按照《看云识天气》题目的结构形式拟两个标题

如题所述

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第1个回答 2012-11-28

看山识鸟音，看表情识人心

第2个回答 2012-11-17

挨船下篙子打狗看主人

第3个回答 2012-11-18

看风识季节本回答被提问者采纳

第4个回答 2012-11-14

见风使舵，
闻风丧胆！

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模仿《看云识天气》第一自然段 (题目为:远处的霓虹灯亮了...) 要快...答：远处的霓虹灯亮了，真是色彩斑斓，迷惑人眼。它们有的像闪电，在一瞬间划破黑夜；有的像星星，不断地闪烁着光芒；有的像舞蹈的精灵，在不停地旋转；有的，又像那天上的彩虹，呈现出奇幻的色彩。

云雾到底代表什么样的天气特征呢?答：看雾识天气云吃雾雨，雾吃云晴。春雾曝死鬼，夏雾做大水。看天象识天气星星眨眼，有雨不远。日出一点红，不雨便是风。地黄有风，天黄有雨。星星稠，满街流。单耳刮风，双耳下雨。（耳，指太阳两边的白色光环）看风识天气东风送湿西风干，南风吹暖北风寒。白天东南风，夜晚湿布衣。西北...

《看云识天气》中的第一自然段,采用了什么样的结构形式?答：第一段的结构 1、“姿态万千,变化无常”是总说.2、中间八个比喻,说明云的形态之多,扣“姿态万千”；3、省略号后, “有时”“有时”“刚才”“一霎间”,紧扣“变化无常”.4、最后一句又是总说：以“招牌”作比,说明云是天气变化的标志.,7,个人认为是总分。如果最后一句看成总的话，就是总...

关于《看云识天气》答：2.对于云的名称的理解是有一定难度的,可结合课本前面的彩色插页加深理解。比如“卷云”的图片中,卷云呈现出卷起的样子,有一个小钩。另外,文中看云的角度是从地面往上看,不是从飞机上往下看。练习说明一默读课文,完成下面两题。1.看云识天气最基本的经验是(用课文中的原话):___2.设计一种表格,列出云及其...

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《看云识天气》七年级语文教学设计答：6.请给本文加一个标题。明确:太阳能制冰机 《看云识天气》七年级语文教学设计2 【学习目标】 1.快速阅读课文,概括课文内容要点。 2.理清文章的思路。 3.领会运用比喻的妙处。 4.培养观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。【预习】 1.学生搜集有关云和天气的谚语,有关云的成语、诗词、文章片断等。 2...

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初中语文上册17课《看云识天气》课后习题第二题答：“云往东,车马通; 云往南,水涨潭;云往西,披蓑衣;云往北,好晒麦”:根据云的移动方向来预测阴晴,云向东、向北移动,预示着天气晴好;云向西、向南移动,预示着会有雨来临。云的移动方向,一般表示它所在高度的风向。这一谚语说明的是云在低压内不同部位的分布情况。它适用于密布全天、低而移动较快的云。 “...

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