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一年级了还掰手指正常吗
孩子都
一年级了
算7-6时
还掰手指
怎么办呀?怎么讲都不明白,真的是智商问...
答:
除了必要的日常训练,等学习到某一阶段,还应集中时间进行针对性练习,或进行书面的口算竞赛,即比正确率,
还要
比速度,这对提高学生的口算能力是十分重要的。也就是做到日常堂堂练、阶段重点练。总之,
一年级
学生的口算教学很重要。要提高学生的口算能力,一定要遵循“授之予鱼,亦授之予渔”的原则。教...
一年级
学数学为什么不让
掰手指
答:
一年级
学数学为什么不让
掰手指
:掰手指计算虽然在一年级数学教学中有一定的作用,但我们不能让它成为学生的主要计算方式。我们应该引导学生逐渐过渡到抽象的、创新的思维方式,为他们的数学学习打下坚实的基础。
二年数学还在用
手指
有跟的上吗
答:
一年级
学生刚上学,数学口算数
手指
头是允许的,但随着时间的推移,孩子思维能力的增强,就要改掉数手指的习惯.特别是二年级的孩子,如果这个时候还用手指可能要注意是否学习方式出现状况了。
孩子口算数学题的时候经常扳
手指
,这样可行吗?
答:
这可不行,这样会使孩子造成一种错误的学习方法,影响孩子进步,需要你进行指导,改正这种错误方法。
快
一年级了
,孩子还在用
手指
算术怎么改进
答:
该严厉的时候就要严厉一些。不能一味的宠着孩子。在日常的生活中,我们可以教育引导孩子,多用脑子去想,不要
掰手指
。比如问他一个问题,不许掰手指,算对了就给一些奖励来激励孩子。久而久之就会改掉掰手指的坏习惯。希望能够帮助到您。
一年级
口算怎样做能提高准确率
答:
一二
年级
不要给孩子的压力太大,只要让孩子养成一个良好的学习习惯,这样在三四年级之后就会看到不一样的成绩。如果一二年级要求孩子太过分,可能会导致孩子厌学的现象。口算题孩子在刚开始的时候
掰手指
头是属于
正常
的现象,但要让孩子在心里熟记20以内的加减法口诀,这样就会减少掰手指头的次数。
小学
一年级
学生算题总是摆脱不
了手指
头,谁能告诉我怎么摆脱手指?
答:
一年级
孩子,是还属于幼儿,他的学习是要建模的,形象思维是他学习的前提,计算的建模是
手指
,对他来说最方便。你只有通过一段时间的训练计算,或背一背加法与减法口诀,才能慢慢的脱离扳
手指
。比如还有的孩子喜欢不停说话,是因为他无法把他的语言进行内化思维,他只能不停的讲,对你,对自己,对他人...
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