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一年级学生默读还是朗读
孩子阅读时,
朗读
好
还是默读
好?
答:
如果读的是课外书,我建议默读
。默读比朗读速度快,能让孩子持续地沉浸在阅读中,更容易一边读一边思考,理解书中的意思。 抢首赞 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 分享 复制链接http://zhidao.baidu.com/question/722841464673614485/answer/4513900981 新浪微博 微信扫一扫 举报 收起 推荐律师服务: 若...
小
学生朗读
好
还是
默念好?
答:
朗读好
,能够更调动学生的注意力,有利于对相关知识的了解和掌握。
朗读
与
默读
哪个效果好?
答:
其实,
这两者各有优点
,也是因为而异,有的人喜欢大声朗读,这样容易被记住。同时,也锻炼了自己的胆量,敢于发声,培养学生的语感能力,持之以恒能增强他们的自信心, 慢慢增强形象思维能力。同时,也是语文"听、说、读、写"四种基本技能之一, 开发学生右脑, 改变学生的性格特征.有的人喜欢不出声默背...
孩子读书时
默读
好
还是
出声好?
答:
出声背诵比较好
,出声背诵是听觉,视觉一起在强化背诵。 如果只是默背的话那么那么只是视觉的刺激,没有朗读背诵的效果那么好。上学时候晨读,老师会严格要求,一定要读大声读出声。碰到默读的同学,都会负责任的提醒。一部分原因,是因为怕我们睡着。另一个也是非常重要的原因。就是,大声读出来,调动...
各个学段的阅读教学都要重视
朗读
和
默读
各学段关于朗读的目标中都要求...
答:
1
、第一学段(1~2
年级
):喜欢阅读,感受阅读的乐趣。学习用普通话正确、流利、有感情地
朗读
课文。学习
默读
,做到不出声,不指读。2、第二学段(3~4年级):初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。3、第三学段(5~6年级):联系上下文和自己的...
低
年级
的
学生
读课外读物需要大声
朗读
好
还是默读
好?
答:
低
年级学生
读课外读物一般小声
朗读
比较好,这样可以集中注意力,又锻炼了自己的朗读能力。
一年级
的孩子如何培养语文阅读能力?
答:
一年级
的孩子读课文的时候要读出声,最好是大声的
朗读
,这样可以通过朗读培养孩子的语感。一年级的孩子
默读
是很困难的,不要强求一年级的孩子默读,默读会扼杀孩子的阅读兴趣。孩子喜欢出声音的读,那么就出声音吧。只要是读,肯定比不读强。阅读能力,必须在读的过程中培养。2.激发孩子的阅读兴趣,引导...
一年级
阅读方式怎么填写
答:
一年级
阅读方式按出声:
默读
、
朗读
按自由度:自由读、齐读、小组读分角色朗读,女生读,男生读来填写。一年级小朋友的阅读要积累一定的识字量。所以要孩子每天坚持
学生
字。阅读起步,可以是简单的,孩子感兴趣的绘本。
一年级
的小朋友可以
默读
吗
答:
小学
一年级
的小朋友还不认识很多字,如果只是简单的
默读
是可以的,太复杂的就不行了。
读书是
朗读
好
还是默读
好?
答:
1
.可用以
朗读
散文、诗歌、戏剧、故事等文学作品,有利于理解欣赏、改正发音、增强节奏感、提高措词和释义能力;2.通过朗读能够诊断阅读中的不足,检查流利与准确情况;3.朗读可使
学生
认识到书面语只是口头语的不完整的记录,朗读时,同口语一样有着能表达意义的语调、表情等不可能在书面语中得以精确...
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