑本段] [具体表现手法] 托物言志借景抒情叙事抒情诗的背景下，卒章显志象征心脏造影直想象联想在意情感的对比来看烤托托乐内衬材料起兴的虚拟和悲伤一面呈现直接抒情的描述间接正面描写抒情对于先抑阳。
铺垫是为主要人物出场或主要事件发生创造条件而着重描述渲染、进行陪衬衬托的一种表现手法.（1）铺垫的特点：是为主要情节蓄积酝酿的过程.（2）铺垫的作用：铺垫是主要情节的基石，能增加情节张力，制造悬念使情节具有合理性.（3）铺垫的原则：要引而不发、自然合理.（4）铺垫的种类：①从情节发展的方向来分，有正铺、反铺.正铺是铺垫方向与情节发展的方向完全一致，又叫做正面铺垫.反铺是铺垫的方向与情节发展的方向完全相反，出乎意料之外，又叫反面铺垫.②从铺垫的手法来分，又有伏笔铺垫、悬念铺垫（又叫垫衬）、铺陈铺垫（用铺陈事物的方法，渲染气氛，制造声势）之别.宝玉挨打是伏笔铺垫，红楼梦序曲是悬念铺垫.。
邻居，一个很熟悉的词，但是在现在的高楼大厦里，邻居之间却是那样的陌生，一扇扇关着的门隔开了与你日夜相伴的邻居，其实只要你敲开了那扇门，出现在门后面的人还是那样的热情，真的。
我就遇见过这样的事情。去年秋天的一个下午，我上完钢琴课回家已经是吃饭时间了，风很大，我一边哼着小曲一边往家走，心里猜想着晚饭会吃什么。在楼下单元大门前，我给难住了，那扇平时总会向我敞开的大门却紧锁着，无论我按多少次门铃都没有反应，完了！外婆外公还没回家，看来我只能在这儿等了，我暗暗想到。风呼呼地吹着，凉凉的，我的心思早已不在晚饭上了，唉，妈妈走之前不是和外公外婆说的好好的嘛，他们怎么还没回来呢？八成是堵车了。
天色渐渐暗了下来，我在门前毫无目的地来回走着，远处出现了两个人影，我一阵高兴，他们走近了，我才发现那不是外公外婆，是我的邻居，我有些失望又感到高兴，毕竟我可以不用呆在外面吹凉风了，尽管楼道里没有家里舒服，但起码还算暖和。门开了，邻居边和我打着招呼边走了进去，我轻轻地跟在后面上楼了，“怎么了？休息天还要上学？”邻居阿姨看着我的书包问道，我根本没有想到她会那样关心我，“上钢琴课，课外的。”我随口答道，“怎么不回家啊？”阿姨回过头关切地问，“家里没人。”阿姨正在开门，听见我的回答，转过身来，笑着对我说：“那就先到我们家吧！”她笑得那样亲切那样和蔼，我还没反应过来就被她拉进了房门。
那天外公外婆回来得很晚，邻居让我在她们家吃晚饭，尽管她烧的菜不如外婆的可口，但我还是吃得有滋有味。阿姨一边给小妹妹夹菜，一边把鱼肉往我碗里放，就像妈妈一样。
俗话说得好，“远亲不如近邻”， 我为有这样的好邻居而万分高兴，我希望天下所有的人都有一个好邻居，这样我们的生活就会阳光灿烂，充满快乐。
望采纳
记我小学班上的一位好同学
有一位和我很要好的同学，他叫林夕。从外表看，戴着一副眼镜，又矮又小，貌不惊人。但他懂事、学习自觉性好，又乐于助人，他是我学习的好榜样。
林夕同学在妈妈的眼里，是个懂事的好孩子。他父亲为了家庭生活，常年在外打工，家里只有母亲一人，忙里忙活，又上班又做家务，又当爹又当娘，操劳奔波，非常辛苦。林夕心疼妈妈，在学习上，自己用功，从不让妈妈为她操心、烦神。他做功课自觉性强又能独立思考，遇到难题从不轻易放过，绞尽脑汁，直到把它弄懂、弄通为止。他的作业质量很高，除了认认真真做好老师布置的任务外，他还常常找来一些辅导材料，学习、参考，以扩充自己的学习视野，增加知识面，这对提高他的学习成绩，作用很大。对同学能热心帮助，乐于助人，从不保守。作为班上的一个中队委，他以身作则，诚恳待人，帮助同学非常热心。有一次，我在解数学时，遇到一个难题，正在冥思苦想，被他发现了，他笑着问我：“是不是有难处需要帮忙？”我把习题给他看，他略微思索了一会儿，便开始为我详细讲解，使我脑子豁然开朗，深受启发，从而很快解开了难题。他这种很快解决难题的过硬本领，来自平时刻苦学习、擅于钻研，使我深受感动，印象深刻。
林夕同学是位好同学，他学习好、品格好、助人为乐好，我要很好的向他学习。