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一唱三叹如何讲解
宝钗
如何
借咏白海棠寄兴写情
答:
薛宝钗借咏白海棠
一唱三叹
,委婉表白了自己的心意。薛宝钗写诗收放自如,更见她自己在《红楼梦》中特定的历史背景和环境中,应该去做,又自信可以做到的心声。《咏白海棠》出自清代曹雪芹所著《红楼梦》中,是小说人物薛宝钗所作的一首七言律诗。这首诗首联透出了“身分”;颔联采用倒装方式,隐喻着...
对这首诗的解说不恰当的一项是( )a三个诗节的首句,分别写出了芦苇不同...
答:
《蒹葭》是一首表现男女恋情的诗歌,全诗分为三章,采用重章叠唱的形式,
一唱三叹
,节奏鲜明,旋律优美。首章开头三句写出了人追求伊人不遂的感受。“苍苍”、“凄凄”、“采采”,写颜色多而茂盛,给人以悲凉之感;“白露为霜”、“秋水伊人”,则烘托出追求者的深情,伊人虽“在水一方”,但并非...
“女取《诗经》,男取《楚辞》”,这句话
如何
理解?
答:
而十五“国风”虽然号称民歌,但是它们在形式上基本上都是以四句为主,在结构上都是“
一唱三叹
”,表现出非常明显的工整性。试问,十五封国的地盘何其广大?各地人民生活的习俗又何其不同?如果都是民间传唱的歌谣,那又是
如何
做到全国上下如此统一呢?所以,“国风”中的诗作,是采诗人在民间歌谣的基础...
如何
提升高考作文立意
答:
用在排比中,表现为要表达一种情感,
先用一句概括话开头,然后再用句式整齐、音韵和谐的句子组成排比句,从而起到一唱三叹之功效
。本例先将“诚信”比喻为“海”,“可以容纳百川”,可谓“一唱”,其表现为可以“得名”、“得利”、“得才”,是为“三叹”,再分别用两个四字短语并列造成了一种势不可挡的气势:...
短歌行的层次
答:
回答如下:第一层:“对酒当歌,唯有杜康。” 感叹人生。第二层:“青青子衿,鼓瑟吹笙。” 思念贤才。第三层:“明明如月,心念旧恩。” 渴盼贤才。第四层:“月明星稀,天下归心。” 诚心纳士。《短歌行》是东汉末年政治家、文学家曹操以乐府古题创作的两首诗。第一首诗通过宴会的歌唱,以沉稳...
求一个 长相思 诗词
讲解
{纳兰性德的}
答:
在
一唱三叹
的回转反复中,学生体悟到了词人内心两难的矛盾冲突,知道了“身向榆关那畔行”并非“轻离别”,而是为了戍边卫疆、保家卫国。其实,对词人而言,“那秦时的明月、那汉时的风,是梦不是梦,望断了关山万千重!” 【总评】 短短的一堂课,短短的两句词,竟被演绎得如此一波三折,如此波澜起伏,如此荡气回肠!
如何
解读诗经蒹葭?
答:
此诗采用重章的形式,
一唱三叹
。诗人情感丰富,非反复咏叹不能抒其可望不可及的心情,使抒情不断加深。由于在重复中变换个别词语,写出了白露从凝结为霜到融化为水而逐渐干涸的过程,表现了时间的推移。全诗如下:蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央...
一句话闻一多诗原文
讲解
答:
同时又运用反复修辞手法强调主题。两节诗的末三句重复,仅将“突然”换成了“等到”。这里用的是“反复”修辞手法。诗用反复,有
一唱三叹
之妙,不仅强调“霹雳”和“咱们的中国”,突出了主题,而且高潮迭起,强化了全诗高昂自信的激情和格调。全诗形式整齐,语言自然平易而富于节奏感。全诗章节和谐,...
风雅颂赋比兴,详解及例子
答:
山川河流、日月星辰,如烂漫的桃花(《桃夭》)、和鸣的雎鸠(《关雎》)、猗猗的绿竹(《淇奥》)、皎洁的月亮(《月出》)等。这首诗
一唱三叹
,诉说着对可望而不可及的“伊人”的向往,而那用来起兴的苍苍蒹葭、清清白露,和主人公忧伤怅惘的心情互相映衬,使全诗都笼着一层淡淡的哀伤。
诗经中的《行露》这首诗写的是什么内容,该
如何
详尽解读呢?
答:
本诗以女子的强烈的口吻理直气壮地控诉了一个试图用官司逼婚的男子的渣男行径,诗中第二章和第三章分别用麻雀的“谁谓雀无角”和老鼠的“谁谓鼠无牙”比兴男子的行为,揭露了对方的蛮横行径。纵观全诗,女子的口吻是反问句式,而且用的是诗经中常见的
一唱三叹
的排比句式。反问和排比的双重手法,将...
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